ДШИ №2 Новости

Эстрадная студия "Выше радуги" поздравила всех комсомольцев Удмуртии

24 октября 2018

В 2018 году Всесоюзному ленинскому коммунистическому союзу молодёжи исполнится 100 лет!

Эстрадная студия "Выше радуги" поздравила всех комсомольцев Удмуртии с этой знаменательной датой!

В зале Ижевской Филармонии состоялся мастер-класс американского джазового вокалиста и актера Стива Вашингтона

21 октября 2018

Эстрадники! Вчера , 21 октября, в зале Ижевской Филармонии состоялся мастер-класс американского джазового вокалиста и актера Стива Вашингтона ( главные роли в мюзиклах Кэмерона Макинтоша «Отверженные» и «Призрак оперы», сейчас - солист группы Raggs & the AllStars), и джазовых музыкантов — контрабасиста Сергея Васильева и пианиста Ивана Фармаковского. Единственными "студентами" мастер-класса, как называли ребят сами музыканты, стали учащиеся Эстрадного отделения ДШИ №2.
Бесценным опытом можно назвать выступление наших юных вокалистов под "живое сопровождение" именитых музыкантов, и комментарии и пожелания самого мастера.
Джазовые стандарты, с которыми ВЫШЕРАДУЖЦЫ знакомятся с самых первых дней обучения на нашем отделении, звучали здесь без репетиций, и явились настоящим экзаменом для ребят. Непривычный темп, модуляции, незнакомая сцена - все требовало от ребят не только вокального и актерского мастерства, но и находчивости. Восторженные комментарии маэстро Вашингтона в адрес детей - их заслуженный приз!

МЫ ЖДЕМ ЛЮБИТЕЛЕЙ ДЖАЗОВОЙ МУЗЫКИ НА КОНЦЕРТЕ "В ДЖАЗЕ ТОЛЬКО ДЕТИ" 2 ДЕКАБРЯ В ФИЛАРМОНИИ.
ПРОБА СЦЕНЫ СОСТОЯЛАСЬ!

Приглашаем на выставку нашего преподавателя!

15 октября 2018

Когда наступает время акварели? Когда цветут цветы, когда идет дождь, когда наступает рассвет? Для меня время акварели началось давно, когда я полюбила рисовать этим материалом. Не сразу я его поняла, как и у многих сегодняшних учеников сначала это была борьба. Краска текла ,не слушалась, хотелось ,чтобы работа была гладенькой чистенькой ,но тогда не получалось живописи. Впервые я ее почувствовала когда стала готовиться к поступлению в институт. Вот тогда я писала вместе со своей тетей Гусевой Людмилой Сергеевной, как у нее получалось замечательно владеть этой техникой. Я до сх пор ценю ее манеру письма. Это старая ,классическая школа ,но в ней столько " Живописи".
Следующим моим потрясением и открытием в мире акварели было знакомство с техникой по " сырому", у нас на курсе было несколько выпускников Судакова Михаила Михайловича, какие работы они писали, ярко ,сочно, широкими мазками.
Я полюбила эту манеру письма, но так сочно не получалось. Помню на четвертом курсе я вышла на пленер писать сосны, тропинка, деревья ,трава. Вот так я писала " по сырому", этюд был почти закончен ,но тут пошел дождь ...когда я вернулась в дачный домик весь лист был в каплях . Я так и оставила эту работу со следами дождя. Здесь впервые проявилось сотворчество со стихией , стихией воды.
Сейчас для меня акварель ,это погружение, вода и краски текут вместе ,перемешиваются иногда я иду за ними , доверяю растекающимся цветам, и не всегда знаю ,что получится в итоге.
Но всегда это путешествие, приключение...

Если Вы хотите научиться писать маслом

09 октября 2018

Дорогие друзья! Если Вы давно хотели научиться писать маслом - не пропустите такую чудесную возможность.

Приглашаем Вас 14 октября в 11.00. на мастер класс по живописи масляными красками. «Времена года». Холст 30 х 40.

Природа не перестает удивлять и вдохновлять нас своей красотой. Любое время года наполнено неповторимыми мгновениями чуда. И так же, как неповторимо каждое прожитое нами мгновение, неповторимы и мы сами. У каждого из нас свои интересы и привязанности, свой взгляд на мир, свое любимое состояние природы - время, когда струны души настроены по-особому, когда сердце поет и сладко замирает в груди в предвкушении чуда. Мы приглашаем вас отобразить это особое для вас время, состояние природы на картине.

На нашем мастер-классе вы сможете не только познакомиться с техникой масляной живописи, но и создать свой собственный маленький шедевр.

Ждём вас в нашей школе для взрослых!

Наш адрес: г. Ижевск ул. Пастухова 11 а.

Запись по телефону 8919 905 13 15

" В мире чёрно- белых клавиш"

29 сентября 2018

27 сентября. Концерт " В мире чёрно- белых клавиш". В зале не хватило мест! Великолепный концерт!!! Душа радовалась каждому исполнению наших первоклассников! Несмотря на то,что они ещё дети, на сцене все были, как взрослые: серьёзны, собранны, и ответственны каждый за свою игру. Как это здорово,что с первых шагов обучения дети выступают на сцене,ещё и при полном аншлаге! Интересный,увлекательный рассказ ведущей Инги Геннадьевны не мог оставить равнодушным не только детишек, но и взрослых. Сами преподаватели с удовольствием погрузились в историю о нашем всемогущем инструменте! Думаю, многие ушли в приподнятом настроении и получили заряд на несколько дней! Большое спасибо организатору концерта Альфие Николаевне и Инге Геннадьевне, как всегда безупречной в роли ведущей! А всем нашим детям - спасибо за полученную от концерта радость осознавать,что ВСЁ, что мы делаем - не зря!

"Дорогостоящий чек"

26 сентября 2018

Новый конкурс, друзья!

Задача!
Мы рассказываем интересные факты из жизни знаменитостей, а от вас ждем ответ ИСТОРИЯ КАКОГО ИЗВЕСТНОГО ЧЕЛОВЕКА ПРОЗВУЧАЛА .

История №14

"Дорогостоящий чек"

У нашего Героя была очень хитрая уловка для владельцев ресторанов. Посещая развлекательное заведение впервые, он собирал большую компанию друзей и знакомых, и целый вечер угощал всех любыми блюдами и напитками из меню. Когда же приходило время расплачиваться по счетам, художник демонстративно выписывал чек на огромную сумму, а затем... переворачивал чек и на обратной стороне писал несколько теплых слов в благодарность хозяину заведения и ставил свой автограф.

Расчет мэтра был прост и безотказен: пользуясь своей славой живого гения, он был уверен, что хозяин ресторана ни за что не решится обналичить чек с оригиналом подписи ВЕЛИКОГО ХУДОЖНИКА ! Так оно обычно и бывало: рестораторы понимали, что смогут со временем выручить гораздо больше денег за этот чек, чем просто сумма по счету, ну а мэтр экономил кучу денег.

Как-то в беседе со своими друзьями наш Герой заявил, что все катаклизмы, происходящие в природе его уже ничуть не удивляют. Тогда собеседник начал воодушевленно приводить пример возможной ситуации:
— Хорошо, пусть так, но если бы в полночь на горизонте вдруг возник свет, возвещающий утреннюю зарю? Вы вглядываетесь и видите, что восходит солнце. Неужели бы вас это не поразило? Неужели бы вы не подумали, что сошли с ума?
— Наоборот, — не задумываясь заявил ХУДОЖНИК, — Я бы подумал, что это солнце сошло с ума.

Вы узнали о ком был сегодня рассказ? Тогда, пишите его имя в комментариях к посту!

(Очень приветствуем, если вы укажите в комментариях не только имя героя, но и произведения искусства, связанные с ним).
Желаем победы!

Итоги конкурса подведем 28 сентября!
Победителям приятные сюрпризы и подарки гарантируем!

10 причин отдать ребёнка в музыкальную школу

24 сентября 2018

10 причин отдать ребёнка в музыкальную школу

Несмотря на то, что ребёнок фальшиво поёт песни Чебурашки, и слуха у него нет; несмотря на то, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; несмотря на то, что ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и т.д… Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители:

Играть – это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер.

Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов. Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку. Музыка – это воспитание характера без риска травмы.

Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и профессора математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба.

Музыка и язык – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – музыка; потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом. Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи. Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Пастернак и Толстой, Руссо и Роллан, каждый из которых знал не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку.

Музыка структурна и иерархична: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов. Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, обошли своих сверстников по уровню структурного мышления. Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.

Музыкальные занятия развивают навыки общения или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки. За годы учёбы ребёнок-музыкант познакомится с галантным и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудрённым и философичным Бахом и другими очень разными музыкальными персонами. Играя, ему придётся в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты. Теперь остаётся один шаг до таланта бизнесмена, для которого едва ли не главное – находить общий язык с людьми.

Музыканты мягкосердечны и одновременно мужественны. Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувственны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом, как мужчины. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным.

Занятия музыкой приучают «включаться по команде». Музыканты меньше боятся страшного слова deadline – срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперёд зачёт по гаммам и классный концерт. Положение артиста на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребёнок с таким опытом не завалит серьёзный экзамен, интервью при приёме на работу и ответственный доклад. Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.

Музыкальные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу. Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах: так, читающий с листа пианист, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее. Музыка течёт в своём темпе, и читающий с листа не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях. Ребёнку-музыканту будет легче бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.

Музыка – лучший путь к жизненному успеху. Почему? См. пункты 1-9. Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости. Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы даже и недолго, хотя бы даже и без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру.

Автор: Кирнарская Дина Константиновна – музыковед, проректор Российской академии музыки им. Гнесиных, музыкальный психолог, профессор, доктор искусствоведения, доктор психологических наук; основатель и научный руководитель продюсерского факультета РАМ им. Гнесиных (Россия), президент АНО «Таланты-XXI век».

Участники выставки ВЫПУСКНИКИ –2018 года .

18 сентября 2018

Участники выставкиВЫПУСКНИКИ –2018 года .

Кто они такие ,эти выпускники?

ЗНАКОМТЕСЬ,

Участники выставки-

Алутина Екатерина ,15 лет, работа диптих «МОЙ ДЕНЬ», цв.карандаш.

Выпускница педагога Гизатуллиной Раисы Курбангалиевны. Отличница, призер Всероссийских и Международных конкурсов. Сегодня студентка СПО Ижгту, «Дизайн».

Волкова Елизавета,16 лет, работа триптих« Красные башмачки» по сказке Г.Х.Андерсена.

Выпускница педагога Гизатуллиной Раисы Курбангалиевны.

Сегодня студентка Ижевского педагогического колледжа.

Решетникова Дарья, 16 лет , работа триптих"Дорога" (по стихам Егора Летова, Янки Дягилевой и автора).

Выпускница педагога Гизатуллиной Раисы Курбангалиевны .Сегодня ученица 11 класса.

Курочкин Егор,16 лет, работа триптих« Три состояния дня», акварель .

Выпускник педагога Гизатуллиной Раисы Курбангалиевны. Отличник,призер Всероссийских и Международных конкурсов. Сегодня ученик 11класса.

Панина Александра,18 лет, работа диптих « Музейные коты», акварель.

Выпускница педагога Галановой Татьяны Юрьевны, Отличница, победитель Республиканского конкурса « Юный художник-2018», победитель Всероссийского конкурса «Традиции», «Мастер». Участник творческой смены в образовательном центе «Сириус», мастерская Сергея Андрияки.

Сегодня студентка Иж ГТУ «Дизайн».

Токарева Дарья, 16 лет, работа триптих «Алые Паруса. История Грея», гуашь.

Выпускница педагога Галановой Татьяны Юрьевны, Отличница, Обладатель гранта Администрации г. Ижевск , призер Республиканского конкурса «Юный художник-2018», победитель Всероссийского конкурса «Традиции», «Мастер».Победитель всероссийского конкурса «Печь всему голова». Участник творческой смены в образовательном центе «Сириус», мастерская Сергея Андрияки.

Сегодня ученица 11 класса.

Журавлева Алена,16 лет, работа диптих « Русская балерина Анна Павлова». Выпускница педагога Галановой Татьяны Юрьевны. Участник творческой смены в образовательном центе «Сириус», мастерская Сергея Андрияки. Сегодня ученица 11 класса.

Кравец Екатерина, 15 лет, работа триптих

« Народные гуляния на Масленицу», гуашь.

Выпускница педагога Галановой Татьяны Юрьевны, Отличница, Обладатель гранта Администрации г. Ижевск , Победитель республиканского конкурса имени Р.К. Тагирова, призер Республиканского конкурса «Юный художник-2018», победитель Всероссийского конкурса «Традиции», « Мастер».Участник Дельфийских игр 2017года. Дважды становилась участником творческой смены в образовательном центе «Сириус», мастерская Сергея Андрияки.

Сегодня ученица 10 класса.

Галимуллина Карина,16 лет, работа диптих серии «Великие люди мира. В мастерской Леонардо да Винчи», гуашь.

Выпускница педагога Галановой Татьяны Юрьевны, Отличница,

Обладатель диплома «Молодые Дарования России», Обладатель гранта Администрации г. Ижевск , Призер республиканского конкурса имени Р.К. Тагирова, призер Республиканского конкурса «Юный художник-2018», победитель Всероссийского конкурса «Традиции», « Мастер». Победитель международного конкурса в Испании «Солнце,море ,фестиваль». Трижды становилась участником творческой смены в образовательном центе «Сириус», мастерская Сергея Андрияки.

Сегодня ученица 11 класса.

Шумилова Соня,16 лет, работа диптих « Первые дни Масленицы»,гуашь цв.картон.

Выпускница педагога Галановой Татьяны Юрьевны, Отличница,

Призер республиканского конкурса имени Р.К. Тагирова, призер Республиканского конкурса « Юный художник-2018», Призер Всероссийского конкурса « Традиции», «Мастер» Участник творческой смены в образовательном центе «Сириус», мастерская Сергея Андрияки. Участник смены в «Артеке».

Сегодня ученица 11 класса.

Макшакова Ирина,16 лет, работа диптих « Архитекторы Тон и Монферан», акварель,тушь.

Выпускница педагога Галановой Татьяны Юрьевны, Отличница,

Призер республиканского конкурса им. Тагирова ,призер Всероссийского конкурса « Мастер». Участник творческой смены в образовательном центе «Сириус», мастерская Сергея Андрияки. Сегодня ученица 11 класса.

Ямалиева Алсу,16 лет, работа диптих «Сказка о Царевне

Лягушке»,графика, гуашь.

Выпускница педагога Галановой Татьяны Юрьевны. Участник творческой смены в образовательном центе «Сириус», мастерская Сергея Андрияки. Участник творческой олимпиады Академии Дизайна в С-Петербурге. Сегодня ученица 11 класса.

Вы помните?! 5 октября!!!! ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!!!

17 сентября 2018

Друзья! Вы помните?! 5 октября!!!! ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!!!
Из всех существующих профессиональных праздников – этот особо уважаем во всех странах мира. С учителей начинаются все остальные профессии, так как благодаря педагогам мы получаем знания, а они, в свою очередь, самые весомые и бесценные инвестиции на Земле.
А как часто вы говорите своим педагогам слова благодарности?
Не так часто.. Не правда ли? Мы все спешим, торопимся. И самые главные слова остаются не высказанными.
В преддверии Дня учителя, у вас есть такая возможность! Публично сказать слова признательности, уважения, людям, которые своим трудом , душой и сердцем, каждый день, делают этот мир счастливее и ярче!
Выкладывайте свои самые теплые, самые нежные слова с хештегом #сказатьспасибоучителю #деньучителя #дши2
А мы с радостью прочитаем их и разместим на странице школы!
Пусть весь мир знает, какие замечательные люди работают в нашей школе!
#дышиискусством #дши№2 #детскаяфилармония #творчество #талантливыедети #самыелучшиеучителя #сказатьспасибоучителю

У нас есть ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА «Марафон Искусств» !

10 сентября 2018

Ура! У нас есть ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА «Марафон Искусств» !

Барабанная дробь!!! Фанфары!!!!! Настало время объявить имена 30 счастливчиков. Пригласительные билеты на концерты #рождественскийфестиваль получают:

Елена Ивашова
Наталья Порсева
Анатолий Гукасян
Аделина Мерзлякова
Даша Барбакова
Анастасия Кельматова
Ирина Ходырева
Marina Dmitrievna
Наталья Теплицкая
Евгения Никитина
Юлия Баранова
Екатерина Заболотских
Елена Портнова
Олеся Сокольская
Полина Дружинина
Екатерина Емельянова
Роман Чеботарёв
Альбина Мерзлякова
Анастасия Лукомская
Надежда Корсикова
Ольга Вахрушева
Вера Гордина
Илья Самойлов
Гульчачак Шакирова
Софья Макарова
Мария Перевощикова
Наиля Мангушева
Ольга Комова
Айрат Замалиев
Эдуард Тюльпин

Благодарим всех за активное участие и не огорчайтесь, если не выиграли сегодня. Впереди столько интересного, оставайтесь с нами и побеждайте!

День солидарности в борьбе с терроризмом.

03 сентября 2018

В России ежегодно 3 сентября отмечается особая дата - День солидарности в борьбе с терроризмом.

Это не просто очередной профессиональный праздник, да, и праздником этот день никак не назовешь. Ведь в нашей стране трагическая дата 3 сентября теперь неразрывно связана с ужасающими событиями, произошедшими в Беслане совсем недавно – с 1 по 3 сентября 2004 года.

Нужно отметить, что день 3 сентября является на сегодняшний день самой новой памятной датой России. Она была официально утверждена федеральным законом «О днях воинской славы (победных днях) России», который был выпущен 6 июля 2005 года. С тех пор, в этот день россияне с горечью вспоминают людей, погибших от рук террористов, а так же тех сотрудников правоохранительных органов, которые погибли во время выполнения служебного долга.

В нашей стране за последние десятилетия произошло большое количество страшных террористических актов. Но самым ужасным из них, без сомнения, можно назвать трагические события, произошедшие в Беслане (Северная Осетия), когда погибло множество детей. Тогда, 1 сентября 2004 года, когда дети с родителями пришли в школу на День знаний, не ожидая беды и радуясь новому учебному году. Боевики проникли в школу № 1 и захватили в заложники, учеников, их родителей и учителей. В здании школы преступники целых три дня удерживали 1.128 человек.

Итогом этого террористического акта стала гибель более 350 человек, что составило около 1% населения города. Среди погибших были не только заложники и мирные жители, но также и военнослужащие. Половина погибших являлись несовершеннолетними лицами. Особая трагичность этого теракта заключается в том, что погибли в основном дети и женщины. Ранено было более 500 человек.

Вспоминают россияне 3 сентября также жертв и других терактов, происходивших в столице, а также в Чечне, Дагестане, Буденновске, Первомайском и других регионах нашей страны.

В этот день традиционно проходят панихиды, возлагаются цветы к мемориалам погибших, проводится всероссийская минута молчания. Во время минуты молчания во многих российских городах в небо выпускают белых голубей, которые призваны символизировать мир.

Поздравляем, друзья с днем флага России!

22 августа 2018

Поздравляем, друзья с днем флага России!

