Вокально-хоровое отделение ДШИ №2 имени П.И. Чайковского - это содружество коллективов:&nbsp; хор мальчиков “Поющие сердца”,&nbsp; <a href="/pages/70" title="/pages/70" target="_blank">хор девочек «Акварель»</a>,&nbsp; хор девочек «Зарянки», хор «Колибри», <a href="/pages/82" title="/pages/82" target="_blank">фольклорный ансамбль "Ленок"</a>, эстрадная студия “Выше радуги”.С 2018 года все вокальные коллективы школы объединены в Вокально-хоровое отделение.С сентября&nbsp; 2022 года&nbsp; руководителем отделения является&nbsp;&nbsp;<a href="/staff/40" title="/staff/40" target="_blank">Платонова Ирина Александровна</a>.Вокально-хоровое отделение работаеи в 3-х направлениях:<ul><li>Хоровое (хор мальчиков “Поющие сердца”, хор девочек “Акварель”)</li><li>Фольклорное (<a href="/pages/82" title="/pages/82" target="_blank">фольклорный ансамбль "Ленок"</a>)</li><li>Эстрадное (<a href="/department/4" title="/department/4" target="_self">ЭС "Выше радуги!"</a>)</li></ul>Хоровое отделение в музыкальной школе №2 открылось в 1978 году под руководством Анкудиновой Марины Львовны – тогда вместе учились петь мальчики и девочки. В 1982 году был создан Хор мальчиков по инициативе Кирилловой Елены Максимовны. А в 2008 году &nbsp;основан <a href="/pages/82" title="/pages/82" target="_blank">фольклорный ансамбль «Ленок»</a> <a href="/staff/18" title="/staff/18" target="_blank">Даниловой Айгуль Анатольевной</a>. В 2011 году создана эстрадная студия “Выше радуги”В настоящее время на вокально-хоровом отделении учатся более 300 учащихся.&nbsp;На отделении &nbsp;обучаются дети с 5-6 лет (подготовительный класс). &nbsp;Обучение проходит по утвержденным предпрофессиональным &nbsp;и общеразвивающим программам, включающие групповые занятия (<a href="/pages/81" title="/pages/81" target="_blank">хор</a>,&nbsp;<a href="/pages/75" title="/pages/75" target="_blank">сольфеджио</a>, <a href="/pages/77" title="/pages/77" target="_blank">слушание музыки</a>, <a href="/pages/78" title="/pages/78" target="_blank">музыкальная литература</a>, <a href="/pages/79" title="/pages/79" target="_blank">вокальные ансамбли</a>,&nbsp;<a href="/pages/83" title="/pages/83" target="_blank">народное творчество</a>, <a href="/pages/76" title="/pages/76" target="_blank">ритмика</a>) и индивидуальное обучение (<a href="/pages/84" title="/pages/84" target="_blank">постановка голоса</a>,&nbsp;<a href="/pages/73" title="/pages/73" target="_blank">фортепиано</a>). &nbsp;Работа с детьми на вокально-хоровом отделении направлена на активное развитие хоровых и сольных голосовых данных детей.&nbsp;С 2018 года вокально-хоровое отделение включает &nbsp;в себя три направления:<ul><li>Хоры девочек: <a href="/pages/70" title="/pages/70" target="_blank">старший хор «Акварель»</a>, &nbsp; &nbsp; младший хор &nbsp;- «Зарянки» &nbsp;и &nbsp;Хор подготовительного и 1 класса «Колибри» &nbsp;</li></ul>Хормейстер: <a href="/staff/40" title="/staff/40" target="_blank">Платонова Ирина Александровна</a>Концертмейстеры:&nbsp;<a href="/staff/59" title="/staff/59" target="_blank">Чумакова Зоя Вячеславовна</a>, <a href="/staff/20" title="/staff/20" target="_blank">Егорова Ольга Витальевна</a><ul><li>Хоры мальчиков: подготовительный хор мальчиков, младший хор мальчиков, Хор мальчиков и юношей и хор юношей.</li></ul>Хормейстер: &nbsp;<a href="/staff/88" title="/staff/88" target="_blank">Жаркова Алла Александровна</a>Концертмейстер:&nbsp; &nbsp;<a href="/staff/112" title="/staff/112" target="_blank">Буркова Мария Викторовна</a><ul><li><a href="/pages/82" title="/pages/82" target="_blank">фольклорный ансамбль «Ленок»</a>&nbsp;</li></ul>&nbsp;Руководитель – <a href="/staff/18" title="/staff/18" target="_blank">Данилова &nbsp;Айгуль &nbsp;Анатольевна</a>Концертмейстер – Герасимов Данил ВладимировичВокальные коллективы – лауреаты и дипломанты многих Международных, &nbsp;Всероссийских, Региональных и Республиканских конкурсов, которые проходят как в Республике, так и за её пределами (Нарва, Москва, Санкт-Петербург, Екатеринбург, Пермь, Казань, Набережные Челны, &nbsp;Нижний Новгород). Вот уже на протяжении двух последних лет наша конкурсная деятельность охватывает &nbsp;не только хоровые конкурсы, но и конкурсы музыкально-театральных проектов, вокальные конкурсы, конкурсы &nbsp;по <a href="/pages/78" title="/pages/78" target="_blank">музыкальной литературе</a> и <a href="/pages/75" title="/pages/75" target="_blank">сольфеджио</a>.&nbsp; Каждый коллектив &nbsp;отличается своей творческой индивидуальностью, имеет свой обширный репертуар, в который входят произведения русской и зарубежной классики, народная, современная музыка.&nbsp; &nbsp; Все коллективы &nbsp;активно участвуют &nbsp; в &nbsp;школьных проектах, а также &nbsp;выступают на концертных площадках города: Государственный театр оперы и балета УР,&nbsp; Удмуртская Государственная филармония,&nbsp; общеобразовательные школы, детские сады, ЦСО, музеи, храмы.&nbsp;&nbsp; Более 50-ти выпускников Хорового отделения стали профессиональными музыкантами, закончили музыкальные училища и консерватории, работают в разных городах страны.

