Одной из важных особенностей обучения на отделении раннего эстетического развития является то, что ребёнок занимается сразу несколькими видами искусств. В процессе обучения по разным направлениям происходит развитие самых разнообразных способностей ребенка и выявляются те из них, которые в дальнейшем раскроются наиболее полно.В группах раннего эстетического развития «Звездочки» занимаются дети дошкольного возраста.&nbsp;Срок обучения: 1-3 года.&nbsp;Занятия проходят 1 раз в неделю.В &nbsp;комплекс занятий входят:<ul><li><a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1100">Музыка</a></li><li><a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1101">Хореография</a></li><li><a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1102">ИЗО</a>, <a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1069">лепка</a></li><li><a href="http://artschool-izh.ru/page?pageid=1162&amp;part=1247&amp;area=2321">Музыкальный фольклор</a> (игры, забавы)</li></ul>Продолжительность каждого урока для детей 3-х лет – 20 минут, 4-5 - и более лет – 25 минут. Занятия проходят в игровой форме и построены на частой смене видов деятельности: это обеспечивает комплексный подход, динамику продвижения и постоянный интерес детей. Большинство наших воспитанников с желанием поступают в школу искусств, где с успехом продолжают заниматься и развивать свои творческие способности.В процессе обучения решаются индивидуальные психологические проблемы детей. Дети замкнутые, закрытые, застенчивые становятся более общительными, эмоциональными, раскрепощёнными. Возбудимые, излишне подвижные – более эмоционально спокойными, сдержанными. Дети приобретают способность воспринимать и выполнять задания, контролировать и переключать &nbsp;внимание, наблюдать и фантазировать.&nbsp;У ВСЕХ ГРУПП ЗАНЯТИЯ ПРОХОДЯТ ПО СУББОТАМ или ВОСКРЕСЕНИЯМ!!!&nbsp;РАСПИСАНИЕ ЗАНЯТИЙ «ЗВЁЗДОЧЕК» &nbsp;смотрите в списке СПРАВА ("РАСПИСАНИЕ")

Ранее развитие детей

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Устав школы

Лицензия

Документы о проверке школы

Локальные акты ДШИ №2

Отчёт о результатах самообследования

Документы

Учебный план (платные услуги)

Учебный план (предпрофессиональные программы)

Образование

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Доступная среда

Международное сотрудничество

Сведения об образовательной организации

Фортепиано

Хоровое пение и фольклор

Художественное отделение

Эстрадный вокал

Хореография

Оркестровое отделение

Раннее развитие детей

Школа для взрослых

Отделения

О школе

Наши достижения

Антикоррупционная политика

Наши партнёры

Пресса о нас

ДШИ №2

Как поступить в школу

План приёма

Документы для поступающих

Приказ о приёмной комиссии, комиссии по индивидуальному отбору поступающих и апелляционной комиссии

Образовательные стандарты  (Федеральные гос требования)

Результаты приёма

Приказ о контрольных цифрах приема детей на  2024 -2025 годы. 

Поступающим

Новости

Летняя гитарная школа в Ижевске

Конкурсы

Контакты

Хор девочек "Акварель"

Фольклорный ансамбль "Ленок"

 Инструменты

Сольфеджио

Ритмика

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Музыкальная литература

Ансамбль

Аккомпанимент

Коллективное музицирование (хор)

