Одной из важных особенностей обучения на отделении раннего эстетического развития является то, что ребёнок занимается сразу несколькими видами искусств. В процессе обучения по разным направлениям происходит развитие самых разнообразных способностей ребенка и выявляются те из них, которые в дальнейшем раскроются наиболее полно.В группах раннего эстетического развития «Звездочки» занимаются дети дошкольного возраста.&nbsp;Срок обучения: 1-3 года.&nbsp;Занятия проходят 1 раз в неделю.В &nbsp;комплекс занятий входят:<ul><li><a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1100">Музыка</a></li><li><a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1101">Хореография</a></li><li><a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1102">ИЗО</a>, <a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1069">лепка</a></li><li><a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1162&amp;part=1247&amp;area=2321">Музыкальный фольклор</a> (игры, забавы)</li></ul>Продолжительность каждого урока для детей 3-х лет – 20 минут, 4-5 - и более лет – 25 минут. Занятия проходят в игровой форме и построены на частой смене видов деятельности: это обеспечивает комплексный подход, динамику продвижения и постоянный интерес детей. Большинство наших воспитанников с желанием поступают в школу искусств, где с успехом продолжают заниматься и развивать свои творческие способности.В процессе обучения решаются индивидуальные психологические проблемы детей. Дети замкнутые, закрытые, застенчивые становятся более общительными, эмоциональными, раскрепощёнными. Возбудимые, излишне подвижные – более эмоционально спокойными, сдержанными. Дети приобретают способность воспринимать и выполнять задания, контролировать и переключать &nbsp;внимание, наблюдать и фантазировать.&nbsp;У ВСЕХ ГРУПП ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ ПО СУББОТАМ или ВОСКРЕСЕНИЯМ!!!&nbsp;РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ «ЗВЁЗДОЧЕК» &nbsp;смотрите в списке СПРАВА ("РАСПИСАНИЕ")

Раннего развития детей

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Устав школы

Лицензия

Документы о проверке школы

Отчёты и планы

Муниципальное задание

Локальные акты ДШИ №2

Отчёт о результатах самообследования

Документы

Учебный план (платные услуги)

Учебный план (предпрофессиональные программы)

Образование

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Доступная среда

Международное сотрудничество

Сведения об образовательной организации

Фортепиано

Хоровое пение и фольклор

Художественное отделение

Эстрадный вокал

Хореография

Оркестровое отделение

Раннее развитие детей

Школа для взрослых

Отделения

О школе

Наши достижения

Антикоррупционная политика

Наши партнёры

Пресса о нас

ДШИ №2

НАШИ ВЫПУСКНИКИ

Нотная библиотекта учащихся

Годовой учебный график

Образовательные программы

График контрольных мероприятий

Учебный план

ВЫПУСКНИКАМ информация об итоговой аттестации

ГРАФИК родительских собраний

Расписание руководителей отделений

Учащимся

Результаты приёма

Как поступить в школу

План приёма

Документы для поступающих

Приказ о приёмной комиссии, комиссии по индивидуальному отбору поступающих и апелляционной комиссии

Образовательные стандарты  (Федеральные гос требования)

Приказ о контрольных цифрах приема детей на  2024 -2025 годы. 

ПОЛОЖЕНИЕ О ПРАВИЛАХ ПРИЁМА И ОТБОРА ДЕТЕЙ 

Поступающим

Новости

Республиканский конкурс «Con moto»

Конкурс набросков и зарисовок «Рисуй каждый день…»

VIII Открытый региональный марафон искусств «НА РОДИНЕ ЧАЙКОВСКОГО»

Поющий корабль

Чайковский. Из века в век

Конкурс " ДыШИ в ТАНЦЕ"

Летняя гитарная школа в Ижевске

Конкурсы

Расписание занятий групповых предметов на 2023-2024 учебный год

Контакты

Хор девочек "Акварель"

Фольклорный ансамбль "Ленок"

 Инструменты

Сольфеджио

Ритмика

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Музыкальная литература

Ансамбль

Аккомпанимент

Коллективное музицирование (хор)