Хоровое пение и фольклор

Основные сведения

Структура и органы управления образовательной организацией

Устав школы

Лицензия

Документы о проверке школы

Локальные акты ДШИ №2

Отчёт о результатах самообследования

Документы

Учебный план (платные услуги)

Учебный план (предпрофессиональные программы)

Образование

Руководство. Педагогический (научно-педагогический) состав

Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса

Платные образовательные услуги

Финансово-хозяйственная деятельность

Вакантные места для приема (перевода) обучающихся

Доступная среда

Международное сотрудничество

Сведения об образовательной организации

Фортепиано

Художественное отделение

Эстрадный вокал

Хореография

Оркестровое отделение

Раннее развитие детей

Школа для взрослых

Отделения

О школе

Наши достижения

Антикоррупционная политика

Наши партнёры

Пресса о нас

ДШИ №2

Как поступить в школу

План приёма

Документы для поступающих

Приказ о приёмной комиссии, комиссии по индивидуальному отбору поступающих и апелляционной комиссии

Образовательные стандарты  (Федеральные гос требования)

Результаты приёма

Приказ о контрольных цифрах приема детей на  2024 -2025 годы. 

Поступающим

Новости

Летняя гитарная школа в Ижевске

Конкурсы

Контакты

Хор девочек "Акварель"

Фольклорный ансамбль "Ленок"

 Инструменты

Сольфеджио

Ритмика

СЛУШАНИЕ МУЗЫКИ

Музыкальная литература

Ансамбль

Аккомпанимент

Коллективное музицирование (хор)