22 августа – День государственного флага Российской Федерации. Именно в этот день был принят основной закон, определявший российский триколор как национальный символ страны. Родителем государственного флага Российской Федерации называют Петра Великого, который в январе 1705 года отдал приказ о том, что все торговые суда, принадлежащие Российской Империи, обязывались поднимать на своем борту трехцветный флаг. Про то, чем именно руководствовался царь, выбирая расцветку государственного флага, остается загадкой. Точной информации о происхождении и выборе полос на государственном флаге РФ, до наших дней не дошло. Правда, есть основания предполагать, что каждый цвет на флаге изначально имел свой собственный смысл. Кто-то утверждает, что синий цвет символизирует Богородицу, бессменную покровительницу России, красный – цвет державности, а белый – свободы. Еще по одной версии, белый цвет присутствует на флаге как символ благородства, синий – искренности, а красный доблести и отваги.

Самоотверженность родителей- залог успеха детей!

17 августа 2018

Неумолимо приближается 1 сентября!

Совсем скоро мы будем поздравлять всех учеников и учителей с началом нового учебного года!

Есть и еще люди, для которых День знаний - очень важный праздник! Люди, которые закладывают фундамент будущих побед ребят! Люди, для которых нет праздничных и выходных дней, они и в каникулы куют грядущие победы своих любимых чад! Люди, без помощи которых очень сложно представить успешный учебный процесс. Конкурсы, фестивали, поездки к лучшим педагогам страны на мастер-классы - без них невозможны! Это наши родители!
Каждое отделение школы может похвастаться семьями - примерами
удивительной творческой дружбы ребенка и его родителей!
Один из таких ярких примеров - семья Инны Гоц!
Сейчас Инна с родителями находится в Москве, где участвует в Международной Летней школе, организованной Российской Академией музыки имени Гнесиных!
Напомним, что Инна - Стипендиат Межрегионального благотворительного общественного фонда «Новые имена им. Вороновой».

Хочешь танцевать? Танцуй!

16 августа 2018

Все чаще и чаще нам задают вопросы

Как вы думаете, какие?

Совершенно верно...

??? А когда будет набор ???

!!! 23 АВГУСТА с 16:00 !!!

??? А со скольки лет принимают на хореографию ???
!!! Мы принимаем детей с 5 лет !!!
??? А куда приходить ???
!!! Ждем вас по адресу ул. Пастухова 11 а - Детская школа искусств № 2!!!

ЧТО ВЗЯТЬ С СОБОЙ НА ПРОСМОТР:
На просмотр дети должны прийти в форме:
мальчики - носки, короткие шорты, футболка
девочки – гимнастический купальник, носки.
Если у вас нет купальника, пожалуйста, не покупайте его!
Приведите девочку на просмотр в шортах и футболке.
Позже педагог объявит о том, какую форму надо будет приобрести.
Обратите внимание на опрятность ваших малышей, не забудьте мальчиков аккуратно причесать, а девочкам собрать волосы в пучок.
Если вы старше по возрасту, но у вас есть хореографическая подготовка и вы хотите заниматься хореографией, ждем вас также в день приема — вопрос о вашем поступлении в коллектив будет решаться в личном порядке.

Ждем, очень ждем мальчиков и девочек в нашу дружную хоровую семью!!!!

11 августа 2018

Ждем, очень ждем мальчиков и девочек в нашу дружную хоровую семью!!!!

Будем рады вас видеть 23 августа в Детской школе искусств № 2 имени П.И. Чайковского с 16.00-19.00, кабинет № 207.

А далее очень важная информация для родителей!!!!

Десять причин отдать ребёнка в музыкальную школу!

1. Играть – это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на рояле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки? Внимание, родители невест!

2. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов. Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку.

Внимание, строгие родители! Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!

3. Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и профессора математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба.

Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.

4. Музыка и язык – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – музыка; потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом.

Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи.

Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Борис Пастернак и Лев Толстой, Жан-Жак Руссо и Ромен Роллан, каждый из которых знал не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку.

Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.

5. Музыка структурна и иерархична: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов. Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного.

Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, зато обош ли своих сверстников по уровню структурного мышления. Внимание, прагматичные родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов! Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.

6. Музыкальные занятия развивают навыки общения или, как их сегодня называют, коммуникативные навыки. За годы учёбы ребёнок-музыкант познакомится с галантным и дружественным Моцартом, ершистым и атлетичным Прокофьевым, умудрённым и философичным Бахом и другими очень разными музыкальными персонами. Играя, ему придётся в них перевоплотиться и донести до публики их характер, манеру чувствовать, голос и жесты.

Теперь остаётся один шаг до таланта менеджера. Ведь для него едва ли не главное – понимать людей и, пользуясь своим пониманием, управлять ими. Внимание, амбициозные родители будущих основателей бизнес-империй! Музыка ведет от сердца к сердцу, и самое грозное оружие топ-менеджера – обезоруживающая улыбка «хорошего парня».

7. Музыканты мягкосердечны и одновременно мужественны. Как утверждают психологи, музыканты-мужчины чувственны, как дамы, а музыканты-женщины стойки и тверды духом, как мужчины. Музыка смягчает нравы, но, чтобы в ней преуспеть, надо быть мужественным. Внимание, прозорливые родители, ожидающие помощи и поддержки в старости! Дети, которые занимались музыкой, сочувственны и одновременно терпеливы, и потому чаще готовы подать своим престарелым родителям тот самый «стакан воды».

8. Занятия музыкой приучают «включаться по команде». Музыканты меньше боятся страшного слова deadline – срок сдачи работы. В музыкальной школе нельзя перенести на завтра или на неделю вперёд зачёт по гаммам и классный концерт. Положение артиста на сцене приучает к максимальной готовности «по заказу», и ребёнок с таким опытом не завалит серьёзный экзамен, интервью при приёме на работу и ответственный доклад.

Внимание, беспокойные родители! Музыкальные занятия в детстве – это максимальная выдержка и артистизм на всю жизнь.

9. Музыкальные занятия воспитывают маленьких «цезарей», умеющих делать много дел сразу. Музыка помогает ориентироваться в нескольких одновременных процессах: так, читающий с листа пианист, сразу делает несколько дел – помнит о прошлом, смотрит в будущее и контролирует настоящее.

Музыка течёт в своём темпе, и читающий с листа не может прерваться, отдохнуть и перевести дух. Так же и авиадиспетчер, оператор ЭВМ или биржевой брокер следит за несколькими экранами и одновременно слушает и передаёт информацию по нескольким телефонам. Музыка приучает мыслить и жить в нескольких направлениях.

Внимание, перегруженные и усталые родители! Ребёнку-музыканту будет легче, чем Вам, бежать по нескольким жизненным дорожкам и везде приходить первым.

10. И, наконец, музыка – наилучший путь к жизненному успеху. Почему? См. пункты 1-9.

Немудрено, что музыкальным прошлым отмечены многие знаменитости:

– Агата Кристи свой первый рассказ написала о том, почему ей трудно играть на фортепиано на сцене;

– Кондолиза Райс, напротив, больше всего любит играть на публике в своём ослепительном концертном платье,

– Билл Клинтон уверен, что без саксофона никогда не стал бы президентом.

Посмотрите на успешных людей в любой области, спросите, не занимались ли они в детстве музыкой, хотя бы даже и недолго, хотя бы даже и без особого рвения? Конечно, занимались. И у нас есть 10 причин последовать их вдохновляющему примеру.

Автор - Кирнарская Дина Константиновна

Внимание!

08 августа 2018

Внимание!

С 1 августа началась выдача сертификатов дополнительного образования, который необходимо иметь для записи ребенка в кружок или секцию с 1 сентября 2018 года.

Что такое сертификат дополнительного образования?

В Удмуртии с 2018 по 2020 год происходит переход к персонифицированной системе дополнительного образования детей. Сертификат дополнительного образования - это официальное подтверждение возможности ребенка обучаться в кружках и секциях дополнительного образования за счет средств государства. Дети по-прежнему смогут посещать несколько кружков бесплатно. Изменяется механизм учета и финансирования части кружков и секций.

Сертификат дополнительного образования - это не бумажный документ в привычном понимании, а идентификационный номер, состоящий из 10 цифр. Как ИНН, его нужно получить один раз на каждого ребенка от 5 до 18 лет. Далее использовать сертификат можно до достижения восемнадцати лет.

Как получить сертификат дополнительного образования?

Для этого необходимо написать заявление на получение сертификата и подойти в уполномоченную организацию (ЦДТ Ленинского района, ЦДТ Устиновского района, ДДТ Первомайского района, ЦЭВД Индустриального района, ЦТР «Октябрьский») с копиями документов:

1. свидетельства о рождении ребенка или паспорта гражданина Российской Федерации, если ребенку уже 14 лет;

2. документа, удостоверяющего личность родителя;

3. свидетельства о регистрации ребенка по месту жительства или по месту пребывания.

Также можно получить сертификат, предварительно зарегистрировавшись на сайте ur.pfdo.ru. Доступ к сайту будет открыт 1 августа 2018 года. Далее для подтверждения учетной записи и права на получение сертификата с копиями перечисленных выше документов необходимо подойти в уполномоченную организацию.

Приоритетный проект «Доступное дополнительное образование для детей»

30 июля 2018

Внимание!

С 1 августа начнется выдача сертификатов дополнительного образования, который необходимо иметь для записи ребенка в кружок или секцию с 1 сентября 2018 года.

Нам пришла посылка!

17 июля 2018

С добрым утром, друзья!

Наше утро сегодня радостнее вдвойне! Почему? Да потому, что нам пришла посылка! И не одна! А в посылке газета «Играем с начала. Da capo al fine»! Открываем газету ...та- дам! Статья про нашу любимую школу!!!!!!!!!!!!

Кстати!

Ежемесячная всероссийская музыкально-информационная газета «Играем с начала. Da capo al fine» выходит тиражом 20000 экз. и распространяется по всем регионам России!

Цели газеты: поддерживать и развивать интерес к лучшим традициям академической музыки; усилить внимание общества к проблемам музыкального образования; обеспечить учащимся музыкальных учебных заведений, их преподавателям и другим любителям музыки доступ к музыкальным знаниям, информации об академической музыке и музыкальной жизни.
В данном издании поднимаются вопросы музыкального образования, новых музыкальных методик, реализации музыкантов, профессиональные особенности и советы мастеров и многое другое. В нем рассказывается о особенностях национального музыкального образования, представляются музыкальные учреждения, конкурсы, фестивали, агенства, и многое другое.

Те, кто поют, - меньше болеют и даже начинают лучше учиться.

12 июля 2018

Те, кто поют, - меньше болеют и даже начинают лучше учиться.

Пение в хоре принесет пользу для ума и здоровья. Хоровое пение – это не просто отдушина для людей, которые пытаются самореализоваться таким образом. Это прежде всего разрешение кричать

в общественном месте и это, как оказалось, очень хорошо для психики и физического здоровья.

Шведские ученные обнаружили, что пение в хоре – это также отличное физическое упражнение и дыхательная гимнастика. Люди, которые занимаются хоровым пением начинают лучше дышать. Исследователи считают, что такое пение может стать новым видом йоги и отличным вариантом для тех, кто не любит другие виды упражнений. Возможно вскоре и в спортзалах начнут петь.

К аналогичному выводу пришли и исследователи из Великобритании. В своем докладе они сообщают, что пение — это фантастическое дыхательное упражнение, которое отлично тренирует сердце и легкие. Раннее по результатам исследования хорового пения научно-исследовательский центр искусств и здравоохранения из Сиднея сделал заключение, что местные власти должны предоставлять больше возможностей для хорового пение, особенно людям среднего возраста, поскольку такое пение позволяет им быть здоровыми.Петь в хоре полезно для ума и тела

Уже сейчас существуют хоры, созданные специально с целью реабилитации больных, например, хор «Пение для радости» (Sing For Joy) для людей страдающих болезнью Паркинсона. Полностью открытый проект Gathering в Лондоне – это место, куда может прийти любой желающий, а не только музыкант и издавать любые звуки в соответствии со своим желанием. Все началось в 1989 году с импровизации музыкантов, сейчас в Gathering родители приводят детей, страдающих аутизмом, поскольку это единственное место, где их шумное поведение считается полностью допустимым и не вызывает ненужного внимания.

Хоровое пение делает людей счастливыми, позволяет избавиться от тяжелых мыслей и тревог повседневной жизни. Увлёкшись всерьез хоровым пением, люди начинают хорошо спать по ночам. Хор позволяет кричать, шуметь, он дает выход годами накопленному стрессу и сдерживаемым эмоциям и является отличным средством для психологической разрядки и дыхательной тренировки.

Так давайте петь хором, друзья!

Мы ждем Вас 23 августа с 16.00 до 19.00 по адресу ул. Пастухова, 11"А",
В этот день Детская школа искусств №2 имени П.И. Чайковского проводит дополнительный прием учащихся!
Не упустите шанс стать счастливым человеком и подарить счастье своим детям!

ЗАЧЕМ УЧИТЬСЯ МУЗЫКЕ ?

11 июля 2018

Несмотря на то, что ребёнок фальшиво поет песни Чебурашки, и слуха у него нет; несмотря на то, что пианино некуда поставить, и бабушка не может возить ребёнка «на музыку»; несмотря на то, что ребёнку вообще некогда – английский, испанский, секция по плаванию, балет и прочая, и прочая … Есть веские причины всё это преодолеть и всё-таки учить музыке, и эти причины должны знать современные родители:

1. Играть – это следовать традиции. Музыке учили всех аристократов, русских и европейских. Музицировать – это лоск, блеск и шик, апофеоз светских манер. Дюк Эллингтон начал играть на рояле потому, что вокруг играющего парня всегда собираются девушки. Ну, а вокруг играющей девушки? Внимание, родители невест!
2. Музыкальные занятия воспитывают волю и дисциплину: заниматься на инструменте надо постоянно, регулярно и без перерывов. Зимой и летом, в будни и праздники. Почти с тем же упорством, с каким чемпионы тренируются в спортзале и на катке. Но, в отличие от героев спорта, играя на рояле, нельзя сломать ни шею, ни ногу, ни даже руку. Внимание, строгие родители! Музыка – это воспитание характера без риска травмы: как хорошо, что такое возможно!
3. Занимаясь музыкой, ребёнок развивает математические способности. Он пространственно мыслит, попадая на нужные клавиши, манипулирует абстрактными звуковыми фигурами, запоминая нотный текст, и знает, что в музыкальной пьесе как в математическом доказательстве: ни убавить, ни прибавить! Не случайно Альберт Эйнштейн играл на скрипке, а профессора физики и профессора математики Оксфорда составляют 70% членов университетского музыкального клуба. Внимание, дальновидные родители будущих математиков и инженеров! Музицировать приятнее, чем решать трудные задачи из-под репетиторской палки.
4. Музыка и язык – близнецы-братья. Они родились следом друг за другом: сначала старший – музыка; потом младший – словесная речь, и в нашем мозге они продолжают жить рядом. Фразы и предложения, запятые и точки, вопросы и восклицания есть и в музыке, и в речи. Играющие и поющие лучше говорят и пишут, легче запоминают иностранные слова, быстрее усваивают грамматику. Меломаны-литераторы Тургенев и Стендаль, Борис Пастернак и Лев Толстой, Жан-Жак Руссо и Ромен Роллан, каждый из которых знал не один иностранный язык, рекомендуют всем будущим полиглотам музыку. Внимание, мудрые родители будущих журналистов и переводчиков! Вначале было Слово, но ещё раньше был Звук.
5. Музыка структурна и иерархична: крупные произведения распадаются на менее крупные части, которые в свою очередь делятся на небольшие темы и фрагменты, состоящие из мелких фраз и мотивов. Стихийное понимание музыкальной иерархии облегчает понимание компьютера, тоже сплошь иерархичного и структурного. Психологи доказали, что маленькие музыканты, ученики знаменитого Шиничи Сузуки, если даже не слишком преуспели в развитии музыкального слуха и памяти, зато обошли своих сверстников по уровню структурного мышления. Внимание, прагматичные родители будущих IT-инженеров, системных администраторов и программистов! Музыка ведёт прямо к вершинам компьютерных наук; не случайно фирма Microsoft предпочитает сотрудников с музыкальным образованием.

https://vk.com/topic-138602834_3497344

Вы хотите приобщить Вашего ребенка с малых лет к миру искусства и развивать его творческие способности?
Детская школа искусств №2 им. П.И.Чайковского продолжает прием заявлений в группы Раннего Эстетического Развития! (дети 2, 3, 4, 5 лет).

Это комплекс из 4-х занятий:
Музыка;
Хореография;
Изо (лепка);
Умные пальчики
Заявления принимаются ежедневно с 8.00.-20.00. в школе (Пастухова, 11а) или на сайте школы.
http://artschool-izh.ru/

Учитесь играть на гитаре!

10 июля 2018

Гитара.

История возникновения гитары начинается около 2 – 2,5 тыс. лет до нашей эры. Этими периодами датируются найденные при раскопках древних цивилизаций предки современной гитары:

Кинорра в Месопотамии;

Цитра и нефер в Египте;

Ситар в Индии;

Кифара в Риме и Греции.

Древние инструменты, являющиеся прародителями гитары, имели округлый пустотелый корпус, изготовленный из высушенной тыквы, обработанного куска дерева либо из панциря черепахи.

Китайские предки современной гитары уже имели верхнюю и нижнюю деки, соединенные обечайкой, и выполненные из дерева, хотя форма корпуса была еще округлой и напоминала современную версию очень слабо.

Впервые изображение инструмента, имеющего характерное для гитары строение (корпус, гриф и головку), нашли в Испании, и отнесли его ко II в. нашей эры. Позже, в VIII веке, в рукописях монаха Беатуса Льебана, в нарисованных миниатюрах с изображениями музыкантов, присутствуют музыкальные щипковые инструменты с различным строением

Постепенно щипковые музыкальные инструменты (виола, гитара, виуэла) получают широкое распространение, и с X в. их изображения присутствуют в произведениях искусства, на барельефах и в манускриптах.

С XIII в. гитара пользуется огромной популярностью в Испании. Она становится здесь основным музыкальным инструментом, любимым королями и простым народом. В этот период различают две разновидности гитары:

Мавританская. Имела овальную форму и более резкий звук. Игра производилась медиатором (плектром). Двор монарха Альфонсо X отдавал предпочтение именно этому виду инструмента.

Латинская. Имела более мягкое звучание и усложненную форму. По изображениям на миниатюрах можно судить о том, что эта разновидность получила признание у менестрелей и любителей утонченной музыки.

В XVI в. наибольшее распространение получает ручная виуэла, имеющая по сравнению с гитарой более выпуклый и узкий корпус. Этот инструмент, украшенный богатыми инкрустациями, был особенно любим в знатных домах. Здесь он выступал вначале в качестве аккомпанемента. Впоследствии, благодаря талантливым музыкантам Луису Милано и М. де Фуэнльяна, он становится солирующим инструментом. В этот же период появляются первые пьесы, написанные специально для гитары.

XVII в. становится для гитары переломным в развитии. Период характеризуется популяризацией музыкальных произведений и написанием первого руководства по обучению игре на гитаре. Испанский композитор и священник Гаспар Санс в 1674 г. опубликовывает «Руководство по игре» для гитары. Благодаря профессиональному подходу к теории игры и советам мастера высшего уровня, книга выдержала несколько переизданий и оставалась лучшим руководством на долгие десятилетия.

Наибольшее признание в качестве концертного инструмента гитара получает в XVIII – XIX в. в. Имеющая первоначально 4, 8, 10 струн, к этому периоду гитара имеет почти современный вид с 6 струнами. Очень важную роль для популяризации инструмента сыграла музыкальная деятельность в эту эпоху знаменитых композиторов, написавших множество концертов, фантазий, пьес, сонат, вариаций именно для гитары соло: итальянцев М. Джулиани и М. Каркасси, испанцев Д. Агуадо и Ф. Сор.