Народное творчество

Постановка голоса

Дисциплины

Страницы

<h4>АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ «РАННЕЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ «Звездочки»</h4>Программа рассчитана на 3 года обучения.Возрастные границы групп следующие:2-3 года – 3 года&nbsp; обучения;4-5 лет – 2 года обучения;&nbsp;Занятия проводятся один раз в неделю:Детей 2-3-4 года – каждое занятие по 20 минут;Детей 5-ти лет – каждое занятие&nbsp; 25 минут.&nbsp;Занятия предполагают комплексное развитие детей по видам искусств: ИЗО, МУЗЫКА, ХОРЕОГРАФИЯ (Ритмика), ФОЛЬКЛОРНЫЕ ИГРЫПредмет ИЗО включает в себя следующие направления обучения: Обучающие:&nbsp; - учить различать и называть способы нетрадиционного рисования, применять их на практике;&nbsp; - учить приемам работы кистью, мелками, пластилином, нетрадиционным художественным материалом (мятая бумага, пробка, тычок, трубочка для коктейля, ластик, нитки);&nbsp; - учить различать цвета и их оттенки, основные геометрические фигуры.&nbsp; Развивающие:&nbsp; - развивать мелкую моторику рук;&nbsp; - развивать способность смотреть на мир и видеть его глазами художников,&nbsp; замечать и творить Красоту;&nbsp; - развивать творчество и фантазию, наблюдательность воображение, ассоциативное мышление и любознательность.&nbsp; Воспитательные:&nbsp; - воспитывать любовь и уважение к изобразительному искусству;&nbsp; - воспитывать художественный вкус и чувство гармонии;&nbsp; - воспитывать навыки самостоятельности.&nbsp;Предмет «Развитие музыкальных способностей» (Музыка) включает в себя следующие направления обучения:- музыкальная грамота; - интонационное развитие;- ритмическое развитие;- развитие речи;- ознакомление с окружающим миром;- слушание музыки;- творческие задания.&nbsp;Предмет «Хореография» (Ритмика) включает в себя следующие направления обучения:Оздоровительные: - формировать правильную осанку, силу ног; - укреплять свод стопы; - развивать мышечную силу, выносливость, скоростно-силовые способности. Образовательные: - способствовать умению эмоционального выражения, раскрепощённости и творчества в движениях; - способствовать формированию умений, навыков и знаний стилевых особенностей исполнения детского танца. Развивающие: - развивать координацию, гибкость, фантазию, выразительность в исполнении движений; - развивать чувство ритма, музыкальный слух, внимание, музыкальную и двигательную память. Воспитательные: - воспитывать интерес к занятиям хореографией, посредством использования игровых методов подачи информации; - воспитывать умение работать в коллективе.&nbsp;Предмет «Фольклорные игры» &nbsp;включает в себя следующие направления обучения:- Формирование бережного отношения и любви к национальной народной культуре.- Эстетическое развитие ребёнка&nbsp; через народные игры, песни, хороводы.- Развитие эмоциональной сферы ребёнка

Комплексная программа раннего развития (группы "Звездочки")

<h4>АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ «АЗЫ МУЗИЦИРОВАНИЯ. ФОРТЕПИАНО»</h4>Возраст обучающихся: 3-5 летСрок реализации программы: 1 годРаннее развитие - это&nbsp; программа действий, которая помогает максимально эффективно и как можно раньше (до 6 лет) раскрыть и укрепить все способности ребёнка, привить ему интерес к собственному творчеству.&nbsp;Занятия с детьми&nbsp; 3-5 лет с активным использованием фортепиано позволяют уже с первых минут привлечь внимание и интерес обучающихся к музыке, выявляют потребность самовыражения и выражения своих эмоций.В программе «Азы музицирования. Фортепиано» большое внимание уделено формам работы, которые развивают музыкальные способности, музыкальную и эмоциональную восприимчивость, музыкальное мышление. Это музыкальные сказки, пальчиковые игры, совместное творчество, чтение музыкального текста с листа и подбор музыки по слуху.Форма занятий - мелкогрупповая (2-4 человека)Время занятия (20-25 минут) разделено на блоки (3-4 мин. каждый) отражающие основные направления развития:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; развитие навыков интонирования·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; координация, начальные упражнения для постановки рук·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; развитие гармонического&nbsp; и ладового слуха (пение и игра интервалов, аккордов)·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; понятия звуковысотности , её записи, в том числе элементарные навыки нотной записи·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; изучение клавиатуры, игра простых попевок·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; понятие и практическое использование ритмических фигур, понятия метра и пульса·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; свобода и непринуждённость выступлений на публике&nbsp;Ожидаемые результатыК концу обучения учащийся должен знать:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; регистры фортепиано·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; нотную запись в скрипичном ключе в пределах первой октавы·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; динамические оттенки;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; понятия темп, лад.·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; понятия интервалов&nbsp;К концу обучения учащийся должен уметь:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; правильно сидеть за инструментом;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; находить на клавиатуре звуки (в диапазоне: малая - вторая октавы);·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; воспроизводить ритмические рисунки в простых размерах (сочетание&nbsp; половинной, четвертных и восьмых длительностей);·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; читать ноты (в диапазоне первой октавы).

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа "Азы музицирования. Фортепиано"