Народное творчество

Постановка голоса

Дисциплины

Страницы

<h4>АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ «ВОКАЛЬНО-ХОРОВОЕ ТВОРЧЕСТВО»</h4>Программа предполагает несколько уровней обучения:1 уровень - для поступающих – 7 - 9 лет (срок обучения – 4 года)2 уровень – для поступающих 11-13 лет, имеющих начальные навыки хорового исполнительства (срок обучения – 3 года).&nbsp;&nbsp;Программа направлена на творческое, эстетическое, духовно-нравственное развитие обучающегося, создание основы для приобретения им опыта исполнительской практики, самостоятельной работы по изучению и постижению музыкального искусства.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;По окончании обучения и успешной сдачи итоговой аттестации выдается документ&nbsp; об&nbsp; освоении программы.&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;4-ЛЕТНИЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ (для детей, поступающих в возрасте 7-9 лет)Программа учебного предмета «Хоровой класс»Задачи:Ø&nbsp; Развитие у учащихся интереса и потребности в освоении&nbsp; хоровых произведений;Ø&nbsp; Обучение основным навыкам вокально-хорового исполнительства, развитие музыкальных способностей.Программа составлена с учётом возрастных особенностей и предполагает индивидуальный подход к учащимся.Форма проведения аудиторного учебного занятия – групповой урок (от 11 учащихся в группе). Занятия проводятся 2 раза в неделю. Продолжительность одного занятия – 40 минут. Программа учебного предмета «Фортепиано»Особое внимание уделяется развитию основных навыков игры на&nbsp; инструменте, а также: чтению с листа, игре в ансамбле с преподавателем, подбору по слуху.&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачи программы:Ø&nbsp; Развитие у детей интереса к классической музыке и музыкальному творчеству;Ø&nbsp; Обучение основным приёмам игры на фортепиано, развитие музыкальных способностей.Программа составлена с учётом возрастных особенностей и предполагает индивидуальный подход к учащимся. При сохранении последовательности в изучении материала, время и уровень его освоения зависят от индивидуальных особенностей ребёнка.Форма проведения аудиторного учебного занятия – индивидуальный урок. Продолжительность одного занятия 0,5 академических часа – 20 минут.По желанию родителей объём занятий может быть увеличен за дополнительную оплату .&nbsp;Программа учебного предмета «Сольфеджио»&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачи программы:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ø&nbsp; приобретение знаний основ музыкальной грамоты;Ø&nbsp; воспитание интонационно-ладового слуха, вокально-интонационных навыков, чувства метроритма;Ø&nbsp; формирование навыков сольфеджирования и чтения с листа одноголосных мелодий;Ø&nbsp; развитие памяти, интеллекта, рост общей культуры юного музыканта, подготовка к самостоятельному общению с классической или популярной музыкой.Программа предполагает групповое обучение с учётом дифференцированного подхода к учащимся. Форма проведения аудиторного учебного занятия – групповой&nbsp; урок (10 учащихся в группе). Занятия проводятся один раз в неделю. Продолжительность занятия – 40 минут.&nbsp;Программа учебного предмета «Слушание музыки»Срок реализации учебного предмета&nbsp; составляет 3 года (начиная со 2-го года обучения).Задачи:Ø&nbsp; увлечь, заинтересовать учащихся, сделав процесс слушания ярким эмоциональным переживанием эстетического чувства;Ø&nbsp; воспитать понимание основных закономерностей музыкальной речи, ознакомить с основными музыкальными терминами;Ø&nbsp; создать «фонд» музыкальных впечатлений и первоначальных знаний будущего потенциального слушателя, опираясь на долгосрочную память, эмоциональную отзывчивость, увлеченность школьников;Ø&nbsp; сформировать начальный этап целостного системного подхода к музыкально-историческим знаниям.Основной формой работы является групповой (10 учащихся в группе) урок, занятия проводятся один раз в неделю, продолжительность урока – 40 минут.&nbsp;&nbsp;&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;3-ЛЕТНИЙ СРОК ОБУЧЕНИЯ (для детей, поступающих в возрасте 11-13 лет)Для обучения по данной программе&nbsp; требуется начальная вокально-хоровая подготовка. На обучение принимаются дети, освоившие 1 -й уровень .&nbsp;По окончании обучения и успешной сдачи итоговой аттестации выдается документ&nbsp; об&nbsp; освоении программы. Программа учебного предмета «Хоровой класс»&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; Задачи программы:Ø&nbsp; Развитие у учащихся интереса и потребности в&nbsp; хоровом музицировании;Ø&nbsp; Обучение основным навыкам вокально-хорового исполнительства, развитие музыкальных способностей.Программа составлена с учётом возрастных особенностей и предполагает индивидуальный подход к учащимся.Форма проведения аудиторного учебного занятия – групповой урок (от 11 учащихся в группе). Занятия проводятся 2 раза в неделю. Продолжительность одного занятия – 40 минут.&nbsp;Программа учебного предмета «Сольфеджио»&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачи программы:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ø&nbsp; приобретение знаний основ музыкальной грамоты, первичных навыков в области теоретического анализа музыкальных произведений;Ø&nbsp; воспитание интонационно-ладового слуха, вокально-интонационных навыков, чувства метроритма;Ø&nbsp; формирование навыков сольфеджирования и чтения с листа одноголосных мелодий, партии в двухголосных упражнениях;Ø&nbsp; формирование навыков импровизации, сочинения, подбора на слух мелодии и аккомпанемента;Ø&nbsp; развитие творческих способностей учащихся; формирование навыков самостоятельной работы с музыкальным материалом;Ø&nbsp; развитие памяти, интеллекта, рост общей культуры юного музыканта, подготовка к самостоятельному общению с классической или популярной музыкой.Программа предполагает групповое обучение с учётом дифференцированного подхода к учащимся. Форма проведения аудиторного учебного занятия – групповой&nbsp; урок (10 учащихся в группе). Занятия проводятся в соответствии с учебным планом.Продолжительность занятия – 60 минут.&nbsp;Программа учебного предмета «Музыкальная литература»Цель программы:&nbsp;развитие у учащихся художественно-образного мышления, позволяющего воспринимать и понимать закономерности музыкального искусства. <ul><li>формирование эмоциональной, нравственной, интеллектуальной сторон личности, познание музыки, как особого феномена человеческой культуры; </li><li>через восприятие музыки формировать произвольное внимание, развивать память и творческое воображение. </li><li>используя особые средства музыкального языка, обучение детей распознаванию элементов музыкальной речи, её грамматики, художественной образности, художественного замысла композитора</li></ul>Основной формой работы является групповой (10 учащихся в группе) урок, занятия проводятся один раз в неделю, продолжительность урока – 40 минут.