Агуадо даже называли «Бетховеном гитары», а Сор и сегодня ставится в один ряд с лучшими виртуозами игры.

Многие талантливые композиторы писали для гитары и были поклонниками этого инструмента:

Француз Гектор Берлиоз, живший в 19 в. и являющийся родоначальником симфонической музыки, особо отмечает гитару в качестве инструмента, оказавшего значительное позитивное влияние на его музыкальное образование.

Итальянец Никколо Паганини, известный скрипач, высоко оценивал качества гитары как музыкального инструмента. Музыкант написал множество сонат, пьес и концертов для игры на гитаре, как соло, так и в квартете с другими инструментами. Паганини сам виртуозно играл на гитаре и ставил ее в один ряд со скрипкой. Гитара знаменитого итальянца хранится в музее Парижской консерватории.

Великий Франц Шуберт писал для гитары танцы и песни, сонаты и пьесы. Знаменитый немецкий композитор был любителем гитарной музыки и имел собственный инструмент, который находится в музее Шуберта.

Немецкий композитор Карл Вебер, по свидетельству сына, играл на гитаре столь же виртуозно, как и на фортепиано. Музыкантом был создан ряд песен, сонат и пьес для игры на гитаре в ансамблях.

Вторая половина 19 столетия характеризуется снижением популярности гитарной музыки, на первый план выходит новый инструмент – фортепиано. Звучность, богатство и громкость музыки этого инструмента на некоторое время выдвинули его вперед в музыкальном мире.

Начало 20 века ознаменовало для гитары новый толчок в популяризации.

Повсеместное распространение и популярность гитары неразрывно связаны со скачком научно-технического прогресса. Массовое производство инструмента сделало его доступным для широких масс, а открытие музыкальных школ дало возможность научиться играть всем желающим.

Есть такая возможность и у вас!

Детская школа искусств №2 имени П.И. Чайковского проводит дополнительный прием учащихся!

Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.

По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

Теперь работы юных художников Детской школы искусств №2 имени П.И. Чайковского можно увидеть в Сочинском художественном музее!

09 июля 2018

7 июля, в Сочинском художественном музее состоялось торжественное открытие выставки «Сергей Андрияка, студенты Академии акварели и выпускники Образовательного центра "Сириус"».

Этот проект для воспитанников июльской образовательной программы – событие волнительное. Шутка ли: картины их сверстников, написанные по методике акварельной живописи Сергея Андриаки в мастерских «Сириуса», теперь представлены в Сочинском художественном музее вместе с полотнами самого мастера и его студентов. Живой пример того, как работы юных художников обретают долгую выставочную жизнь.

Детская школа искусств №2 имени П.И. Чайковского гордится тем, что в июльскую "Золотую смену" пригласили наших выпускников 2018 года, Галимуллину Карину, Кравец Катю, Шумилову Соню, Ямалиеву Алсу, Баталову Ирину. Мы рады за наших девочек, они достойны " Золотой смены", они самые, самые, самые!

Гобой – удивительный инструмент!

08 июля 2018

Гобой – удивительный в своем роде музыкальный инструмент, выделяющийся выразительностью и проникновенностью звука. Именно поэтому его считают скорее «поющим», нежели виртуозным инструментом. По техническим возможностям он во многом уступает флейте, однако по красоте и глубине звучания ему нет равных.

Тембр гобоя обладает особой и легко узнаваемой индивидуальностью за счет теплого и насыщенного звучания и необычного «гнусавого» оттенка, напоминающего звук пастушьей дудочки. Именно за эти тембровые особенности композиторы в своих партитурах доверяют ему озвучивание идиллических, пасторальных сцен или картин природы. Вспомните хотя бы оперы и балеты Чайковского! Музыка, позволяющая раскрыть всю красоту гобоя.

Интересные факты

Гобой считается одним из самых сложных духовых инструментов, поскольку игра на нем требует особого мастерства. А все дело в наличии маленькой двухлепестковой трости (двойного язычка), благодаря которой на инструменте и извлекается звук. Трость для гобоя изготавливается из тростника, и этот процесс имеет множество тонкостей и хитростей.

От качества трости очень сильно зависит звук и удобство игры на инструменте. Большинство профессиональных гобоистов изготавливают трости себе сами, и подчас это занимает больше времени, чем музицирование.

В 1989 году гобой попал в книгу рекордов Гиннеса, как самый сложный инструмент.

Благодаря очень маленькому отверстию в трости, на гобое легко использовать прием перманентного дыхания. Это возможность очень долго и непрерывно извлекать звуки, делая вдохи через нос и используя воздух в щеках для поддержания беспрерывной игры на инструменте.

Существует два вида систем клапанов - автоматическая, наиболее удобная, и полуавтоматическая, с которой больше возможностей для исполнения некоторых задач современных произведений.

Джек Козен Хэрель играл "Полет шмеля" из оперы "Сказка о царе Салтане" за 26.1 секунду, и попал в книгу рекордов Гиннеса как самый быстрый гобоист.

С эпохи барокко гобой стал довольно популярным сольным инструментом у композиторов, которые ценили его за выразительный звук, достаточно сильно похожий на человеческий голос. А. Вивальди, А.Марчелло, Г. Гендель, И.С.Бах посвятили множество произведений инструменту. Но особый вклад в репертуар внес Г.Ф. Телеман в 18-м веке, сочинив 9 концертов для гобоя с оркестром и 4 для гобоя д'амур.

Сольные произведения для гобоя писали и композиторы более поздних эпох. Только от Моцарта инструмент получил великолепный концерт и квартет для гобоя со струнным трио. Также известны произведения Гайдна, Штрауса, Бетховена, Беллини, Сен-Санса, Пуленка и других композиторов.

Лишь в период романтизма композиторы уделяли мало внимания сольному гобою, из-за популярности виртуозных возможностей скрипки и фортепиано. Тем не менее, в оркестровых партитурах гобой во все времена занимал одно из центральных мест.

Гобой часто используют и в современной музыке. Французский гобоист Жан-Люк Фийон является известным исполнителем импровизаций в джазе и открывает новые горизонты звука инструмента. Юсеф Латиф и Пол Маккандлесс также представляют гобой в джазе.

В рок-музыке, поп и металле гобой встречается у Питера Гэбриелла, Арта Гарфанкела, Таниты Тикарам, рок-группы Roxy Musicи металл-группы Finsterforst. В кинофильмах наиболее известная музыка в лентах «Миссия» и «Звёздные войны. Эпизод II: Атака клонов».

Кстати, у вас друзья, есть превосходная возможность научиться игре на этом инструменте!

Детская школа искусств №2 имени П.И. Чайковского проводит дополнительный прием учащихся!

Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.
По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

Скрипка – наиболее распространенный смычковый струнный инструмент.

05 июля 2018

Скрипка – наиболее распространенный смычковый струнный инструмент, пользующийся невероятной популярностью еще с XVI века в качестве сольного и аккомпанирующего инструмента в составе оркестра. Скрипку также называют «королевой оркестра».

Споры о том, когда и где появился этот легендарный музыкальный инструмент, не стихают и по сей день. Некоторые историки предполагают, что смычок появился в Индии, откуда попал к арабам и персам, а от них уже перешел в Европу.

В ходе музыкальной эволюции было много различных версий смычковых инструментов, повлиявших на современный вид скрипки. Среди них можно выделить арабский ребаб, германскую роту и испанскую фидель, появление на свет которых произошло в XIII-XV веках.

Именно эти инструменты стали прародителями двух главных смычковых – виолы и скрипки. Виола появилась раньше, она была разных размеров, играли на ней стоя, держа на коленях, а позже – на плечах. Такой вид игры на виоле и привел к появлению скрипки.

Некоторые источники указывают на происхождение скрипки от польского инструмента скрипица или от российской скрипели, появление которых относится к XV веку.

Долгое время скрипка считалась простонародным инструментом и не звучала сольно. На ней играли бродячие музыканты, а основным местом ее звучания были трактиры.

В XVI веке за изготовление скрипок берутся итальянские мастера, занимавшиеся производством виол и лютней. Они облекли инструмент в идеальную форму и наполнили лучшими материалами.

Первым мастером, изготовившим первую современную скрипку, считается Гаспаро Бертолотти. Основной вклад в преобразование и изготовление итальянских скрипок все же осуществило семейство Амати. Они сделали тембр звучания скрипки более глубоким и нежным, а характер звучания – более многогранным.

Главную задачу, которую поставили перед собой мастера, они выполнили превосходно – скрипка, как и голос человека, должна была в точности передавать эмоции и чувства через музыку.

Чуть позже, там же в Италии, над усовершенствованием звучания скрипки работали всемирно известные мастера Гварнери и Страдивари, чьи инструменты на сегодняшний день оцениваются в целые состояния.

В XVII веке скрипка становится сольным участником оркестрового состава. В современном оркестре насчитывает около 30% скрипачей от общего числа музыкантов.

Диапазон и красота звучания музыкального инструмента настолько широки, что для скрипки пишутся произведения всех жанров музыки. Великие композиторы мира писали множество непревзойденных шедевров, где главным солирующим инструментом была скрипка. Первое произведение для скрипки было написано в 1620 году композитором Марини и называлось «Romanesca per violino solo е basso».

Скрипачом трудно стать в зрелом возрасте (но возможно!), так как для музыкантов очень важна чувствительность пальцев и мышечная память. Чувствительность пальцев взрослого человека на много меньше, чем у молодого, а мышечная память требует большего времени для становления. Учиться играть на скрипке лучше всего с пяти-шести-cеми лет, возможно даже с более раннего возраста.

Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.
По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

Хотите научиться игре на кларнете? Приходите к нам!

02 июля 2018

Кларнет – деревянный духовой инструмент с одинарной тростью, широким звуковым диапазоном и мягким тембром. Может выступать как в качестве сольного инструмента, так и в составе оркестра или ансамбля. Кларнет может быть использован в произведениях любых музыкальных жанров.

От свирели до кларнета
Появление кларнета приходится на рубеж XVII-XVIII столетий. Изобретен был музыкальный инструмент Иоганном Кристофом Деннером – мастером, который специализировался на изготовлении деревянных духовых инструментов. Занимаясь усовершенствованием старинной французской свирели, или, как ее называли, шалюмо, мастер пришел к созданию нового музыкального инструмента с более широким диапазоном.

Шалюмо был достаточно распространенным инструментом, используемым для игры в оркестрах во Франции. Это была трубка цилиндрической формы с семью отверстиями, которые при исполнении необходимо было закрывать пальцами. Диапазон шалюмо составлял всего одну октаву. Деннер заменил язычок камышовой тростью, крепимой на мундштуке, и убрал трубочку с пищиком. Впоследствии добиваясь расширения диапазона звучания, инструмент претерпевал еще много переделок.

Переломным моментом, когда из «улучшенного шалюмо» появился принципиально новый инструмент, стал клапан, позволяющий переходить во вторую октаву. Звучание в новом диапазоне напоминало трубу под названием кларино. Именно она и дала название инструменту кларнету, который в переводе означает «маленькая кларино».

Дело отца продолжил сын Якоб, его кларнет был оснащен уже двумя клапанами. Далее, с 1760 по 1785 года постепенно добавлялось еще по одному клапану мастерами со всего мира. Третий клапан добавил австриец Паур, четвертый – бельгиец Роттенбург, пятый – английский мастер Хэйл. В 1790 году французом Жаном Ксавье Лефевром был присоединен последний, шестой клапан, как в классической модели кларнета.

Мастера XIX века всего мира также пытались приложить руку к усовершенствованию оригинального музыкального инструмента. Так появились французские, австрийские, немецкие кларнеты, кларнеты Альбера и Фрица Шюллера. Во Франции к кларнету присоединили кольцевые клапаны, которые применялась только во флейте. Считается, что французские кларнеты более приспособлены для быстрой виртуозной игры, немецкие же отличаются большей выразительностью звука. Еще несколько фирм выпускали экспериментальные модели кларнетов с различными расположениями клапанов, но они не получили особого распространения.

Современные модели кларнетов имеют до 20 клапанов, оснащены несколькими осями, рессорами, винтами.

Хотите научиться игре на кларнете?
Приходите к нам!
Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.
По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

Впустите в свою жизнь музыку!

30 июня 2018

Многие ученые-медики, в том числе наши соотечественники Владимир Бехтерев и Иван Сеченов, говорили об огромном воздействии музыки на организм человека, его нервное состояние, дыхательную систему и кровообращение. Разный темп и гармония могут провоцировать поднятие или снижение артериального давления, ускорять или замедлять частоту пульса.

Свое действие на организм музыка оказывает на двух уровнях. На психолого-эстетическом она отражается на настроении человека и его эмоциях. Она способна вызывать различные ассоциации и «рождать» фантазию.

На физиологическом уровне звуковые волны воздействуют на органы слуха, тем самым приводят к активации биохимических процессов в организме на клеточном уровне. Благодаря данному феномену музыки, музыкотерапию используют не только для лечения «душевных травм», но и для устранения многих внутренних заболеваний.

Во многих университетах европейских стран существуют программы для подготовки музыкотерапевтов. Ведь давно известно, что музыка имеет расслабляющий и обезболивающий эффект. Этим уже пользуются анестезиологи, стоматологи, акушеры и психиатры.

В санаторном лечении положительный эффект музыки часто используется для избавления от нарушений сна, вызванных стрессами или депрессиями. Специально подобранная мелодия позволяет восстановить здоровый сон у 45% пациентов после нескольких сеансов терапии, а к концу 10-дневного курса сон восстанавливается у 80%.

Операции, которые проводятся во французском Национальном институте крови, происходят исключительно под музыкальное сопровождение. Музыкальные партии подбираются для каждого пациента отдельно в соответствии с характером заболевания и индивидуальными особенностями.

Голландские врачи проводят исследования о влиянии музыки на сердечную деятельность. Они обнаружили, что людям, страдающим сердечными дисфункциями, полезно слушать мелодии в мажорных тонах. Также они заметили, что музыкальные произведения влияют на выработку гормонов эмоций: радости и тревоги.

Замечательно слушать свои любимые композиции! Пусть они не относятся к классическим произведениям, которые призваны целебными. Когда играет ваша любимая мелодия, вы приходите в тонус , мелодия поднимает вам настроение и наводит на хорошие мысли. А как известно положительное мышление — это залог здоровья организма в целом.
Впустите в свою жизнь музыку! Слушайте музыку! Пусть она станет вашим постоянным спутником! Учитесь играть на музыкальных инструментах!
А мы вам в этом поможем!

Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.
По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

Виолончель – это не просто струнно-смычковый инструмент

29 июня 2018

Виолончель – это не просто струнно-смычковый инструмент, а обязательный участник симфонического оркестра и струнного ансамбля, обладающий богатой техникой исполнения. Благодаря своему сочному и певучему звучанию она зачастую применяется как солирующий инструмент. Виолончель широко используется когда нужно выразить в музыке печаль, отчаяние или глубокую лирику и в этом ей нет равных.

В отличие от скрипки и альта, на которые внешне она очень похожа, виолончель держат не в руках, а ставят вертикально. Интересно, что одно время на ней играли стоя, расположив на специальном стуле, только потом придумали шпиль, который упирается в пол, тем самым поддерживая инструмент.

Удивительно, что до творчества Л. Бетховена композиторы не придавали особого значения певучести этого инструмента. Однако, получив признание в его произведениях, виолончель заняла важное место в творчестве романтиков и других композиторов.

Звук

Имея густой, насыщенный, певучий, проникновенный звук, виолончель часто напоминает тембр человеческого голоса. Иногда кажется при сольных выступлениях, что она разговаривает и нараспев беседует с вами. Про человека мы бы сказали, что у него грудной голос, то есть идущий из глубины грудной клетки, а может быть и самой души. Именно таким завораживающим глубинным звуком и удивляет виолончель.

Её присутствие необходимо, когда нужно подчеркнуть трагичность или лиричность момента. Каждая из четырех струн виолончели имеет свое особое звучание, свойственное только ей. Так, низкие звуки напоминают басовый мужской голос, верхние – более нежный и теплый женский альтовый. Именно поэтому кажется порой, что она не просто звучит, а «разговаривает» со зрителями. Диапазон звучания охватывает интервал пяти октав от ноты «до» большой октавы до ноты «ми» третьей октавы. Однако часто мастерство исполнителя позволяет брать ноты намного выше. Настройка производится по квинтам.

Интересные факты:

Самым дорогим инструментом в мире считается виолончель Страдивари, Дюпора. Она была сделана великим мастером Антонио Страдивари в 1711 году. Дюпор – гениальный виолончелист был её владельцем долгие годы до самой смерти, поэтому виолончель и получила такое название. Она немного поцарапана. Существует версия, что это след от шпор Наполеона. Император оставил эту метину, когда пытался научиться игре на этом музыкальном инструменте и обхватил его ногами. Виолончель погостила несколько лет у знаменитого коллекционера барона Иоганна Кнопа. На ней 33 года играл М. Ростропович. Ходят слухи, что после его смерти Японская музыкальная ассоциация купила инструмент у его родственников за 20 млн $, хотя они упорно отрицают этот факт. Возможно, инструмент до сих пор находится в семье музыканта.

Граф Вильегорский владел двумя прекрасными виолончелями Страдивари. Одной из них позже обладал К.Ю. Давыдов, потом Жаклин дю Пре, сейчас на ней играет известный виолончелист и композитор Yo-Yo Ma.

Однажды в Париже был устроен оригинальный конкурс. В нём принял участие великий виолончелист Казальс. Изучалось звучание старинных инструментов, изготовленных мастерами Гварнери и Страдивари, а также звук современных виолончелей, сделанных на фабрике. Всего приняли участие в эксперименте 12 инструментов. Свет погасили в целях чистоты эксперимента. Каково же было удивление жюри и самого Казальса, когда, послушав звучание, судьи отдали современным моделям за красоту звучания в 2 раза больше баллов, чем старинным. Тогда Казальс сказал: «Предпочитаю играть на старых инструментах. Пусть они проигрывают в красоте звука, но у них есть душа, а нынешние имеют красоту без души».

Виолончелист Пабло Казальс любил и баловал свои инструменты. В смычок одной из виолончелей он вставил сапфир, который подарила ему королева Испании.

Большую популярность завоевала финская группа Apocalyptika. В её репертуаре тяжёлый рок. Удивительно то, что играют музыканты при этом на 4 виолончелях и ударных. Такое использование этого смычкового инструмента, всегда считавшегося душевным, мягким, проникновенным, лирическим, принесло группе всемирную известность. В названии группы исполнители соединили 2 слова Apocalypse и Metallica.

Известная художница-абстракционистка Джулия Борден рисует свои удивительные картины не на холсте или бумаге, а на скрипках и виолончелях. Для этого она снимает струны, зачищает поверхность, грунтует её и затем наносит красками рисунок. Почему она выбрала для картин столь необычное размещение, Джулия объяснить не может даже себе самой. Она рассказала, что эти инструменты будто тянут её к себе, вдохновляя на выполнение очередного шедевра.

Музыкант Ролдугин купил виолончель «Стюарт», сделанную мастером Страдивари в 1732 году за 12 млн $. Первым её владельцем был король Пруссии Фридрих Великий.