Народное творчество

Постановка голоса

Дисциплины

Страницы

<h4>АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ «РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ «Звездочки»</h4>Программа рассчитана на 3 года обучения.Возрастные границы групп следующие:2-3 года – 3 года&nbsp; обучения;4-5 лет – 2 года обучения;&nbsp;Занятия проводятся один раз в неделю:Детей 2-3-4 года – каждое занятие по 20 минут;Детей 5-ти лет – каждое занятие&nbsp; 25 минут.&nbsp;Занятия предполагают комплексное развитие детей по видам искусств: ИЗО, МУЗЫКА, ХОРЕОГРАФИЯ (Ритмика), ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРЫПредмет ИЗО включает в себя следующие направления обучения: Обучающие:&nbsp; - учить различать и называть способы нетрадиционного рисования, применять их на практике;&nbsp; - учить приемам работы кистью, мелками, пластилином, нетрадиционным художественным материалом (мятая бумага, пробка, тычок, трубочка для коктейля, ластик, нитки);&nbsp; - учить различать цвета и их оттенки, основные геометрические фигуры.&nbsp; Развивающие:&nbsp; - развивать мелкую моторику рук;&nbsp; - развивать способность смотреть на мир и видеть его глазами художников,&nbsp; замечать и творить Красоту;&nbsp; - развивать творчество и фантазию, наблюдательность воображение, ассоциативное мышление и любознательность.&nbsp; Воспитательные:&nbsp; - воспитывать любовь и уважение к изобразительному искусству;&nbsp; - воспитывать художественный вкус и чувство гармонии;&nbsp; - воспитывать навыки самостоятельности.&nbsp;Предмет «Развитие музыкальных способностей» (Музыка) включает в себя следующие направления обучения:- музыкальная грамота; - интонационное развитие;- ритмическое развитие;- развитие речи;- ознакомление с окружающим миром;- слушание музыки;- творческие задания.&nbsp;Предмет «Хореография» (Ритмика) включает в себя следующие направления обучения:Оздоровительные: - формировать правильную осанку, силу ног; - укреплять свод стопы; - развивать мышечную силу, выносливость, скоростно-силовые способности. Образовательные: - способствовать умению эмоционального выражения, раскрепощённости и творчества в движениях; - способствовать формированию умений, навыков и знаний стилевых особенностей исполнения детского танца. Развивающие: - развивать координацию, гибкость, фантазию, выразительность в исполнении движений; - развивать чувство ритма, музыкальный слух, внимание, музыкальную и двигательную память. Воспитательные: - воспитывать интерес к занятиям хореографией, посредством использования игровых методов подачи информации; - воспитывать умение работать в коллективе.&nbsp;Предмет «Фольклорные игры» &nbsp;включает в себя следующие направления обучения:- Формирование бережного отношения и любви к национальной народной культуре.- Эстетическое развитие ребёнка&nbsp; через народные игры, песни, хороводы.- Развитие эмоциональной сферы ребёнка

Комплексная программа раннего развития (группы "Звездочки")

<h4>АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ «АЗЫ МУЗИЦИРОВАНИЯ. ФОРТЕПИАНО»</h4>Возраст обучающихся: 3-5 летСрок реализации программы: 1 годРаннее развитие - это&nbsp; программа действий, которая помогает максимально эффективно и как можно раньше (до 6 лет) раскрыть и укрепить все способности ребёнка, привить ему интерес к собственному творчеству.&nbsp;Занятия с детьми&nbsp; 3-5 лет с активным использованием фортепиано позволяют уже с первых минут привлечь внимание и интерес обучающихся к музыке, выявляют потребность самовыражения и выражения своих эмоций.В программе «Азы музицирования. Фортепиано» большое внимание уделено формам работы, которые развивают музыкальные способности, музыкальную и эмоциональную восприимчивость, музыкальное мышление. Это музыкальные сказки, пальчиковые игры, совместное творчество, чтение музыкального текста с листа и подбор музыки по слуху.Форма занятий - мелкогрупповая (2-4 человека)Время занятия (20-25 минут) разделено на блоки (3-4 мин. каждый) отражающие основные направления развития:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; развитие навыков интонирования·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; координация, начальные упражнения для постановки рук·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; развитие гармонического&nbsp; и ладового слуха (пение и игра интервалов, аккордов)·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; понятия звуковысотности , её записи, в том числе элементарные навыки нотной записи·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; изучение клавиатуры, игра простых попевок·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; понятие и практическое использование ритмических фигур, понятия метра и пульса·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; свобода и непринуждённость выступлений на публике&nbsp;Ожидаемые результатыК концу обучения учащийся должен знать:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; регистры фортепиано·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; нотную запись в скрипичном ключе в пределах первой октавы·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; динамические оттенки;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; понятия темп, лад.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; понятия интервалов&nbsp;К концу обучения учащийся должен уметь:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; правильно сидеть за инструментом;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; находить на клавиатуре звуки (в диапазоне: малая - вторая октавы);·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; воспроизводить ритмические рисунки в простых размерах (сочетание&nbsp; половинной, четвертных и восьмых длительностей);·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; читать ноты (в диапазоне первой октавы).

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа "Азы музицирования. Фортепиано"