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа "Вокально-хоровое творчество"

<h4>АННОТАЦИИ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ПРЕДПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ПРОГРАММЕ В ОБЛАСТИ МУЗЫКАЛЬНОГО ИСКУССТВА «ХОРОВОЕ ПЕНИЕ»</h4>Программа составлена в соответствии с Федеральными государственными требованиями (далее – ФГТ).Программа «Хоровое пение» учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся и направлена на:·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; выявление одаренных детей в области музыкального искусства в раннем детском возрасте;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; создание условий для художественного образования, эстетического воспитания, духовно-нравственного развития детей;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; приобретение детьми знаний, умений и навыков в области хорового пения;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; приобретение детьми знаний, умений и навыков игры на фортепиано, позволяющих исполнять музыкальные произведения в соответствии с необходимым уровнем музыкальной грамотности и стилевыми традициями;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; приобретение детьми опыта творческой деятельности;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; овладение детьми духовными и культурными ценностями народов мира и Российской Федерации;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; подготовку одаренных детей к поступлению в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства.Срок освоения программы «Хоровое пение» для детей, поступивших в первый класс в возрасте с шести лет шести месяцев до девяти лет, составляет 8 лет.Срок освоения программы «Хоровое пение» для детей, не закончивших освоение образовательной программы основного общего образования или среднего (полного) общего образования и планирующих поступление в образовательные учреждения, реализующие основные профессиональные образовательные программы в области музыкального искусства, может быть увеличен на один год.Образовательное учреждение имеет право реализовывать программу «Хоровое пение» &nbsp;в сокращенные сроки, а также по индивидуальным учебным планам с учетом ФГТ.При приеме на обучение по программе «Хоровое пение» образовательное учреждение проводит отбор детей с целью выявления их творческих способностей. Отбор детей проводится в форме творческих заданий, позволяющих определить наличие музыкальных способностей - слуха, ритма, памяти.&nbsp;Перечень учебных предметов ОП «Хоровое пение»Индекс учебных предметовОбязательная частьПО.01. Музыкальное исполнительствоПО.01.УП.01ХорПО.01.УП.02ФортепианоПО.01.УП 03Хоровое дирижированиеПО.02. Теория и история музыкиПО.02.УП.01СольфеджиоПО.02.УП.02Слушание музыкиПО.02.УП.03Музыкальная литератураВ.00.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Вариативная частьВ.01.УП.01Постановка голоса &nbsp;Программа «Хоровое пение», разработанная на основании ФГТ, содержит разделы образовательной, методической, творческой и культурно-просветительской деятельности. Данные виды деятельности направлены на создание условий для достижения целей и выполнение задач образовательной деятельности.Результатом освоения программы «Хоровое пение» является:в области музыкального&nbsp; исполнительства:а) хорового:- знания характерных особенностей хорового пения, вокально-хоровых&nbsp; жанров и основных стилистических направлений хорового исполнительства;- знания музыкальной терминологии;- умения грамотно исполнять музыкальные произведения как сольно, так и в составах хорового и вокального коллективов;- умения самостоятельно разучивать вокально-хоровые партии;- умения создавать художественный образ при исполнении музыкального произведения;- навыков чтения с листа несложных вокально-хоровых произведений;- первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений;- навыков публичных выступлений;б) инструментального:- знания характерных особенностей музыкальных жанров и основных стилистических направлений;- знания музыкальной терминологии;- умения грамотно исполнять музыкальные произведения на фортепиано;- умения самостоятельно разучивать музыкальные произведения&nbsp; различных жанров и стилей;- умения создавать&nbsp; художественный образ при исполнении на фортепиано музыкального произведения;- умения самостоятельно преодолевать технические трудности при разучивании несложного музыкального произведения;- умения по аккомпанированию при исполнении несложных вокальных музыкальных произведений;- навыков чтения с листа несложных музыкальных произведений;- навыков подбора по слуху музыкальных произведений;- первичных навыков в области теоретического анализа исполняемых произведений;- навыков публичных выступлений;в области теории и истории музыки:&nbsp;- знания музыкальной грамоты;- знания основных этапов жизненного и творческого пути отечественных и зарубежных композиторов, а также созданных ими музыкальных произведений;- первичные знания в области строения классических&nbsp; музыкальных форм;- умения использовать полученные теоретические знания при вокально-хоровом исполнительстве и исполнительстве музыкальных произведений на инструменте;- умения осмысливать музыкальные произведения, события путем изложения в письменной форме, в форме ведения бесед, дискуссий;- навыков восприятия элементов музыкального языка;- сформированных вокально-интонационных навыков ладового чувства;- навыков вокального исполнения музыкального текста, в том числе путем группового (ансамблевого) и индивидуального сольфеджирования, пения с листа;- навыков анализа музыкального произведения;- навыков записи музыкального текста по слуху;- первичных навыков и умений по сочинению музыкального текста.&nbsp;Освоение учащимися программы «Хоровое пение» завершается итоговой аттестацией учащихся, проводимой образовательным учреждением.&nbsp;Учащимся, прошедшим итоговую аттестацию, выдается заверенное печатью ДШИ свидетельство об освоении указанной программы. Форма свидетельства устанавливается Министерством культуры РФ.