Стоимость инструментов Антонио Страдивари самая высокая. Всего мастер изготовил 80 виолончелей. На сегодняшний день по подсчётам специалистов сохранилось 60 инструментов.

В Оркестре Берлинской филармонии играет 12 виолончелистов. Они прославились тем, что ввели в репертуар множество аранжировок популярных современных песен.

Классический вид инструмента изготавливается из дерева. Однако некоторые современные мастера решили поломать стереотипы. Например, Луис и Кларк производят виолончели из углеродного волокна, а компания Алкоа с 30-х годов прошлого века выпускает алюминиевые виолончели. Этим же увлёкся и немецкий мастер Pfretzschner.

Ансамбль виолончелистов из Санкт-Петербурга под руководством Ольги Рудневой имеет довольно редкий состав. В ансамбле участвуют 8 виолончелей и рояль.
В декабре 2014 года южноафриканец Карел Хенн поставил рекорд по продолжительности игры на виолончели. Он играл беспрерывно 26 часов и попал в книгу рекордов Гиннеса.

Мстислав Ростропович, виолончельный виртуоз 20-го века, внес значительный вклад в развитие и продвижение виолончельного репертуара. Он впервые исполнил более ста новых произведений для виолончели.

Одной из самых известных виолончелей является “Король”, который был сделан Андрэ Амати между 1538 и 1560. Это - одна из самых старых виолончелей и находится она в Национальном музыкальном музее Южной Дакоты.

Не всегда использовались 4 струны на инструменте, в 17-18 веках были пятиструнные виолончели в Германии и Нидерландах.

Хотите подружиться с этим загадочным и таким прекрасным инструментом? Приходите к нам!
Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.
По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

История саксофона

28 июня 2018

История саксофона

Создателем этого чудного инструмента считают выдающегося франко-бельгийского инструментального мастера Адольфа Сакса.

Однажды Саксу стало интересно узнать, можно ли сделать музыкальный инструмент, который бы стал промежуточным звеном между деревянными и медными духовыми.

Инструмент, который способен сочетать тембры меди и дерева, как нельзя кстати пригодился бы для несовершенных на то время военно-духовных оркестров Франции.

Для воплощения своей идеи в реальность Сакс решил прибегнуть к новому принципу построения: он соединяет коническую трубу с тростью кларнета и клапанным механизмом гобоя.

Инструмент имел металлический корпус. Внешне он был похож на басовый кларнет. Сама трубка расширялась в конце и сильно загибалась вверх. К ней была прикреплена трость на наконечнике из метала. В целом получившейся инструмент чем-то напоминал английскую букву S.

Задумка Сакса получилась великолепной. Новому инструменту удалось соединить в себе свойства медного и деревянного духовых военных оркестров. Кроме того, особое внимание привлек получившийся тембр.

Звук, издаваемый саксофоном, напоминает звучание английского рожка, кларнета и виолончели. Но, нельзя упустить тот факт, что сила звука саксофона во много раз превышает силу звука, издаваемую кларнетом.

Сначала саксофон стали активно использовать в военно-духовых оркестрах Франции, а в скором времени им заинтересовался оперный с симфоническим оркестры.

Долгое время саксофон использовали только французские композиторы, а именно Тома, Массне, Бизе, Равель и др. Но по истечению некоторого времени саксофон обрел популярность среди композиторов разных стран мира. Рахманинов, например, задействовал саксофон для воспроизведения своей одной самой прекрасной мелодии в первой части «Симфонических танцев».

С момента своего возникновения саксофон прошел сложный путь и даже столкнулся с мракобесием. Например, когда в Германии процветал фашизм, игру на данном инструменте запретили, мотивируя это тем, что саксофон имеет неарийское происхождение.

В начале 20 века саксофоном заинтересовались музыканты из джаз-ансамблей и таким образом этот инструмент стал «королем джаза».

В современном джазе саксофон остается одним из ведущих инструментов. Среди известных исполнителей второй половины XX в. - Американские саксофонисты Джулиан «Кенноболл» Эддерли, Джон Колтрейн, Джерри Маллиген, Бен Уэбстер, Бад Шенк, Фил Вудс, российские художники Маргарита Шапошникова, Лев Михайлов, Игорь Бутман, Георгий Гаранян, Алексей Козлов, Давид Голощекин.

С 1969 регулярно проводятся Всемирные конгрессы саксофонистов, в рамках которых проходят конкурсы и фестивали, издаются книги и периодические издания. В 1995 г. в Бордо был открыт Европейский центр саксофона, главной задачей которого является популяризация этого инструмента и создание для него современной музыки.

Саксофон отмечается полным мощным звучанием и большими техническими возможностями. Существует семь разновидностей этого инструмента, но чаще всего в музыкальной практике находят применение сопрановый, альтовый, теноровый и баритоновый саксофоны. Они составляют квартет саксофонов. Сопрановый, альтовый и теноровый используются как в классической музыке, так и в джазе, баритоновый - преимущественно в джазе и эстрадных жанрах.

Мечтаете научиться и нрать на саксофоне?
Тогда, вам к нам!

Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.
По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

Флейта – это удивительный музыкальный инструмент.

27 июня 2018

Флейта – это удивительный духовой музыкальный инструмент, являющийся символом многих народов мира, а также имеющий отдельно отведенное и весьма важное место в оркестре.

История данного музыкального инструмента корнями уходит в греко-мифические времена и легенды, которые повествуют о том, что флейта была изобретена сыном Гефеста, Ардалом.

Очевидно, обычный свисток и есть прототипом современной флейты. Каким же образом свисток смог превратиться в флейту, которая сегодня радует нас великолепными мелодиями и произведениями искусства?

Изначально свисток представлял не более чем простую трубочку с одним отверстием, издающим звуки высокой частоты. С течением времени в свистке появились специальные прорезы для пальцев, что послужило первым толчком к формированию свистковой флейты. Наиболее древнее время изобретения флейты археологи называют 35-40 тысяч лет до н. э., что доказывает древность этого музыкального инструмента.

Флейта имеет несколько разновидностей. Существует продольная флейта, поперечная, блок-флейта, флейта-пикколо и панфлейта (флейта Пана).

Древнему Египту продольная флейта полюбилась еще 5 000 лет назад и с тех пор стала одним из самых известных духовых музыкальных инструментов на всем Ближнем Востоке.

Поперечная флейта зародилась в Древней Японии и Индии еще 2 000 лет назад, а то и раньше. Ну а в Китае она уже имела определенный успех около тысячи лет до нашей эры. Ближе к 18 столетию гениальные французские мастера доработали и усовершенствовали конструкцию флейты, у которой появились дополнительные клапаны. А это способствовало вытеснению блок-флейты, принадлежащей к флейте продольного типа, поперечной «соперницей».

Ныне существует огромное количество разновидностей, видов и подвидов флейт, которые используются как в качестве солирующего инструмента, так и в качестве одного из инструментов оркестра. Изготавливаются флейты из таких материалов, как: дерево, пластик, стекло, слоновая кость и др.

Еще в 19 столетии флейта считалась элементом высшего общества, всегда была признаком прекрасного тона и вкуса.
Любима она и поныне. И не случайно. Ведь, на флейте можно исполнять самую разную музыку — от старинных менуэтов до современных мелодий. Флейта — незаменимый инструмент в оркестре. Именно ей поручаются самые красивые и важные мелодии. По сравнению с другими музыкальными инструментами, у флейты есть целый ряд преимуществ. Она имеет небольшой вес и компактные размеры. Регулярные занятия на этом инструменте благотворно влияют на организм. Укрепляются стенки дыхательных путей и повышается иммунитет. Игра на флейте благоприятно воздействует на детей с повышенной возбудимостью.

Учитесь сами и научите ваших детей игре на этом прекрасном инструменте!
А мы поможем вам в этом!

Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.
По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

Что такое домра?

26 июня 2018

«Что такое домра?» - этот вопрос нередко задают люди, услышав об инструменте с таким названием. Другие с радостью спешат продемонстрировать свою просвещенность и уточняют: «Знаем, это такая балалайка, круглая только». И лишь немногие представляют домру действительно как музыкальный инструмент, обладающий собственным, специфическим звучанием и неповторимым тембром.

История возникновения и развития домры, пожалуй, одна из самых интересных, запутанных и драматичных. Впервые инструмент с таким названием упоминается в документах XVI столетия. Но, вероятно, еще раньше на Руси существовали инструменты танбуровидной формы, пришедшие к нам с Востока. Они были особенно популярны в народной среде. Изображения скоморохов, играющих на этих инструментах, встречаются во многих рукописях того времени.

В начале XVI века при дворе царя Ивана Грозного существовала Потешная палата, которая как раз и состояла из музыкантов, играющих на домрах, гуслях, гудках. Ни один праздник не обходился без этого инструмента.
Но именно популярность и любовь народа к домре сослужила ей плохую службу. Главным врагом выступила церковь. Духовенство негодовало: «Игрища стоят утоптаны, а церкви - пусты». К тому же скоморохи не стеснялись поднимать в своих выступлениях социальные проблемы, которые высмеивали в достаточно вольной сатирической форме. Естественно, все это не могло нравиться и власти. Так появился указ царя Алексея Михайловича 1648 года, знаменитая фраза из которого гласит: «А где объявятся домры, и сурны, и гудки, и гусли, и всякие гудебные сосуды, велеть изымать и, изломав те бесовские игры, велеть жечь».
Вряд ли еще какой-либо музыкальный инструмент в истории человечества подвергался столь чудовищному истреблению. Домры жгли, ломали, уничтожали. О ней забыли на два с лишним столетия.
«Воскресла» домра только в конце XIX века благодаря талантливому музыканту В.В. Андрееву.

Имя Василия Васильевича Андреева – создателя первого великорусского оркестра, композитора и дирижера – пользуется большой и заслуженной любовью миллионов ценителей музыки.
Отец был богатым купцом. Мать композитора – представительница дворянского рода, стремилась дать блестящее образование и воспитание. Но мальчик стремился к народу с самого детства Любил бывать в людской, где за рукоделием затягивались старинные песни, кто – нибудь из лакеев доставал с полки гармонь, и лихо растягивая гармонь, заводил народные плясовые. В такие вечера радости мальчика не было предела.
И вот однажды пятилетнего мальчика застали в пустой людской с гармошкой в руках. Инструмент был изъят, а мальчик наказан. Вскоре в особняке Андреевых появился учитель музыки.
Учась в гимназии, Вася усиленно занимался игрой на скрипке. И, как знать, может быть из талантливого юноши сформировался скрипач-профессионал, если бы на его пути не встретилась кустарная балалайка. Для него ясно становится одно: надо в дальнейшем изучать русские народные инструменты.
Вот как Андреев пишет об одном случайном обстоятельстве, перевернувшем всю его жизнь: «Был тихий июньский вечер. Я сидел на террасе и наслаждался тишиной деревенского вечера… И вдруг услыхал дотоле еще неведомые для меня звуки… Я различил очень ясно, что играли на струнном инструменте. Игрок наигрывал плясовую песню, вначале довольно медленно, а потом все быстрее и быстрее. Звуки разгорались, мелодия лилась неудержимо подталкивая к пляске… Я сорвался с места и побежал к флигелю, откуда неслись звуки. На ступеньках сидел крестьянин и играл на балалайке… Я был поражен ритмичностью и оригинальностью приемов игры., и никак не мог постичь, как такой убогий с виду, несовершенный инструмент, только стремя струнами, может давать столько звуков.» «Я помню, что тогда, как каленым железом, выжглось в мозгу: играть самому и довести игру до совершенства «
Андреев настойчиво оттачивает свое исполнительское мастерство, в то же время мечтает о такой балалайке, которая могла бы прозвучать в любом салоне столицы.
Но никто из мастеров не соглашается делать этот инструмент Один из лучших скрипичных мастеров Иванов, согласился сделать балалайку при условии, что этого никто не узнает.
Андреев начинает педагогическую деятельность. Принимается за организацию нового музыкального ансамбля.
В 1896 году в Вятской губернии был случайно найден небольшой струнный инструмент с округлой формой корпуса, который вскоре попал в руки Андрееву. Путем сличения найденного инструмента с изображениями на старинных лубочных картинах и гравюрах, а также по описанию, Андреев предположил в нем давно разыскиваемую домру. Именно по его указаниям было создано семейство домр разных размеров - пикколо, малая, альт, бас и контрабас. Так реабилитированная домра была включена в состав балалаечного ансамбля. А затем - в знаменитый Великорусский оркестр народных инструментов В. Андреева. Причем в качестве основного оркестрового инструмента. Группе домр была доверена мелодическая функция.
Великорусский оркестр народных инструментов завоевывал признание на академических сценах не только России, но и мира (с блеском гастролировал во Франции, Англии, Америке). Великие музыканты А. Г. Рубинштейн, П. И. Чайковский очень тепло отзывались о выступлениях этого коллектива.

История сольного исполнительства на домре началась в 1945 году, когда Н. Будашкиным был написан первый домровый концерт – концерт для домры с оркестром русских народных инструментов g-moll. Именно Будашкин впервые на высоком профессиональном уровне сумел подчеркнуть богатые технические и выразительные возможности инструмента, блестящую виртуозность и в то же время лиричность, задушевность тембра в неповторимом звучании домрового тремоло.
С этого момента домра начинает свою «сольную карьеру», новый этап в развитии, и весьма успешно двигается вперед. Появляются концерты все более сложные по техническим и музыкальным задачам.
А сколько блестящих исполнителей уже насчитывает история домры: А. Александров, В. Никулин, В. Яковлев, М. Шейнкман, Р. Белов, А. Цыганков, Т. Вольская, В. Круглов, Н. Марецкий, В. Ивко, В. Михеев, И. Ерохина, И. Акулинина, С. Лукин, М. Горобцов и многие другие.

Сегодня домра звучит и как сольный инструмент, и в ансамблях, в оркестрах, а также со сцен театральных залов. Радуя своим неповторимым звучанием и завоевывая сердца слушателей.
Новые поколения мальчишек и девчонок приходят в музыкальные классы, дабы постичь высокое искусство игры на домре!
Приходите и вы!

Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.
По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

Аккордеон и баян - это музыкальные инструменты соответствующие нашему динамичному и быстро развивающемуся времени.

24 июня 2018

Путешествуя по миру музыкальных инструментов, не перестаешь удивляться его разнообразию. Но, среди этого богатства есть один представитель, который привлекает к себе внимание красивым и благозвучным именем – аккордеон. Когда слушаешь его звучание, сразу ассоциативно представляешь Париж, Монмартр, Елисейские поля - Франция и аккордеон неразделимы. Аккордеон завоевал любовь по всему миру, некоторые города даже признали его официальным инструментом.
Но не все так гладко в истории аккордеона - в иных странах его запрещали, признавая пособником враждебной культуры, но он вновь победно возвращался и дарил слушателям истинное удовольствие и творческое вдохновение. Аккордеон и баян обладающие красотой, демократичностью, мобильностью и актуальностью, способны передавать всю палитру человеческих эмоций: и глубокую печаль, и безудержную радость. Баян и аккордеон – музыкальные инструменты с красивым и богатым диапазоном звучания. Они давно завоевали популярность у слушателей и пользуются почетом у исполнителей.

Инструменты являются одной из самых усовершенствованных разновидностей гармоники, имеющей хроматический звукоряд.

Исполнитель ведет мелодию в правой руке и сам себе аккомпанирует, исполняя партию аккомпанемента, в левой. Так, у детей занимающихся по классу баяна (аккордеона), развивается как мелодический, так и гармонический слух. А это очень важно в музыкальном развитии ребенка, так как гармонический слух не является самостоятельной способностью, поскольку его основа – ладовое чувство и музыкально–слуховые представления. Он формируется при условии достаточно развитого мелодического слуха и представляет собой дальнейшую ступень развития музыкального слуха.

Параллельно с развитием музыкального слуха (мелодического, гармонического, полифонического) развивается координация движений и двигательный аппарат, а так же слуховая и зрительная память, чувство ритма, моторика. Занятия развивают усидчивость, способность к длительной концентрации внимания.

Музицирование в ансамблях готовит ребенка к жизни в коллективе, а впоследствии в обществе. Научит слушать не только себя, но и бережно относиться к творчеству других.

Аккордеон и баян - это прежде всего музыкальные инструменты соответствующие нашему динамичному и быстро развивающемуся времени.
Идите в ногу с ним! Приходите сами и приводите детей учиться игре на этих прекрасных инструментах!

Приемная комиссия будет работать 23 августа с 16.00 до 19.00.
По адресу - г. Ижевск, ул. Пастухова 11 "А" (ДШИ №2)

Вот и закончилась ТВОРЧЕСКАЯ СМЕНА в ЛОК_Заря !

18 июня 2018

Вот и закончилась ТВОРЧЕСКАЯ СМЕНА в ЛОК_Заря !

18 дней - это много или мало?

Кому как! Для наших ребят время пролетело как один миг. Шутка ли сказать! Эти 18 дней вместили в себя 6 мастер-классов от ведущих специалистов в области современной хореографии, моды и стиля, социальных коммуникаций, журналистов, психологов и просто отличных людей!
Подготовку и выступление с полуторачасовой программой на ГЛАВНОЙ СЦЕНЕ празднования Дня России и Дня города Ижевска!
Выступление на Центральной площади и в ДК "Аксион" в День защиты детей на акции "Стань первым!" ПЕРВОГО КАНАЛА!
Многочисленные концерты для родителей и отдыхающих в ЛОК "Заря" ребят.
А еще прогулки на катамаранах, дискотеки, батуты, граттаж, снайпер, покорение скалодрома и веревочного парка, участие в квестах, лечебные процедуры, прогулки по волшебному лесу - невероятное световое шоу от Дмитрия Калабина!
А еще, новые встречи, новые друзья!
Вот такой была эта ТВОРЧЕСКАЯ СМЕНА!
Спасибо вам #творчество #лето_Заря за то, что были с нами эти дни!
Спасибо за этот праздник нашим друзьям : Уральскому банку Реконструкции и Развития, ПАО Лукойл, Депутату Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации VII созыва Александру Борисовичу Василенко, Управлению образования Администрации города Ижевска!
Всем хорошего творческого ЛЕТА!

Концерт 4 отряда - это пример сплоченности супер-творческой команды!

15 июня 2018

Две недели! Всего две недели было у наших ребят на то, чтобы придумать и осуществить задуманное! Концерт 4 отряда - это пример сплоченности супер-творческой команды! Все от начало и до самого финала- плод совместного творчества этих удивительных детей! Сценарий, кропотливый труд по подбору наиболее ярких номеров, костюмов, создание афиши - все это сделано самими ребятами! А ведь они еще недавно были даже не знакомы друг с другом! Музыканты, хореографы, художники

, певцы. Девчонкам и мальчишкам от 7 до 15 лет - вот такой яркий и пестрый наш 4 отряд!

Мальчики из #хорюношей вам отдельное огромное спасибо! Вы опора и сильное плечо команды! Девочки #оркестровоеотделение #хордевочек вы - душа команды! Благодаря нашим старшим, младшие ребятишки находятся в атмосфере бережной заботы! А как они умеют поддержать друг друга, как заботятся о друг о друге! И пример тому - прошедший концерт! Каждый маленький артист находился под опекой старших! Все от создания образа, до моральной поддержки перед выступлением - это предмет заботы старших!
Да, ваш концерт был замечательный! И в подтверждение тому, гром аплодисментов, которые вам щедро дарил зал! Но еще более радует другой плод вашего совместного творчества - ваш замечательный дружный коллектив!
Молодцы ребята! Мы вами гордимся!
#дышиискусством #дши№2 #детскаяфилармония #грантЛукойл #творчество #талантливыедети #хоровоеотделение #оркестровоеотделение #хореографическоеотделение #эстрадноеотделение #лето_Заря

Учащиеся нашей школы примут участие в Большом хоровом соборе.

09 июня 2018

Традиционно в канун празднования Дня города в столице Удмуртии пройдет Большой хоровой собор. В этом году он объединит около 200 музыкантов из профессиональных и детских хоров, а также духового оркестра и других творческих коллективов Ижевска.

Как рассказал художественный руководитель БХС Валерий Митрофанов, в этом году в мероприятии впервые примет участие хор ансамбля «Италмас».

– В этом году как никогда широко будет раскрыта тема России и 100-летия Ижевско-Воткинского восстания, которое будет отмечаться в августе, – рассказал Валерий Митрофанов, анонсировав исполнение двух произведений о Гражданской войне.

Отметим, что впервые за два десятилетия Большой хоровой собор сменит место проведения: со ступеней Александро-Невского собора хористы переедут к Свято-Михайловскому собору. Мероприятие начнется 11 июня в 20:00.

Учащиеся Детской школы искусств №2 имени П.И. Чайковского выступят на одной сцене со звездами Первого канала

31 мая 2018

Завтра!

Учащиеся Детской школы искусств №2 имени П.И. Чайковского выступят на одной сцене со звездами Первого канала #Россия1

Не пропустите!

В 19.15 в прямой трансляции с Центральной площади г. Ижевска на канале "Музыка Первого" Детская эстрадная студия "Выше радуги" с новой песней Марка Юсима "Стань первым"!!!!

1 июня в Ижевске высадится «Звездный десант» Первого канала и проведет традиционную благотворительную акцию «Стань первым!», приуроченную к Международному дню защиты детей. #izhru

ПРОГРАММА БЛАГОТВОРИТЕЛЬНОЙ АКЦИИ

10.00 - Акция «100 оружейников». Установление рекорда России по одновременной синхронной сборке-разборке детьми Ижевска 100 автоматов Калашникова. Площадка у монумента «Навеки с Россией»;

10.30 - Детская игровая программа «От улыбки» на Центральной площади г. Ижевска;

11.00 - Акция «Подарки от волшебника - дяди Лени Якубовича». Приземление вертолёта с Л. Якубовичем на стадионе «Купол»;

11.30-12.00 - Торжественное открытие благотворительной акции «Стань первым!» на Центральной площади г. Ижевска;

11.30-13.00 - Этническая площадка «Шудон корка» («Игрушечный домик») в Парке имени С.М. Кирова;

12.00-14.30 - Концертная программа с участием детских коллективов Удмуртской Республики на Центральной площади г. Ижевска;

12.00-14.00 - Кубок «Удмуртская шумовка». Пельменные игры в Парке имени С.М. Кирова;

14.00 - Акция «Футбол детям!». Товарищеский матч команды звезд Первого канала и команды «Молния» воспитанников Республиканского детского дома;

14.00-16.00 - Акция «Мультфильмы детям!». Показ мультфильма «Три богатыря и принцесса Египта» в КЦ «Россия»;

15.00 - Акция «Ералаш детям!». Встреча с Б. Грачевским и премьерный показ серий Ералаша в ДК «Металлург»;

15.00 - Акция «Цирк детям!». Цирковое представление в Государственном цирке Удмуртии с участием звезд Первого канала;

17.00 - Акция «Кино детям!». Показ фильма «Золушка». Цветная версия картины 1947 года на большом экране в ДК «Металлург»;

10.00-20.00 - Акция «Зоопарк детям!»;

17.00 - Концерт с участием звезд Первого канала и детских коллективов Удмуртской Республики в ДК «Аксион»;

19.00-20.00 - Рободискотека «Вечерняя Эктоника». DJ сеты, танцующие роботы, удмуртская музыка;

20.00-22.45 - Гала-концерт на Центральной площади г. Ижевска;

22.20 - Праздничный салют;

23.00 - Показ фильма «Время Первых» в Летнем саду.

Подробности: http://www.izh.ru/i/promo/48886.html

Ура! Мы едем в лагерь!!!!

30 мая 2018

Ура! Мы едем в лагерь!!!!

Каникулы начались! Наши юные таланты могут со спокойной душой позабыть об уроках, домашних заданиях и полностью окунуться в веселые приключения. И конечно, укрепить здоровье, отдохнуть и приобрести новых друзей!

Уже завтра в #ЛОКЗАРЯ начнется наша замечательная, неповторимая, самая веселая и счастливая #ТВОРЧЕСКАЯСМЕНА

Ребята из Эстрадной студии "Выше радуги", хорового, хореографического, оркестрового отделений ДШИ №2 Ижевск и Народный ансамбль танца "АНДАН" будут дышать искусством в #ЛОКЗаря, создавать шедевры и радоваться жизни!!! Ура!!! Спасибо, спасибо, ПАО «Лукойл» и МинОрб УР!!!!

ВНИМАНИЕ!!! ВАЖНАЯ информация!
Отправка детей в лагерь состоится от парка им. Кирова 1 июня в 9:30. Регистрация начинается с 8:30. Если Вы не успели зарегистрировать и передать ребенка вовремя, Вы должны привезти его в лагерь самостоятельно. Вы должны связаться с администрацией лагеря и сообщить об опоздании.
#дышиискусством #дши№2 #детскаяфилармония #грантЛукойл #ЛетняятворческаясменавЛОКЗаря #творчество #талантливыедети #эстраднаястудиявышерадуги #эстрадноеотделение #оркестровоеотделение #хоровоеогтделение #хореографическоеотделение

Хореографическое отделение

27 мая 2018

Мы реально гордимся вами, наши ВЫПУСКНИКИ - вы пример для подрастающего поколения!

Трудности закаляют и делают сильнее - это про нас...

Благодаря непростым ситуациям и проявляется вся ваша сила и единство, как команды! Не подвели! Справились!

Из восьми свидетельств - 4 красных!!!

ОТЛИЧНЫЙ результат!
Но на самом деле - ребята получили гораздо больше - это огромный опыт, особую закалку и внутренний стержень, без которых невозможно в жизни быть успешным человеком.
Мы вас любим и ценим ! Вы огромные МОЛОДЦЫ!
Забавных случаев, а также трогательных, милых, мощных, трудных , счастливых - великое множество было за 11 лет!
И каждый раз понимаешь, как важно порой выбрать своё место в жизни, выбрать правильную профессию, быть от этого счастливым и делать счастливыми других!
Замечательные наши, трудолюбивые, добрые, талантливые "Горожане"! Спасибо вам всем за каждую минуту репетиций, за улыбки, за все, что получилось на сцене, за рекордное количество премьер, за финальные аплодисменты и благодарные отзывы зрителей! Обнимаем каждого из вас!
Пусть ваша путеводная Звезда горит ярким огнём и приносит вдохновение и новые силы!
Все только начинается!
Вас ждут великие дела!

С любовью ваши преподаватели

В добрый путь, выпускники!

26 мая 2018

Дорогие ребята! Прошел ВЫПУСКНОЙ, а это значит, что прозвенел ваш последний звонок в стенах #дши2 . В его мелодичных переливах останется всё: и радость первых побед, и упорная работа над собой, и бессонные ночи ваших родителей, и искренняя любовь ваших учителей. Пусть каждая его трель напоминает вам о светлых днях, проведенных вами в школе искусств. Она тоже не забудет вас, ибо за эти годы она полюбила вас, и сегодняшний ее день полон неизбывной грусти... Что ж, ничто в этом мире не постоянно. Вас ждут новые свершения и новые успехи, а вашу любимую школу – новые ученики.

Впереди – как граница, отделяющая детство от взрослой жизни, - трудное, но от этого не менее волшебное лето:
Июнь – месяц экзаменационных испытаний и проверки не только знаний, но и выдержки, сообразительности, ответственности.
Июль – месяц принятия первых самостоятельных решений.
Август – месяц счастливых звездопадов.
Желаем вам, ребята, не только успеть загадать свои заветные желания, но и поймать свою звезду, и удержать ее в руках!
Помните: наступает тот волнующий момент, когда в ваших руках – вся ваша жизнь. Пусть ее освещает добрый свет звезды вашей юности!
Мы желаем вам удачи и благословляем вас на славные дела. В добрый путь, выпускники!

Благодарим Александра Борисовича Василенко, депутата Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации VII созыва .

24 мая 2018

Благодарим Александра Борисовича Василенко, депутата Государственной Думы Федерального собрания Российской Федерации VII созыва за возможность участия в грантовом конкурсе, организованном ПАО «Лукойл». .

22 мая на площадке ДК в ЗАТО Звездный состоялась церемония награждения победителей XVII конкурса социальных и культурных проектов компании «ЛУКОЙЛ» в Пермском крае, Республике Башкортостан и Удмуртской Республике.

Гранты компании на общую сумму 28 миллионов рублей получили 182 участника, представившие наиболее значимые для общества проекты в номинациях «Духовность и культура», «Спорт», «Экология» и номинации «Молодёжные инициативы», которая приурочена к Году добровольца в России.

Наша школа #дши2 стала победителем в номинации "Духовность и культура".
Нам вручили грант на реализацию проекта "Летняя творческая смена в ЛОК "Заря"!
Детская школа искусств №2 имени П.И. Чайковского второй год подряд .

Поздравляем всех "Горожан" с успешным завершением экзаменационной недели!!!

20 мая 2018

Ну, вот и сданы последние экзамены! Поздравляем всех "Горожан" с успешным завершением экзаменационной недели!!! Ребята, вы все МОЛОДЦЫ!!! Большое СПАСИБО всем преподавателям и концертмейстерам за работу, всем родителям за поддержку и, конечно же нашим детям за старание!!!

И напоминаем, что Хореографическое отделение разыскивает шумных, активных, позитивных, смешных и затейливых девчонок и мальчишек с 5 лет!

Давайте знакомиться ради совместной длинной счастливой и творческой жизни! Будем вместе репетировать, выступать, фестивалить, общаться! Играть и отдыхать тоже будем вместе!

если ты раньше занимался танцами (но по каким-то причинам бросил)

если ты чувствуешь музыку и любишь танцевать
если тебе нравится, когда зрители смотрят на тебя с восхищением и аплодируют
если ты хочешь познакомиться с новыми интересными друзьями

Обязательно приходи к нам 4 июня к 17:00 в Детскую школу искусств № 2 (ул. Пастухова 1а) и ДыШИ искусством вместе с нами

Нашим выпускникам очень повезло с родителями!!

17 мая 2018

Нашим выпускникам очень повезло с родителями!!! Почему? Потому, что, их мамы и папы очень мудрые люди и сделали все для того, чтобы творчество стало частью естественной среды любимых детей!

В один прекрасный день, они взяли за ручку и привели родное чадо на занятия в Детскую школу искусств!
А потом, были все время рядом. Поддерживая и ободряя, возвращая веру в себя, и вдохновляя на новые свершения! На конкурсах и концертах, в поездках, и на школьных мероприятиях, родное сердце билось рядом.

А разве могло быть иначе?! Наверное, да. Но только, не в нашем случае!
Наши родители понимают - искусство играет очень важную роль в жизни любого человека : оно дарит возможность быть счастливым! Оно необходимо для души! Собственно искусство и есть душа! А человеку без нее никак!
Сухомлинский утверждал- "Истоки способностей и дарования детей - на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити - ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок".

Чуть больше недели остается до того важного и в то же время грустного дня, когда повзрослевшие выпускники покинут стены родной школы. Возможно, не все они станут известными музыкантами, танцорами, художниками. Но, мы знаем точно, что все они будут счастливыми людьми! Так как "Счастлив тот, кто способен заплакать, читая стихи, чье лицо отражает возвышенное волнение, рождающееся при звуках прекрасной музыки." (Хорхе Анхель Ливрага).

На смену выпускникам придут другие талантливые и жадные до знаний ребята! И это здорово! Здорово, что новыми красками заиграет этот восхитительный и таинственный мир-мир творчества и вдохновения!

А тем родителям, которые еще стоят на порге "отдать ребенка в детскую школу искусств или нет", хочется пожелать не упустить возможность сделать жизнь ребенка ярче, богаче и интереснее! Помочь человеку быть счастливым!

Да! Мы снова едем на гастроли в Италию!

16 мая 2018

Пять лет спустя! Обновленным составом Эстрадная студия "Выше радуги" отправляется покорять сердца итальянской публики! "Disney project" , "В джазе только дети", "Дивлюсь я на небо"! Хиты из любимых проектов будут радовать искушенного итальянского зрителя.

11 дней 10 городов! Каждый день новая концертная площадка! Гастроли обещают быть очень масштабными!
Эстрадная студия "Выше радуги" - ярчайший детский творческий коллектив города Ижевска и Удмуртской Республики. Благодаря участию во многих мероприятиях эстрадная студия известна не только в Республике, но и за ее пределами.
Интереснейший вокальный материал, сценарии, свет, звук, высокий уровень исполнительского мастерства – являются визитной карточкой студии.
«Выше радуги» – неоднократные победители Республиканских, Российских и Международных конкурсов. Художественный руководитель, Юсим Геннадий Ефимович - автор песен, без которых не обходится ни один праздник в нашей республике.

ПОСЛЕСЛОВИЕ

16 мая 2018

Вот и отгремел фанфарами выпускной экзамен по эстрадному вокалу в ДШИ №2 имени П.И.Чайковского.

Самый необычный экзамен из всех, на каких мне приходилось присутствовать. ЭКЗАМЕН –КОНЦЕРТ, где выпускники с экрана делятся своими откровениями, «музыкальными историями» о том, как они пришли в музыку, и чем она стала для каждого из них.

Экзамен, на котором члены экзаменационной комиссии не заполняют протоколы, а жадно вглядываются в лица исполнителей и ловят каждый звук. И внутренне поют вместе с ребятами.

Здесь было все. Советскую классическую эстраду представил Илья Ходырев. «Синяя вечность» Муслима Магомаева в исполнении Ильи заставила слушателей буквально воспарить чайками вместе с этой великой музыкой. Было исполнено несколько мировых хитов: песня «Non», исполненная Марией Ефремовой и перенесшая нас в старый Париж, шедевр группы «Битлз» в блестящем исполнении Александры Коротаевой и ансамбля старшеклассников. Незабываемые образы женственности, нежности и красоты привнесла в сердца зрителей Анюта Рогалева. Непревзойденный романтик нашей сцены Дамир Исламов как всегда покорил женские сердца лирическими песнями о любви. А шикарная, неподражаемая Алсу Гараева, способная своей энергией заразить любую аудиторию, и в этот раз не изменила себе. Песня, написанная выпускницей Дарией Мокшановой и исполненная автором , - беспрецедентный случай на экзаменах такого уровня. Все звучало в высшей степени профессионально, с большим вкусом, с чуством меры, где того требовал стиль; и по-народному широко, как в цыганской песне «Солнышко», лихо исполненной Динарой Габдрахмановой. Отдельных комплиментов заслуживает выступление ансамбля выпускников. Несмотря на очень разный вокальный язык каждого из ребят, вместе они -потрясающе цельный, мыслящий, «спетый» ансамбль, где каждый - очень важная частица одного целого.

И так важно и до слез трогательно, что младшие ребята пришли поддержать своих кумиров - звезд, к вершинам которых будут стремиться, на чьем примере будут учиться строить свой творческий путь. Спасибо вам, ребята, за этот праздник, за долгий и трудный путь учебы и вашу фанатичную преданность профессии музыканта!

Срочно! Очень важно!

14 мая 2018

Осталось только три дня!!!!

Лицей № 25 и Детская школа искусств №2 имени П.И. Чайковского ЗАВЕРШАЮТ набор учащихся в 5 класс на 2018-2019 учебный год с углубленным изучением изобразительного искусства по программам художественно-эстетической направленности.

Справки и запись по тел. 8 912 877 66 59

Внимание!

Организационное собрание состоится 15 мая в 19.00 в Детской школе искусств №2 имени П.И. Чайковского ( ул. Пастухова 11 "А" )

Предметы художественной направленности:

• рисунок;

• живопись;

• композиция;

• история искусства;

изучаются на базе Детской школы Искусств №2 им.П.И.Чайковского ( которая находится в шаговой доступности от лицея №25).

Программа направлена на создание условий для художественного образования и эстетического воспитания. Учащиеся освоят теоретические и практические знания, приобретут умения и навыки изобразительной грамоты в рисунке, живописи, композиции, а также получат знания по истории изобразительного искусства.

Художественно-творческое развитие учащихся осуществляется через освоение академических предметов на практике, дети погружаются в атмосферу творчества.

Откройте своему ребенку дверь в мир искусства!

Кто сказал, что сольфеджио — это скучно и неувлекательно?

13 мая 2018

Своими яркими впечатлениями о прошедшем выпускном экзамене по сольфеджио поделилась преподаватель теоретических дисциплин ДШИ №2 Инга Геннадьевна Федотова.

"Кто сказал, что сольфеджио — это скучно и неувлекательно? Кто решил, что пение гамм, интервалов и аккордов — это трудно и утомительно? Все, кто угодно, только не выпускники эстрадного отделения! 11 мая на нашем отделении прошел выпускной экзамен по сольфеджио. Такого праздника, настоящего торжества этой учебной дисциплины давно не помнят стены ДШИ №2! Выпускникам этого года не то что покорились - просто сдались- хроматические гаммы, альтерированные и дважды гармонические лады, дорийские, лидийские, фригийские и прочие ...ийские лады народной музыки, а вместе с ними аккордовые последовательности с отклонениями в тональности 1 степени родства и все, без исключения, характерные интервалы! Кто бы мог подумать, что пение сложнейших двухголосных примеров из сборника Раймона Луше может доставлять эстетическое удовольствие? А музыкальные упражнения Госсека (для несведущих — композитора эпохи Великой французской революции), где нижний голос записан в БАСОВОМ ключе?! А они справились! Да еще как! Все, без исключения, получили пятёрки! Школьное сообщество должно знать своих героев, поэтому с удовольствием вам их и называем: Даша Мокшанова, Анюта Рогалёва, Саша Коротаева, Алсу Гараева, Маша Ефремова, Динара Габдрахманова, Дамир Исламов!"
Мы вами гордимся и поздравляем от души вас и вашего преподавателя по сольфеджио Федотову Ингу Геннадьевну!

За каждой разлукой, следует встреча!

12 мая 2018

Волнение. Ох, как же с ним трудно справиться! Сердце колотится. Последние секунды остаются до выхода на сцену. Как же много с ней связано! С этой сценой! Она видела их взлеты и падения, слезы радости и горечь несбывшихся надежд.Она сама большая надежда ЭТА СЦЕНА! Порой казалось, что она живая, все видит, все слышит, не прощает халтуры, ее не обманешь! Иногда, может быть капризной и тогда, как бы ты не старался договориться с ней, все равно, приготовит немало неприятных сюрпризов, подставит подножку. И ты клянешь себя- ну зачем я в это ввязался, уйти, не оглядываясь все бросить и уйти. Но, в ту же секунду понимаешь - нет, не могу. Ну, не могу я уже без нее!
А порой она так добра и нежна с тобой, что хочется остаться тут и не разлучаться никогда!