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа "Хоровое пение"

<h4>АННОТАЦИИ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ «ФОЛЬКЛОРНЫЙ АНСАМБЛЬ»</h4>&nbsp;4-ЛЕТНИЙ СРОК ОБУЧЕНИЯЦель программы – создание условий для формирования потребности в общении с музыкой, как формы самореализации интеллектуальных и творческих способностей ребенка, его личностных и духовных качеств.&nbsp;Возраст поступающих в первый класс по 4-летней программе обучения - 6,5 - 8 лет;&nbsp;Программа направлена на творческое, эстетическое, духовно-нравственное развитие обучающегося, создание основы для приобретения им опыта исполнительской практики, самостоятельной работы по изучению и постижению музыкального искусства.В течение сроеа обучения изучаются предметы - Фольклорный ансамбль, Сольфеджио, Фортепиано, Народное творчество &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;По окончании обучения и успешной сдачи итоговой аттестации выдается документ&nbsp; об&nbsp; освоении программы. Программа учебного предмета «Фольклорный ансамбль»Срок реализации&nbsp;&nbsp;учебного предмета&nbsp; составляет&nbsp;&nbsp;4 года&nbsp;Задачи программы:Ø&nbsp; Формирование бережного отношения и любви к национальной народной культуре. Сохранение песенной традиции своего края, знакомство с песенной культурой других регионов России. Эстетическое развитие ребёнка&nbsp; через народные игры, песни, хороводы.Ø&nbsp; Развитие эмоциональной сферы ребёнка через участие его в действиях народного театра, пения в фольклорном ансамблеØ&nbsp; Освоение народной манеры пения, развитие певческого дыхания, музыкального слуха, чувства ритма, чистоты певческой интонации, умение перевоплощаться.Программа составлена с учётом возрастных особенностей и предполагает индивидуальный подход к учащимся. При сохранении последовательности изучения материала, время и уровень его освоения зависят от индивидуальных особенностей ребёнка.Форма проведения аудиторного учебного занятия – групповой урок. Занятия проводятся 2 раза в неделю. Продолжительность одного занятия&nbsp; – 40 минут.&nbsp;Программа учебного предмета «Сольфеджио»Срок реализации учебного предмета составляет 4 года.&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Задачи программы:&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Ø&nbsp; приобретение знаний основ музыкальной грамоты;Ø&nbsp; воспитание интонационно-ладового слуха, вокально-интонационных навыков, чувства метроритма;Ø&nbsp; формирование навыков сольфеджирования и чтения с листа одноголосных мелодий;Ø&nbsp; развитие памяти, интеллекта, рост общей культуры юного музыканта, подготовка к самостоятельному общению с классической или популярной музыкой.Программа предполагает групповое обучение с учётом дифференцированного подхода к учащимся. Форма проведения аудиторного учебного занятия – групповой&nbsp; урок (10 учащихся в группе). Занятия проводятся один раз в неделю. Продолжительность занятия – 40 минут.&nbsp;Программа учебного предмета «Фортепиано»Срок реализации учебного предмета составляет 4 года.Цель программы – создание условий для формирования потребности в общении с музыкой, как формы самореализации интеллектуальных и творческих способностей ребенка, его личностных и духовных качеств.Задачи программы:Ø&nbsp; Развитие у детей интереса к классической музыке и музыкальному творчеству;Ø&nbsp; Обучение основным приёмам игры на фортепиано, развитие музыкальных способностей.Программа составлена с учётом возрастных особенностей предполагает индивидуальный подход к учащимся. При сохранении последовательности в изучении материала, время и уровень его освоения зависят от индивидуальных особенностей ребёнка.Форма проведения аудиторного учебного занятия – индивидуальный урок. &nbsp;Занятия проводятся один раз в неделю. Продолжительность одного занятия&nbsp; 20 минут.&nbsp;&nbsp;Программа учебного предмета «Музыкальное народное творчество»Срок реализации учебного предмета&nbsp; составляет 3 года (начиная со 2-го года обучения).Задачи:Ø&nbsp; увлечь, заинтересовать учащихся, сделав процесс слушания ярким эмоциональным переживанием эстетического чувства;Ø&nbsp; воспитать понимание основных закономерностей музыкальной речи, ознакомить с основными музыкальными терминами;Ø&nbsp; создать «фонд» музыкальных впечатлений и первоначальных знаний будущего потенциального слушателя, опираясь на долгосрочную память, эмоциональную отзывчивость, увлеченность школьников;Ø&nbsp; сформировать начальный этап целостного системного подхода к музыкально-историческим знаниям.Основной формой работы является групповой (10 учащихся в группе) урок, занятия проводятся один раз в неделю, продолжительность урока – 40 минут.