Как долго они к этому шли! Годы упорного труда, преодаления себя, своих страхов, своих комплексов, своей неуверенности, непонимания окружающих -"зачем тебе это надо? Ведь это отнимает столько драгоценного времени! Все друзья идут после школы гулять, а ты бежишь на репетицию ". А ты бежишь и знаешь... она ждет тебя! Твой друг и твой враг- твоя сцена!

Но, они не сдались! Они пришли к этому рубежу, черте, отделяющей "было" и "будет"! И сегодня они последний раз выходят на родную сцену! Они такие взрослые, такие сильные, такие красивые, такие талантливые! Все! Как один! Это их звездный час! Это их триумф!

ОТКРЫТЫЙ ВЫПУСКНОЙ ЭКЗАМЕН -КОНЦЕРТ УЧАЩИХСЯ ЭСТРАДНОГО ОТДЕЛЕНИЯ.Сложно назвать происходящее концертом. Это было откровение, прощание с детством, благодарность школе и педагогам, которые стали второй семьей для этих ребят!

Доброго пути, вам наши дорогие! Светлой дороги. Она не будет легкой, но, разве сильный человек ищет легких путей?
Творчества! Вдохновения! Радости и счастья желаем вам!
Сцена школы искусств и все мы будем ждать новых встречь с вами!
Ведь, за каждой разлукой, следует встреча!!

Ребенок рисует все время? Эта информация для Вас!!!!

10 мая 2018

Дорогие родители,если вашему ребенку 10-11 лет ,он учится в 4 классе и уже сейчас решил для себя , что хочет стать Художником , Дизайнером или Архитектором. Ребенок рисует все время , эта информация для Вас!!!!

Лицей № 25 проводит набор учащихся в 5 класс на 2018-2019 учебный год с углубленным изучением изобразительного искусства по ... программам художественно-эстетической направленности, срок реализации программы 6 лет.
Предметы художественной направленности:

· рисунок;

· живопись;

· композиция;

· история искусства;

проходят на базе Детской школы Искусств №2, им.П.И.Чайковского, которая находиться в шаговой доступности от лицея №25.

Программа направлена на создание условий для художественного образования и эстетического воспитания. Учащиеся освоят теоретические и практические знания, приобретут умения и навыки изобразительной грамоты в рисунке, живописи, композиции, а также получат знания по истории изобразительного искусства.

Художественно-творческое развитие учащихся осуществляется через освоение академических предметов на практике, дети погружаются в атмосферу творчества.

Школа Искусств №2 обеспечена материально-техническим базой и кадровым потенциалом.

Можно написать в личном сообщении или звоните в приемную школы искусств 510-115.

Поздравляем вас с очередной годовщиной Победы в Великой Отечественной войне!

09 мая 2018

Поздравляем вас с очередной годовщиной Победы в Великой Отечественной войне!

Дата 9 мая стала олицетворением силы и единства нашего народа, нашей страны.

Священная память о подвиге советского народа объединяет и участников войны, и тружеников тыла, и людей среднего поколения, и молодежь.
Низкий поклон Вам, дорогие Ветераны, за проявленный героизм, за Ваше мужество и бесстрашие! Вы показали всему миру несокрушимую силу воли и стремление к победе.
День Победы – главный праздник нашей страны, и чем дальше уходит в прошлое жаркий май сорок пятого года, тем более значительным видится подвиг предшественников. Всё меньше среди нас участников сражений за освобождение родной земли, вынесших на своих плечах все тяготы войны. Но в каждой семье бережно хранится память о мужестве бойцов, проявленном на поле боя, в партизанских отрядах, о трудовом подвиге женщин, стариков, детей на заводах и фабриках, в блокадном кольце Ленинграда.
Низкий поклон вам, дорогие фронтовики, блокадники, труженики тыла, за самоотверженный труд, за Победу, за то, что даже в преклонные годы продолжаете оставаться в гуще общественно важных дел, служа для нас примером беззаветной преданности Родине, высокой нравственности и оптимизма.
Желаем всем здоровья, добра, семейного благополучия, мирного неба над головой и счастья. С праздником Великой Победы!

10 дней счастья!

03 мая 2018

10 дней счастья! 10 дней творчества, радости встречь и открытий, восхитительных, завораживающих выставок #художественноеотделение !

Ах, какой был яркий и фееричный этот ВЕСЕННИЙ ФЕСТИВАЛЬ #дышивесной , как много новых друзей у него появилось, как счастливы мы были вместе! Как рады были видеть наших давних, преданных и горячо любимых зрителей! #концертыдлядетейивзрослых

Мы вместе отметили юбилей ФОЛЬКЛОРНОГО АНСАМБЛЯ " Ленок", громко аплодировали и украдкой вытирали слезы на проекте "В джазе только дети" #эстраднаястудиявышерадуги (ведь, это был последний концерт в таком составе).

А сколько восторга и счастья было у детей и взрослых, когда они попали в сказочный мир "Алисы в ЗаРоялье" #фортепианноеотделение ! Раскрасила фестиваль всеми цветами радуги эмоций "Оркестровая политра" #оркестровоеотделение ! И прощальная, самая сладостная, самая звонкая нотка фестиваля - проект, над которым работала вся школа "Дивлюсь я на небо"! #хоровоеотделение #хореографическоеотделение #эстрадноеотделение

До свидания, ФЕСТИВАЛЬ! Ждем новых встречь и открытий! Любимый зритель! Мы не говорим тебе "прощай", мы говорим тебе "ДО СВИДАНИЯ"! #дши2#детскаяфилармония #талантливыедети

Ходите на концерты!

25 апреля 2018

Отзывы зрителей

Наиля Аликовна:

"Вчера с дочкой были в сказке. Пришли по совету друзей на концерт " Алиса в Зароялье" в Детскую школу искусств №2. У самого входа нас встречал.... кто вы думаете? Самый настоящий ЧЕШИРСКИЙ КОТ!!!!!!!!!! Он был огромный, пушистый с обоятельнейшей улыбкой и шелковистой шерсткой!

А какой приветливый и веселый! Кот мурлыкал, играл с ребятами и взрослыми! Как же было весело моей крохе! Но, на этом сюрпризы не закончились! В уютном ( кстати, очень нетипично для наших школ искусств) концертном зале, нас приветливо встретили ШЛЯПНИК и сама АЛИСА! Я словно в детство вернулась.

А что происходило на самом концерте, друзья! Нет слов! Какие же одаренные детишки живут в нашем городе! Как они играли сложнейшие произведения! Дух захватывало! Один пианист лучше другого! Мы получили истинное удовольствие! Ушли гордые и счастливые. Гордость распирала за то, что живем в таком прекрасном городе, где любят, сохраняют и бережно передают молодежи лучшие образцы культурного наследия. А счастливые, от того, что побывали на такой прекрасной музыкальной сказке!"

Волшебная сказка "Алиса в Зароялье"!

24 апреля 2018

- А где я могу найти кого-нибудь нормального?

- Нигде -, ответил Кот,- нормальных не бывает. Ведь все такие разные и непохожие. И это, по-моему , нормально!

Волшебная сказка "Алиса в Зароялье"!

Очутившись в ней, вы еще раз убедитесь, что в мире нет ничего невозможного!
Не только ребенок, но и взрослый человек может найти здесь ответы на важные для себя вопросы.
Но, в первую очередь, это красивая сказка! С фантастическими приключениями, рассказанными зрителю завораживающим языком музыки.

А во-вторых, она учит тому, что нужно не боятся фантазировать, экспериментировать, узнавать что-то новое, ведь только тогда жизнь будет интересной, яркой и насыщенной. Главное, быть смелым, любить приключения! И следовать за своей мечтой!

Волшебство начинается сегодня в 18.30 !
Торопитесь!

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -
24 апреля, вторник 18:30
Детская школа искусств №2 им. П.И. Чайковского, ул. Пастухова, 11а
заказ билетов по тел. 8-912-460-02-77

Спасибо за счастье быть с вами!

22 апреля 2018

Отзывы зрителей

Мария Фомичева:

Утро было ужасное. День тоже не предвещал ничего хорошего - погода диктовала настроение. Но, решили все же выйти на снежную хмурую улицу и не откладывать поход на праздничный концерт "Ленка". Решили и не пожалели ни секунды!

Яркое, солнечное, радостное ощущение праздника охватило нас сразу, как только мы переступили порог Удмуртской Государственной филармонии!

Всюду лица друзей. Даже если и не знаком с этими людьми, то кажется, что прожил с ними много счастливых дней бок о бок. Подхватили и закружили нас с мужем в хороводе русские песни в исполнении ансамбля "Радолад". А какие это песни! Вот так поет русская душа! Могуче, широко! Красота и сила в этих песнях! Волшебство в пестрых хороводах, в которых кружились и взрослые, и дети!

А какое счастье было на сцене! Превосходный детский коллектив! Честь и хвала педагогам, которые сохраняют и передают новым поколениям исконно русские традиции! Да благословен будет их труд! И счастливы будут эти дети!
Спасибо за прекрасный концерт! Долголетия и процветания фольклорному коллективу "Ленок"!
Согрела душу в этот промозглый день русская песня! Спасибо за счастье быть с вами!

Отзывы зрителей

20 апреля 2018

Отзывы зрителей

Елена Рублева:

Не могу не поделиться.

18 апреля меня пригласили в незабываемое путешествие под названием «ДЖАЗ». А когда на сцене ДЕТИ, которых грамотно обучают по нескольким направлениям (вокал, актерское мастерство, хореография), это КРУТО, это притягивает и завораживает.

Приходите 25 апреля в ДЕТСКУЮ ШКОЛУ ИСКУССТВ №2 и получите истинное наслаждение. Юные исполнители учатся управлять вокальными приемами, с необычайной легкостью чувствуют «перекрестные» ритмы, уже владеют джазовой «атакой» и для каждого умело подбирается индивидуальный стиль звучания. И когда в одном из заключительных модулей на сцену выходит ПЕДАГОГ и демонстрирует свой высокий исполнительский уровень, все становится ясным и понятным. Кадры – есть, талантливые дети – есть, заинтересованное руководство – есть (было очень приятно услышать «живой» рояль в исполнении директора школы).

Только нет ГОРОДСКОГО СПЕЦИАЛИЗИРОВАННОГО КОНЦЕРТНОГО ЗАЛА с достойной акустикой, с приличной аппаратурой. Об этой проблеме говорим много лет. В СТОЛИЦЕ, в ГЛАВНОМ городе нашей Республики он быть ДОЛЖЕН. У нашей работы должен быть СЛУШАТЕЛЬ. Но…это совсем другая история.

Впервые!

17 апреля 2018

Впервые!

21 апреля во всех Детских школах искусств Ижевска в 15.00 все ученики 4-х классов, обучающиеся на предпрофессиональных программах в области музыкального искусства, одновременно будут писать городскую контрольную работу по сольфеджио!

Проведение контрольной работы организовано Городским информационно—методическим центром (ИМЦ). И направлено на проверку знаний учащихся в области теоретических дисциплин.
Осенью 2017 года эти ребята принимали участие в Городском Академическом концерте. Тем самым продемонстрировав свои навыки в области исполнительского мастерства.
Руководитель Городского методического объединения педагогов-теоретиков педагог Детской школы искусств №2 имени П.И. Чайковского Федотова Инга Геннадьевна.

Что такое сольфеджио? Сольфеджио – это пение по нотам, пение с называнием нот. Кстати, само слово сольфеджио образовано сложением названий нот соль и фа, потому-то это слово и звучит так музыкально.
Для чего нужны уроки сольфеджио в школах? Для воспитания музыкального слуха, для взращивания его от простой способности до мощного профессионального инструмента. Как слух обычный превращается в слух музыкантский? С помощью тренировок, специальных упражнений – этим как раз и занимаются на сольфеджио.

В рамках 61 фестиваля искусств "На родине П.И.Чайковского"!

17 апреля 2018

Сегодня!

В рамках 61 фестиваля искусств "На родине П.И.Чайковского"!

Государственный камерный оркестр "Виртуозы Москвы"!

На сцене, рядом с народным артистом СССР Владимиром Спиваковым и Государственным камерным оркестром "Виртуозы Москвы" будут присутствовать талантливые дети, ученики музыкальных школ Удмуртской республики и г. Киров!

Ранее, Удмуртской государственной филармонией и Детской школой искусств № 2 имени П.И.Чайковского были организованы и 26 марта проведены 30 мастер-классов наставников Межрегионального благотворительного общественного фонда «Новые имена им. И.Н.Вороновой».

По результатам проведенных мастер-классов наставники выбрали номинантов на получение стипендий Фонда.

30 участникам мастер-классов, были вручены ИМЕННЫЕ ПРИГЛАШЕНИЯ на концерт камерного оркестра «Виртуозы Москвы» под управлением всемирно известного музыканта - маэстро Владимира Спивакова.

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! Наших любимых пианистов ДШИ №2 с успешным выступлением на Республиканском конкурсе учащихся младших классов инструментальных отделений ДШИ "НАСЛЕДНИКИ"

15 апреля 2018

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!! Наших любимых пианистов ДШИ №2 с успешным выступлением на Республиканском конкурсе учащихся младших классов инструментальных отделений ДШИ "НАСЛЕДНИКИ":

ЛАУРЕАТЫ 1 степени:

АННА СТАНИСЛАВСКАЯ 2 класс (преподаватель Ажгибицева Е. А. )

МАРИЯ КАЛАШНИКОВА 4 класс (преподаватель Быкова С. П.)

МАКСИМ ЛОГИНОВ 4 класс (преподаватель Левицкая А. В.)
МАКСИМ КУСТОВ 4 класс (преподаватель Чумакова З. В. )
ЛАУРЕАТЫ 2 степени:
АЛИНА ВАЛЕЕВА 3 класс (преподаватель Ажгибицева Е. А.)
МАРИЯ САННИКОВА 3 класс (преподаватель Ажгибицева Е. А.)
МАРИНА МИТРОШИНА 4 класс (преподаватель Ажгибицева Е. А.)
ЛАУРЕАТЫ 3 степени:
ВАРВАРА ТЮРИНА 2 класс (преподаватель Левицкая А. В.)
СЕРГЕЙ ВАРЛАМОВ 2 класс (преподаватель Рылкина Т. В.)
СОФЬЯ ПУСТОВАЛОВА 4 класс (преподаватель Глазман Р. Н.)
ПОЛИНА ЛЕБЕДЕВА 3 класс (преподаватель Олешкевич Т. М. )
ДИПЛОМАНТЫ:
ПОЛИНА ОСТАНИНА 1 класс (преподаватель Рылкина Т. В.)
ЛЕВ ЧУРАКОВ 3 класс (преподаватель Рылкина Т. В. )
МОЛОДЦЫ!!!

13 апреля прошёл Республиканский конкурс учащихся младших классов инструментальных отделений "Наследники".

14 апреля 2018

13 апреля прошёл Республиканский конкурс учащихся младших классов инструментальных отделений "Наследники". Оркестровое отделение достойно выступило и показало отличные результаты!!! Поздравляем всех участников и особая благодарность преподавателям и концертмейстерам!!!

Шахова Софья (гитара)-Лауреат 1 степени (преп. Самойлова Е.С.); Коротков Егор (саксофон)-Лауреат 1 степени (преп. Короткова С.А., конц. Пушина Т.Ю.); Коробов Дмитрий (саксофон)-Лауреат 1 степени (преп. Короткова С.А., конц. Пушина Т.Ю.); Рассамахина Валерия (флейта)-Лауреат 2 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.); Емшанова Ксения (флейта)-Лауреат 2 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.); Шайдуллин Матвей (домра)-Лауреат 2 степени (преп. Маликова Р.Р., конц. Валов Е.С.); Моров Дмитрий (гитара)-Лауреат 2 степени (преп. Самойлова Е.С.); Хаеров Данил (гитара)-Лауреат 2 степени (преп. Самойлов И.Н.); Самарин Никита (гитара)-Лауреат 2 степени (преп. Самойлов И.Н.); Маркин Михаил (гитара)-Лауреат 2 степени (преп. Самойлов И.Н.); Волков Павел (флейта)-Лауреат 3 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.); Шайдуллина Наталия (флейта)-Диплом 1 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.); Черепанова Дарья (флейта)-Диплом 1 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.); Ануфриева Евгения (виолончель) -Диплом 1 степени (преп. Лунина Т.В., конц. Мирзагитова А.Н.); Абдулова Виолета (флейта)-Диплом 2 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.); Посту Мария (флейта)-Диплом 2 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.); Карпачёва Кира (домра)-Диплом (преп. Маликова Р.Р., конц. Валов Е.С.); Решетников Иван (гитара)-Диплом (преп. Самойлов И.Н.); Сивков Рустам (гитара)-Диплом (преп. Самойлова ЕС.). ДИПЛОМ "ЛУЧШЕМУ КОНЦЕРТМЕЙСТЕРУ" ПРИСУЖДЁН ВАЛОВУ ЕВГЕНИЮ СЕРГЕЕВИЧУ! МОЛОДЦЫ! ЖЕЛАЕМ ВСЕХ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!

Премьера состоялась!

13 апреля 2018

Да, пока они малыши. Наш 1 А #лингвистическийлицей25 ! Но, они очень талантливые малыши! И свой первый творческий экзамен сдали на ОТЛИЧНО!

Спектакль " Теремок" прошел с ошеломляющим успехом! Зрители были в восторге! А иначе и быть не могло! Юные артисты очень серьезно готовились к своей премьере. С педагогами #дши2 придумывали и делали костюмы, учили вокальные партии, ставили хореографические номера!
Праздник удался! Премьера состоялась!
Новые, яркие, творческие личности идут на смену нашим выпускникам!
Пока, они делют только первые неуверенные шаги в искусстве, НО НАСТАНЕТ ВРЕМЯ, когда ими будет гордится наша школа!
Удачи, ребята! В добрый путь!

В сентябре 2017 года в рамках совместного проекта "Лицей № 25 + ДШИ № 2" был открыт художественно-эстетический класс в первой параллели. С ребятами работают не только учителя лицея, но и преподаватели ДШИ №2.
В данный момент, Лингвистический лицей № 25 проводит набор учащихся в 5 класс на 2018-2019 учебный год с углубленным изучением изобразительного искусства по программам художественно-эстетической направленности, срок реализации программы 6 лет.

Продолжают радовать учащиеся хорового отделения

10 апреля 2018

Нас продолжают радовать учащиеся хорового отделения своими успехами и Победами в концертах, конкурсах!

Нашим детям в мире музыки интересно буквально все! Они очень активно принимают участие в конкурсах: хоровых, вокальных, инструментальных.

А сегодня нас порадовали учащиеся 7 класса хора мальчиков Селезнев Денис и Алексеев Владимир, которые участвовали в увлекательном, интересном и довольно сложном конкурсе - Пятом Международном конкурсе художественного творчества в сфере музыкально-компьютерных технологий, мультимедиа проектов, электронных и печатных учебных пособий, печатных работ и музыкальных композиций "Классика и современность".

Поздравляем мальчиков с дипломами Лауреатов III степени в номинации "Музыкально-художественная электронная презентация(индивидуальный проект)"

А также поздравляем и благодарим преподавателя по музыкальной литературе Суворову Елену Игоревну!!!!

Лицей № 25 проводит набор учащихся в 5 класс

10 апреля 2018

Лицей № 25 проводит набор учащихся в 5 класс на 2018-2019 учебный год с углубленным изучением изобразительного искусства по ... программам художественно-эстетической направленности, срок реализации программы 6 лет.

Предметы художественной направленности:

· рисунок;

· живопись;

· композиция;

· история искусства;

проходят на базе Детской школы Искусств №2, им.П.И.Чайковского, которая находиться в шаговой доступности от лицея №25.