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа "Фольклорный ансамбль"

<h4>АННОТАЦИЯ К ДОПОЛНИТЕЛЬНОЙ ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕЙ ПРОГРАММЕ «ПЕРВАЯ СТУПЕНЬ ОБУЧЕНИЯ (хор/фольклорный ансамбль)»</h4>Программа предназначена для детей от 6 летПрограмма направлена развитие музыкально-творческих способностей детей и подготовки детей к освоению программы следующего уровня.Срок реализации программы - 1 - 3 года Дети принимаются на обучение с после вступительных прослушиваний (проверки музыкальных данных) при наличии медицинской справки о состоянии здоровья и возможности заниматься этим видом обучения. Второй и третий год обучения предполагают более углубленное изучение тематического материала. Учебный план программы «Первая ступень обучения. Хор/фольклорный ансамбль» &nbsp;предусматривает следующие предметы:- Хор/фольклорный ансамбль - занятия два раза в неделю по 40 мин;- Сольфеджио - занятия один раз в неделю (40 мин);&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Результатами освоения программы«Первая ступень обучения. Хор/фольклор» по учебным предметам являютсяследующие показатели:&nbsp;Хор/фольклорный ансамбль:<ul><li>привить детям любовь к хоровому, ансамблевому пению,</li><li>сформировать необходимые навыки и выработать потребность в систематическом коллективном музицировании</li><li>развитие пластической выразительности, чувства ритма и координации движений;</li><li>развитие&nbsp; голосового аппарата, артикуляционной моторики;</li><li>овладение начальными навыками &nbsp;концертного выступления.</li></ul>&nbsp;&nbsp;Сольфеджио:Изучение программы направлено на достижение следующих целей:&nbsp;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Обучающих: овладение знаниями и умениями необходимыми начинающему музыканту в освоении вокально - интонационных, метроритмических и слуховых навыков;&nbsp;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Развивающих: развитие познавательных интересов и творческих способностей, внимания, памяти, логического и творческого мышления;&nbsp;·&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp; Воспитательных: формирование средствами музыкального искусства любви к музыкальным традициям родного края и классическому наследию мирового музыкального искусства; формирование таких качеств как настойчивость, трудолюбие, усидчивость в достижении оптимального уровня знаний, умений, навыков и способов деятельности, необходимых для дальнейшего эффективного обучения в начальных классах ДШИ.&nbsp;

Дополнительная общеразвивающая общеобразовательная программа "Первая ступень обучения "Хор/фольклорный ансамбль"

Дополнительная предпрофессиональная общеобразовательная программа "Музыкальный фольклор"