Программа направлена на создание условий для художественного образования и эстетического воспитания. Учащиеся освоят теоретические и практические знания, приобретут умения и навыки изобразительной грамоты в рисунке, живописи, композиции, а также получат знания по истории изобразительного искусства.

Художественно-творческое развитие учащихся осуществляется через освоение академических предметов на практике, дети погружаются в атмосферу творчества.

Школа Искусств №2 обеспечена материально-техническим базой и кадровым потенциалом.

Уже в апреля можно начать заниматься в ДШИ №2, что бы в процессе занятий можно было понаблюдать за вашим юным художником. Можно написать в личном сообщении или звоните в приемную школы искусств 510-115.

Мы счастливые

07 апреля 2018

Мы счастливые , потому что у нас - ТАКИЕ ДЕТИ! Фанатичные трудяги, маленькие и взрослые. Драйвовые, настоящие, искренние, нереальные, трогательные! Это чувство, когда все сжимается внутри от любви к вам ! Это чувство распирающей гордости за вас, даже когда мы не показываем этого.
Вы проделали такую гигантскую работу, а вы ведь всего лишь дети…хоть маленькие, хоть большие, но все равно дети.. и всегда такими для нас будете… Слово СПАСИБО какое то маленькое, чтобы выразить вам всю нашу благодарность, но пусть оно будет размером с НЕБО!
Очень вас любим  и гордимся, наши дорогие ребята!
ПОЗДРАВЛЯЕМ ОТ ВСЕЙ ДУШИ!!! И хочется поделиться со всеми вашими результатами:

Особые поздравления обладателям:
место - Смолина Марина (номер "Вечность");
место - Корнилова Ульяна (номер "Эстонские белки");
место - Светлакова Анастасия, Фролова Мария и Сергеева Варвара (номер "Переплетено");
Диплом за оригинальность композиционного решения номера у Шуткиной Анны за "Словацкий танец".
Диплом за индивидуальный стиль и нестандартный подход у Корниловой Ульяны за номер "Свобода";
Диплом за оригинальность драматургии у Попова Евгения за номер «Дабл трабл»;
Диплом за креативность у Пупыдовой Ирины за номер "Секреты хулиганки";
Диплом за выразительность исполнения у Казанцевой Кристины за номер «Обними меня, мама» (Кристина - самая юная участница);
Диплом за волю к победе у Шуткиной Анны и Смолиной Марины за номер "Лети в Душе".

МОЛОДЦЫ!!! Первый шаг сделан! Все только начинается! Вас ждут великие дела!
И пусть ваша путеводная Звезда горит ярким огнём и приносит вдохновение и новые силы!
С  ваши преподаватели!

Как совмещать кружки с учёбой:

06 апреля 2018

Как совмещать кружки с учёбой:

Многие родители, и сами, когда учились в школе, и в адрес своих детей, слышали учительские упрёки, что танцы, вокал или другие дополнительные занятия мешают ребёнку учиться.

Как быть? Бросить, ведь учёба важнее, оставить выбор за ребёнком или игнорировать давление учителей и продолжать занятия? И вообще, как правильно поддерживать ребёнка, чтобы у него были успехи? Как не развить звёздную болезнь?

Совет первый: вспоминайте, чем занимались в детстве, и с раннего возраста творчески развивайте ребёнка.

– Как правило, большинство мам малышей – молодые. В детстве они сами чем-то занимались. Кто-то ходил в вокальную студию, кто-то в театр моды, то есть какое-то творческое начало у мамы есть, и она может самостоятельно заниматься с ребёнком. Но зацикливаться на домашних занятиях долго не стоит, ребёнку нужен коллектив.

Совет второй: в три года берите ребёнка за руку и ведите на занятия.

– Чтобы родители не схватились за голову от того, что не могут оторвать ребёнка от телефона, с самого раннего возраста его надо отдать на занятия. Тогда ребёнок будет общаться со сверстниками не по телефону, а вживую. Во-вторых, будет складываться такой очень важный контекст: "Ребёнок, мама, педагог". Мама должна на раннем этапе – с трёх лет – помочь ребёнку, хотя бы просто возить его на тот же кружок. Может, не с трёх лет, а чуть позже – главное, чтобы ребёнок мог оторваться от мамы на 45 минут.

Кто-то приходит только в 5 лет, и это тоже нормально. Но, когда ребёнок занимается с трёх лет, к 5 годам он уже готовый артист, который не боится сцены. Если мама не будет водить ребёнка, ничего не получится. А, когда в подростковом возрасте ребёнок не хочет заниматься, это происходит от того, что он не привык, его не тянет в коллектив.

Совет третий: после каждого занятия спрашивайте, чем там ребёнок занимался

– Мама всегда должна интересоваться, чем ребёнок занимается на кружке. Если она живёт интересами ребёнка, то у него точно будет успех в начинаниях. Когда ребёнок приходит с занятия, надо, чтобы он рассказывал, показывал, чему его научили. Надо, чтобы ребёнок не просто кривлялся перед зеркалом, а показывал, чему научился. И надо обязательно говорить ребёнку, что он молодец, что у него сегодня получается лучше, чем вчера.

Совет четвёртый: не давайте ребёнку зацикливаться на неудаче

– Бывает, что во время концерта ребёнок "накосячил". Бывает, после того как укажешь ему на ошибки, у него пропадает желание дальше заниматься. Но кто первым об этом узнает – мама. Надо сразу же звонить педагогу и говорить о "кризисе". Чаще всего это бывает у ребят 10–13 лет, когда ребёнок сам не знает, что ему хочется. Надо всё равно идти на занятие, тогда педагоги поддержки, смогут помочь.

Совет пятый: не "делайте" из ребёнка солиста, если он не хочет, но и звёздную болезнь не развивайте.

– Бывает, что в коллективе делает все хорошо, а солировать боится. Такие дети есть, но с этим ничего не сделаешь, такая у ребёнка психология. В массе он классный, а в одиночку забывает все движения. И не надо его ломать, пусть развивается, будет достойным членом своей группы.
А есть ребята-солисты. Не всем это комфортно, и не всем дано.
Когда же, вообще, ребёнок хочет выступать только один, - эту звёздную болезнь надо гасить, ведь именно в этот момент он перестает развиваться (раз он уже думает, что классный). Он должен танцевать и в коллективе, не надо зазнаваться.

Совет шестой: не упрекайте ребёнка в том, что он плохо учится из-за того, что проводит время на дополнительных занятиях

– Бывают такие ситуации, когда учителя в школе выступают против дополнительных занятий, считая, что они причина плохой учёбы. Но это совершенно неправильно. Пусть ребёнок в школе учится на тройки. Но, если он бросит заниматься танцами, поверьте, он не будет учиться лучше. Появившееся свободное время он просто будет использовать не туда. И, когда в школе начинают давить на родителя, что ребёнок скатился на тройки только из-за того, что он занимается чем-то, это неправильно. Родителям важно понимать, что дети хуже учатся, потому что становятся старше – был отличником в 7 лет, в 13 – появились четвёрки, просто учиться стало сложнее.

Поздравляем хоровые и фольклорные коллективы, а также учащихся-солистов с успешными выступлениями на Всероссийском фестивале "Зарни пилем"!

05 апреля 2018

Поздравляем хоровые и фольклорные коллективы, а также учащихся-солистов с успешными выступлениями на Всероссийском фестивале "Зарни пилем"! Особенно поздравляем учащихся, которые выступали впервые!!! Это ваш первый шаг к Победе!!!
Лауреаты I степени:
Балибалов Егор
Гоц Георгий
Касимов Даниль
Собенникова Екатерина

Лауреаты II степени:
Фольклорный ансамбль "Ленок" (младшая группа)
Фольклорный ансамбль "Ленок" (смешанная группа)
Дедеич Лука
Ермаков Кирилл
Обухов Кирилл
Иванов Михаил

Лауреаты III степени:
Младший хор мальчиков
Перевощиков Михаил
Лукомский Богдан
Гаврилова Ирина
Иванова Елизавета

Диплом I степени:
Хор девочек "Колибри"
Клековкина Светлана
Колесников Владислав
Пудов Петр
Мосунов Владимир
Шарыпова Екатерина

Диплом II степени:
Майоров Григорий

Балибалов Егор отмечен Специальным дипломом "За сохранение народных традиций"

Поздравляем и благодарим преподавателей - хормейстеров и концертмейстеров: Воронцову Екатерину Сергеевну, Филимонову Оксану Александровну, Платонову Ирину Александровну, Данилову Айгуль Анатольевну, Кравец Марию Леонидовну, Егорову Ольгу Витальевну, Валова Евгения Сергеевича, Чумакову Зою Вячеславовну, Князева Владимира Сергеевича.

Все удалось и получилось!

05 апреля 2018

Сегодня наши "Горожане" приняли участие в праздничном концерте "Единая воля братских народов", который состоялся в Доме Дружбы народов. Хочется отметить, что учащиеся 3 класса впервые вышли на незнакомую сцену. Все удалось и получилось! Вы, все большие молодцы! На все сто

А у Аделины на этом концерте был дебют! И какой!!! Хочется отдельно ее с этим поздравить! Аплодисменты и крики "БРАВО" в конца танца очень поддержали наших девчонок в дуэте: Свету и Аделину!

Но это только начало... Хочется напомнить, что скоро у коллектива новый виток в биографии!

Нас ждет много радостных моментов, приятных сюрпризов, ярких впечатлений и новых достижений!

НАС ЖДЕТ НАСТОЯЩИЙ ПРАЗДНИК ТАНЦА И ТВОРЧЕСТВА!!!

И это Внутришкольный конкурс детских хореографических постановок "ДыШИ в танце"!!!

Ждем всех желающих 6 апреля 2018 года в 18:00 на нашей любимой сцене в Детской Школе Искусств № 2!!!! Вход бесплатный!

Анатолий Иванов - ГРАН ПРИ !

05 апреля 2018

Российский конкурс "Зарни Пилем"- поздравляем победителей!

Солист Эстрадной студии " Выше радуги" Анатолий Иванов - ГРАН ПРИ !

Российский конкурс – фестиваль на родине П.И.Чайковского «ЗАРНИ ПИЛЕМ» («ЗОЛОТОЕ НЕБО») Проходит при поддержке Общественного фестивального движения «Дети России» Фонда поддержки и развития детского и юношеского творчества «Лира» Управления по культуре Администрации г.Ижевска респ. Удмуртия.

Цели и Задачи конкурса.

1.Выявление одаренных исполнителей с целью дальнейшего развития и поддержки их таланта и исполнительского мастерства. 2.Приобщение талантливых участников к программам международного сотрудничества, установление творческих контактов, укрепление и поощрение дружеских связей детей и молодежи.

3.Ознакомление участников конкурса с культурой и историей города пребывания. 4.Повышение профессионального мастерства руководителей коллективов и педагогов (проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов)

Художники! Так держать!

04 апреля 2018

Вот и закончились весенние каникулы. Но многие наши ученики и не думали отдыхать. Наши старшеклассники отправились участвовать в Олимпиадах по рисунку и живописи . Кто то поехал в С- Петербург , а наши Одиннадцатиклассники попытали счастья в Удмуртском Государственном Университете на факультетеИсскусства и Дизайна.
И... Мы их поздравляем.Девочки делали работы и по рисунку и по живописи в течении двух дней по 4 часа.
ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!
Лачину Екатерину ( преподаватель Медведева Е. Ф.) с 1 местом.( 80 баллов)
Фаттиеву Мадину( преподаватель Ускова С. М.) -2 место( 66 баллов)
Шкляеву Софью( преподаватель Ускова С. М.) -2 место( 64 балла)
Перевозчикову Анастасию( преподаватель Ускова С. М.) -2 место( 62 балла)

Кроме этого в конце января 11"И" почти в полном составе прошли на Олимпиаду в Иж ГТУ и там тоже получили хорошие баллы.
Молодцы ,надеемся вам это зачтется при поступлении в Учебные заведения. Так держать! Удачи!

Продолжается дополнительный набор детей 2-5 лет в группы раннего развития!

03 апреля 2018

Продолжается дополнительный набор детей 2-5 лет в группы раннего развития! Занятия новых групп начинаются 7 апреля (суббота).

Запись по телефону 89124540971

Раннее эстетическое развитие детей дошкольного возраста не является обязательным при обучении в ДШИ, однако, оно весьма желательно для дальнейших занятий музыкой и другими эстетическими дисциплинами, поскольку посредством практических занятий дети учатся петь, музицировать и импровизировать на шумовых и простых звуковысотных инструментах, знакомятся с теоретическими основами музыкальной грамоты в занятной игровой форме.
Занятия носят комплексный характер, включают формирование общих предметных знаний, умений, навыков. Занимаются дети с возраста 2-5 лет по предметам:
«Музыка»;
«Хореография";
"ИЗО";
"Музыкальный фольклор";
"Занятия по музыкальному инструменту".
Основной целью отделения раннего эстетического развития детей является максимальное раскрытие и воспитание интереса к занятиям искусством на основе целостного развития ребенка.

Поэтому задачами, решаемыми на отделении, являются:

– раскрытие художественных способностей детей как с целью воспитания профессиональных музыкантов, художников, хореографов и т. д, так и грамотных любителей искусства;
– развитие основных психических процессов (восприятия, внимания, памяти, воображения и мышления) детей;
– воспитание произвольности психических процессов и формирование важнейших учебных действий;
– развитие коммуникативных способностей, навыков эффективного межличностного общения и соблюдения социальных и этических норм.

Практическая деятельность в сфере искусств с раннего возраста определяет стойкую мотивацию и направленность учащихся к обучению, успешное освоение детьми школьных образовательных программ в будущем. Учащиеся отделения раннего эстетического развития занимаются вместе с родителями и демонстрируют свои первоначальные навыки самостоятельного творчества.

ДШИ 2 им. П.И.Чайковского ждёт своих новых маленьких учеников от 2-х до 5-ти лет. Занятия начинаются 7 апреля (суббота).

Наш адрес г. Ижевск, ул. Пастухова 11а.

Поздравляем наши хоровые коллективы

02 апреля 2018

В эти выходные состоялся I Всероссийский конкурс хоровых коллективов детских школ искусств "Весенние голоса".

Это был настоящий хоровой праздник!

В конкурсе принимали участие 60 хоровых коллективов!!! Более тысячи певцов!!!!

Очень профессиональное жюри:

Карпов Юрий Семенович-проректор по научно-исследовательской работе Казанской Государственной консерватории, профессор кафедры хорового дирижирования

Санникова Марина Борисовна-заведующая отделением хорового дирижирования РМК

Пушина-Пономарева Вероника Сергеевна-преподаватель предмета "Постановка голоса" отделения хорового дирижирования РМК, солистка Удмуртской государственной Филармонии

Никитин Дмитрий Александрович- преподаватель отделения хорового дирижирования РМК

После двух дней конкурсных прослушиваний проходили Дружеские концерты и Мультимедийный флешмоб "Споем гимны вместе".

А мы поздравляем наши хоровые коллективы, которые приняли участие в этом замечательном конкурсе!!!

Хор мальчиков и юношей - Лауреат III степени

Хор девочек "Акварель"-Диплом I степени

Хор девочек "Зарянки - Диплом I степени

Поздравляем руководителей и концертмейстеров этих коллективов: Филимонову О.А. и Кравец М.Л., Платонову И.А., Чумакову З.В. и Егорову О.В

Поздравляем наших победителей!!!!

30 марта 2018

29 и 30 марта проходил конкурс академической живописи и рисунка " Юный художник". Это очень трудный конкурс, так как ты не знаешь, что ты будешь рисовать, рядом нет педагогов, которые укажут на твои ошибки.

Два дня по 6 часов рисовали наши дети, очень серьезное жюри возглавляемое Талавира Натальей Анатольевной (художник ДПИ, график, педагог, член Союза художников России.)

И " Ура!!!"

Во первых все наши восемь участников выступили очень достойно, в обеих возрастных группах (14-15 и 16-18).

Поздравляем наших победителей!!!!

Лауреатов 1 степени -

Панину Александру (преподаватель Галанова Татьяна Юрьевна)

Рысову Алину (преподаватель Левакина Светлана Геннадьевна)

Лауреата 2 степени -

Токареву Дарью (преподаватель Галанова Татьяна Юрьевна)

Лауреата 3 степени -

Кравец Екатерину (преподаватель Галанова Татьяна Юрьевна)

И поздравляем ребят ,которые участвовали в таком конкурсе впервые, работы были также очень сильные.

Поздравляем Участников конкурса, вы достойно представили нашу школу, МОЛОДЦЫ!

Хамидуллина Диана (преподаватель Щукина Светлана Александровна)

Ледовская Алена (преподаватель Левакина Светлана Геннадьевна)

Белокобыльская Ольга (преподаватель Гизатуллина Раиса Курбангалиевна).

Смольникова Анастасия (преподаватель Аверкиева Светлана Валерьевна)

МОЛОДЦЫ!!!!!

ПОЗДРАВЛЯЕМ всех (37!) наших участников конкурса "Чайковский. Из века в век..."!

29 марта 2018

ПОЗДРАВЛЯЕМ всех (37!) наших участников конкурса "Чайковский. Из века в век..."! Достойный уровень прошедшего 24-25 марта IV Всероссийского фортепианного конкурса, профессиональное жюри- всё это позволило всем нам по-настоящему оценить не только звания Лауреатов, но и ценность дипломов ,которая выросла в несколько раз! Чтобы получить диплом любого уровня недостаточно просто выучить произведение и сыграть его без ошибок.Необходимо вложить все свои способности, всю музыкальность, выдержку и терпение подготовки. И ещё- быть настоящим артистом на сцене! ВЫ ВСЕ МОЛОДЦЫ!

Лауреатами I степени стали:
МИША ЯНКОВСКИЙ, 1 кл преподаватель Чумакова З. В.
АЛИНА ВАЛЕЕВА, 3 кл. преподаватель Ажгибицева Е. А.
МАКСИМ КУСТОВ, 4 кл. преподаватель Чумакова З. В.
МАКСИМ ЛОГИНОВ, 4 кл. преподаватель Левицкая А. В.

Лауреаты II степени:
НАСТЯ КОНЫГИНА, 1 кл. преподаватель Левицкая А. В.
ПОЛИНА ОСТАНИНА, 1кл. преподаватель Рылкина Т. В.
МАРИНА АКБАЕВА,3 кл. преподаватель Радыгина И. В.
МАША САННИКОВА, 3 кл. преподаватель Ажгибицева Е. А.
МАША КАЛАШНИКОВА, 4 кл. преподаватель Быкова С. П.
СОНЯ ПУСТОВАЛОВА, 4 кл. преподаватель Глазман Р. Н.
АЛИСА КЕЛЬДЫШЕВА, 5 кл. преподаватель Быкова С. П.
ЛИЗА КУСОВА, 6 кл. преподаватель Ажгибицева Е. А.
ДАША ТРУБИЦЫНА, 6 кл. преподаватель Ажгибицева Е. А.

Лауреаты III степени:
МАША МУРАВЦЕВА, 1 кл. преподаватель Ажгибицева Е. А.
АННА СТАНИСЛАВСКАЯ, 2 кл. преподаватель Ажгибицева Е. А.
ПОЛИНА ЛЕБЕДЕВА, 3 кл., преподаватель Олешкевич Т. М.
АННА ЛЫСЕНКО, 3 кл., преподаватель Порсева Н. В.
МАША МЕРКУЛОВА, 3 кл., преподаватель Горбунова Л. Б.
МАРИНА МИТРОШИНА, 4 кл., преподаватель Ажгибицева Е. А.
ансамбль АНЯ ЛЫСЕНКО-МАША МЕРКУЛОВА, препод. Горбунова Л. Б.
ВИКА ГАЛКИНА, 7 кл., преподаватель Олешкевич Т. М.

Дипломанты I степени:
ЯНА ГАБДИКОВА 1кл., преподаватель Руднева О. В.
СЕРГЕЙ ВАРЛАМОВ 2кл., преподаватель Рылкина Т. В.
ВАРЯ ТЮРИНА 2кл., преподаватель Левицкая А. В.
ДИЛИЯ СУЛЕЙМАНОВА, 4 кл., преподаватель Левицкая А. В.
НАТАЛЬЯ БЕЛОРУСОВА, 6 кл., преподаватель Горбунова Л. Б.

Дипломанты II степени:
АЛИСА ЗАМАЛИЕВА, 1 кл. преподаватель Мирзагитова А.К.
ИННА ЧУТАЕВА, 1 кл., преподаватель Горбунова Л. Б.
ЭДУАРД ТЮЛЬПИН, 4 кл преподаватель Порсева Н. В.
БИАТРИС ПОЛЯНСКИХ, 5 кл. преподаватель Рылкина Т. В.

Дипломанты III степени:
АРИНА ГРАХОВА, 1 кл., преподаватель Найберг Н. А.
ЛЕВ ЧУРАКОВ,3 кл., преподаватель Рылкина Т. В.
МАША ФИЛИППОВА, подг. класс, преподаватель Мирзагитова А. К.
ВАРЯ САВЕЛЬЕВА, 4 кл., преподаватель Олешкевич Т. М.

Дипломы участников:
СЕВА СУРНИН,1 кл. преподаватель Найберг Н. А.
ВАРЯ ЛОМАКИНА,1 кл. преподаватель Найберг Н. А.
АННА ГОЛОВКОВА, 2 кл. преподаватель Глазман Р. Н.
АЛИНА ЗАХАРОВА, 5 кл. преподаватель Порсева Н. В.

На уроке сольфеджио педагог решает множество задач.

28 марта 2018

На уроке сольфеджио педагог решает множество задач. Как успеть решить все эти задачи? Каким формам работы уделить более пристальное внимание? Над этими вопросами педагоги -теоретики нашего отделения серьезно размышляют, стремясь не упустить из виду главную задачу: обучая, не отвратить ученика от музыки, подарить ему радость общения с нею.
Самой сложной форме работы на уроке сольфеджио — диктанту — было посвящено методическое сообщение преподавателя И.Г.Федотовой, с которым она выступила вчера на городском методическом объединении. Только диктант, о котором шла речь в работе Инги Геннадьевны, не совсем обычный, его, услышав и запомнив, ученикам предлагается не записать, а сыграть на фортепиано. Поэтому и называется такой диктант слуховой. Коллеги (преподаватели школ искусств города) с большой заинтересованностью выслушали выступление Федотовой И.Г., отметив большую ценность работы, поскольку слуховой диктант позволяет на практике использовать полученные теоретические знания, озвучивая их в музыкальном контексте. Такая форма деятельности вызывает у учащихся заинтересованность, развивает и воспитывает вкус, а также способствует осуществлению на практике межпредметных связей.

Именные стипендии Межрегионального благотворительного общественного фонда «Новые имена им. Вороновой» присуждены:

28 марта 2018

Поздравляем!

Именные стипендии Межрегионального благотворительного общественного фонда «Новые имена им. Вороновой» присуждены:

Слободиной Екатерине (Первая детская музыкальная школа города Кирова)

Гоц Инне (Детская школа искусств № 2 имени П.И.Чайковского)

Белоусовой Полине (Специальная музыкальная школа при «Республиканском музыкальном колледже»).

Поздравляем наших стипендиатов и желаем им дальнейшего творческого роста, раскрытия их исполнительского таланта, повышения мастерства, успешных ярких выступлений и побед на конкурсах самого разного уровня!

12 марта состоялся II Региональный интернет - марафон инструментального исполнительства «НА РОДИНЕ ЧАЙКОВСКОГО», по результатам которого Коллегия Марафона рекомендовала к участию в мастер-классах 20 юных скрипачей и флейтистов.

24-25 марта в рамках всероссийского детско-юношеского конкурса «Чайковский. Из века в век…» жюри конкурса пригласило к участию – 10 лучших пианистов.

В рамках 61 фестиваля искусств «На родине П.И.Чайковского» Удмуртской государственной филармонией и Детской школой искусств № 2 имени П.И.Чайковского были организованы мастер-классы наставников Межрегионального благотворительного общественного фонда «Новые имена им. И.Н.Вороновой».

26 марта, в концертных залах Удмуртской филармонии и Детской школы искусств № 2 города Ижевска были проведены 30 мастер-классов наставников Межрегионального благотворительного общественного фонда «Новые имена им. Вороновой».

В ближайшее время 30 участникам мастер-классов будут вручены ИМЕННЫЕ ПРИГЛАШЕНИЯ на концерт камерного оркестра «Виртуозы Москвы» под управлением всемирно известного музыканта - маэстро Владимира Спивакова

Организация мастер-классов известных педагогов, профессоров, замечательных музыкантов, становится доброй традицией. Так, в 2017 году были проведены мастер-классы лауреата международных конкурсов, профессора Дениса Чефанова (фортепиано).

В 2018 году мастер-классы состоялись уже по трем направлениям – фортепиано, духовые и струнно-смычковые инструменты.

Мастер-классы проводили:
ЖУРАВЕЛЬ СЕРГЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ
· солист Национального филармонического оркестра России п/у Народного артиста СССР Владимира Спивакова, преподаватель по классу флейты Центральной музыкальной школы при МГК имени П.И. Чайковского

КОШВАНЕЦ АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ · (проректор по концертной и творческой работе, профессор, заведующий кафедрой скрипки и альта Российской академии музыки имени Гнесиных, солист Московской государственной академической филармонии)

РЯБОВА ДАРЬЯ АНАТОЛЬЕВНА · (лауреат международных конкурсов в Италии, Польше, США, Португалии, преподаватель специального фортепиано Центральной музыкальной школы при МГК им. П.И.Чайковского)

По результатам проведенных мастер-классов наставники выбрали номинантов на получение стипендии Фонда.

Уже около тридцати лет Международная благотворительная программа «Новые имена» поддерживает юные дарования в области культуры и искусства. Фонд носит имя его создателя и многолетнего руководителя Иветты Николаевны Вороновой. С 2008 года Президентом фонда «Новые имена» является народный артист России Денис Леонидович Мацуев.

Открытые мастер-классы наставников Благотворительного фонда «Новые имена» им. И.Н. Вороновой.

25 марта 2018

При поддержке Удмуртской филармонии 26 марта с 10.00 до 18.00 пройдут открытые мастер-классы наставников Благотворительного фонда «Новые имена» им. И.Н. Вороновой.

Вход свободный!

Мастер-классы проводят:

В концертном зале Удмуртской Филармонии –

РЯБОВА ДАРЬЯ АНАТОЛЬЕВНА (фортепиано) – преподаватель специального фортепиано в ЦМШ при МГК им. П.И.Чайковского.
В концертных залах Детской школы искусств № 2 –

КОШВАНЕЦ АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ (скрипка) - проректор по концертной и творческой работе, профессор и заведующий кафедрой скрипки и альта Российской академии музыки имени Гнесиных, солист Московской государственной академической филармонии.

ЖУРАВЕЛЬ СЕРГЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ (флейта) - солист Национального филармонического оркестра России п/у Народного артиста СССР Владимира Спивакова, преподаватель по классу флейты в Центральной музыкальной школе при МГК имени П.И. Чайковского.

#дши№2 #дышиискусством #детскаяфилармония #всероссийскийфортепианныйконкурс #чайковскийизвекаввек

ВНИМАНИЕ!

20 марта 2018

УРА!!!!!!!!!

Разыгрываем пригласительные билеты на ВЕСЕННИЙ ФЕСТИВАЛЬ #ДЫШИВЕСНОЙ.

Условия простые:

Делаем фото себя, своих друзей, родных

Выкладываем их с хештегом #ДЫШИВЕСНОЙ

Победителей определим 5 апреля с помощью генератора случайных чисел.
А вот и первые претенденты на приз!
#дши2 #дышивесной #дышиискусством #весеннийфестиваль #талантливыедети

На какие концерты мы разыгрываем пригласительные?
А вот! Ловите полную информацию!
И так:

с 17.04 (вт) Авторская выставка-знакомство Аверкиевой Светланы Валерьевны (1 этаж ДШИ №2, 0+) *

17.04 (вт) в 18.30 Музыкальное шоу “Оркестровая палитра” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

18.04 (ср) в 18.30 Шоу-программа “В Джазе только дети!” (Большой зал ДШИ №2, 6+) **

22.04 (вс) в 12.00 Юбилейный концерт “Именины у “Ленка” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

24.04 (вт) в 18.30 Сказочное представление “Алиса в ЗаРоялье” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

25.04 (ср) в 18.30 Шоу-программа “В Джазе только дети!” (Большой зал ДШИ №2, 6+) **

28.04 (сб) в 18.30 Концерт-вдохновение учащихся и преподавателей ДШИ №2 “Дивлюсь я на небо” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

* Вход свободный
** Цена билета 200, 250, 300 рублей.

Заказ билетов по телефону: 563-540

До встречи на концертах ВЕСЕННЕГО ФЕСТИВАЛЯ !

методическая секция преподавателей

19 марта 2018

Сегодня на хоровом отделении состоялась методическая секция преподавателей. Это была настоящая творческая лаборатория!!! Хормейстеры, концертмейстеры, преподаватели по фортепиано обсудили предстоящие зачеты и экзамены. Затем на секции выступила с докладом Денисова Лариса Анатольевна, а также состоялась презентация нового нотного сборника преподавателя, концертмейстера хоровых коллективов Ольги Витальевны Егоровой!!!! Сборник называется "Аленушкины игрушки" и состоит из 12 разноплановых, интереснейших пьес для фортепиано.

А еще Ольга Витальевна сочинила песню "Про ижевских патриотов", написанную на слова историка Ольги Арматынской .

Ольга Витальевна посвятила эту песню и подарила ее Хору мальчиков!!!! Это просто чудесно!!!! Это уже вторая песня, которую посвящают Хору мальчиков ДШИ № 2!!!! Первую песню "Песню мужества" написали для мальчишек Айгуль Касимова на слова Александры Левицкой!!!

Хор мальчиков обещает выучить новую песню и с удовольствием ее исполнять на концертах и конкурсах!!!

Расписание

18 марта 2018

Расписание

IV Всероссийского фортепианного детско-юношеского конкурса «Чайковский. Из века в век…»

24.03.2018

9:00 – 11:00

Фортепиано соло 6 – 7 лет

Фортепианный ансамбль 6 – 7 лет

Фортепианный ансамбль «Учитель – ученик» 6 – 7 лет

Фортепиано соло 8 – 9 лет ( с 1 по 20 номер)

11:00 – 12:00 Перерыв

12:00 – 13:50

Фортепиано соло 8 – 9 лет (с 21 по 42 номер)

Фортепианный ансамбль 8 – 9 лет

Фортепианный ансамбль «Учитель – ученик» 8 – 9 лет

13:50 – 14:50 Перерыв

14:50 17:30

Фортепиано соло 10 – 11 лет

Фортепианный ансамбль 10 – 11 лет

17:30 – 18:30 Перерыв

18:30 – 20:10

Фортепиано соло 14 – 15 лет

Фортепианный ансамбль «Учитель – ученик» 14 – 15 лет

Фортепиано соло 18 – 21 год

25.03.2018

10:00 – 12:00

Фортепиано соло 12 – 13 лет

Фортепианный ансамбль 12 – 13 лет

12:00 – 13:00 Перерыв

13:00 – 13:30

Фортепиано соло 16 – 17 лет

14:30

Круглый стол по итогам конкурса

16:00 Торжественная церемония награждения участников

IV Всероссийского фортепианного детско – юношеского конкурса «Чайковский. Из века в век…»

НАШИ В СИРИУСЕ.

15 марта 2018

Сейчас в образовательном центре "Сириус " занимается Галимуллина Карина.
РЕПОРТАЖ С МЕСТА СОБЫТИЙ. СИРИУС. 34 СМЕНА. ЖИВОПИСЬ.
В марте, когда солнце не часто радует детей хорошей погодой, мы пишем в студии: обманки, небольшие этюды, гигантские натюрморты и даже зимние пейзажи(по памяти). В этот раз художникам выпала удивительная возможность писать по мастерклассу Сергея Николаевича Андрияки. С ним мы писали мимозы, желтые горошки, налитые солнечным светом; нарциссы и !внимание! зимний пейзаж. Андрияка запланировал пленэр, но не посмотрел погоду и повез детей в горы в страшный снегопад в 5 градусов. Замершие, неготовые к такой температуре мы рисовали, стоя вокруг автобуса. Продержавшись от силы 20 минут, мы сели в автобус и поехали в студию. Естественно, по памяти написать было очень сложно, и ни у кого, кроме Сергея Николаевича, ничего не получилось.
Вот такие новости.
Ниже прикреплю фотографии работ

Завершился Региональный интернет-марафон "На родине Чайковского"!

12 марта 2018

Дорогие друзья!
Завершился Региональный интернет-марафон "На родине Чайковского"!
Благодарим Вас за внимание и поддержку конкурсантов!
По решению Коллегии Марафона лучшие юные музыканты будут рекомендованы к участию в мастер-классах наставников Межрегионального благотворительного общественного фонда «Новые имена» им. И.Н. Вороновой, которые проведут:
КОШВАНЕЦ АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ (проректор по концертной и творческой работе, профессор и заведующий кафедрой скрипки и альта Российской академии музыки имени Гнесиных, солист Московской государственной академической филармонии)
ЖУРАВЕЛЬ СЕРГЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ (солист Национального филармонического оркестра России п/у Народного артиста СССР Владимира Спивакова, преподаватель по классу флейты в Центральной музыкальной школе при МГК имени П.И. Чайковского).

Мастер-классы состоятся 26 марта 2018 года.
По итогам мастер-классов 27 марта 2018 года в 11.00 в концертном зале Удмуртской государственной филармонии состоится концерт номинантов на вручение грантов Межрегионального благотворительного общественного фонда «Новые имена» им. И.Н. Вороновой и торжественная церемония награждения победителей.

Участники Марафона будут оповещены о Решении Коллегии дополнительно.
До новых встреч!!!!

СПЕШИТЕ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ!

26 февраля 2018

IV Всероссийский фортепианный детско-юношеский конкурс "Чайковский. Из века в век" приглашает к участию юных пианистов со всех городов России! Конкурс традиционно проходит в самой крупной ДШИ Удмуртской Республики, в уютном, красивом концертном зале. Предоставляются кабинеты для разыгрывания и акустические репетиции.В жюри-ведущие преподаватели музыкальных вузов России и Республиканского музыкального колледжа УР.

Заявки на конкурс принимаются до 3 марта 2018 года.

Регистрация участников по адресу:

Удмуртская Республика, г. Ижевск, ул. Пастухова, 11-а, ДШИ №2 им. П. И. Чайковского 24 марта с 8-00

Открытие конкурса – 24 марта 2018 г.

Спешим сообщить вам, наши дорогие участники, что в этом году по итогам конкурса состоятся мастер-классы Межрегионального благотворительного общественного фонда "Новые имена" имени И. Н. Вороновой.http://newnames.ru/
Мастер-классы проводит председатель жюри конкурса "Чайковский. Из века в век..." РЯБОВА ДАРЬЯ АНАТОЛЬЕВНА- преподаватель специального фортепиано в ЦМШ при МГК им. П.И.Чайковского. г.Москва По итогам мастер-классов будут объявлены номинанты фонда. СПЕШИТЕ ПОДАТЬ ЗАЯВКУ!

Поздравляем хоровые коллективы мальчиков и юношей с Победой на Всероссийском конкурсе "Мужское певческое братство"!!!!

26 февраля 2018

Поздравляем хоровые коллективы мальчиков и юношей с Победой на Всероссийском конкурсе "Мужское певческое братство"!!!!

В конкурсе участвовало более 45 коллективов: хоры и ансамбли. Оценивали выступления конкурсантов высокопрофессиональное жюри:

• Завадский Владимир Борисович-заведующий кафедрой хорового дирижирования Уральской государственной консерватории им. М.П. Мусоргского, профессор, руководитель хора студентов УГК
• Устюгова Светлана Васильевна – доцент кафедры хорового дирижирования, декан дирижерско-хорового факультета и факультета вокального искусства Казанской Государственной консерватории им. С. Сайдашева, руководитель хора ССМШ при КГК
• Лифанова Ольга Леонидовна – доцент, профессор кафедры хорового дирижирования и сольного пения Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета, дирижер оперной студии
• Елисеев Андрей Александрович- художественный руководитель Академической хоровой капеллы Удмуртии.
А вот и результаты:
Лауреат II степени - Хор юношей
Лауреат III степени -Хор мальчиков и юношей
Также поздравляем руководителя и концертмейстера этих коллективов : Оксану Александровну Филимонову и Марию Леонидовну Кравец!!!!!
Но у хора мальчиков ДШИ № 2 есть еще одна Победа!!!! На этом конкурсе выступал новый коллектив, состоящий из выпускников Хора мальчиков и юношей - это мужской ансамбль "Адамант" ( руководитель Никитин Дмитрий). И у мужского ансамбля диплом Лауреата I степени!!!!!! Мы поздравляем наших выпускников!!!!!!
Желаем нашим хоровым коллективам дальнейших творческих успехов!!!!!

ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ!

26 февраля 2018

ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ!

Ижевск 12 февраля 2018г. по 12 марта 2018г.

II Региональный интернет-марафон инструментального исполнительства среди учащихся детских музыкальных школ и детских школ искусств (далее – Марафон).

Учредители и организаторы марафона:

· Муниципальное автономное учреждение образовательная организация дополнительного образования «Детская школа искусств №2 имени П.И. Чайковского» (далее – ДШИ №2)
· Автономное учреждение культуры Удмуртской Республики «Концертное объединение «Удмуртская государственная филармония» (далее – Филармония).
· Автономное учреждение Удмуртской Республики «Региональный центр информатизации и оценки качества образования» (далее – Центр информатизации).

Марафон проводится при информационной поддержке:

· Министерство культуры и туризма Удмуртской Республики
· ГТРК «Удмуртия»

Цель Марафона – выявление и поддержка талантливых молодых музыкантов и исполнителей среди обучающихся образовательных учреждений дополнительного образования в сфере культуры Удмуртской Республики.

Номинации Марафона:
- Струнно-смычковые инструменты (соло, ансамбль);
- Духовые инструменты (соло, ансамбль).

Сроки проведения Марафона: с 12 февраля 2018г. по 12 марта 2018г.

Марафон проводится в два этапа:

1 этап (до 28.02.2018): Отборочный тур на местах (в учреждении учащегося).
2 этап (12.03.2018): On-Line Интернет-Марафон – личное выступление участников в концертном зале Филармонии УР.

Ижевск ДШИ№2 им. П.И.Чайковского, ул.Пастухова, 11а

Вот и закончилась смена в " Сириусе".

24 февраля 2018

Вот и закончилась смена в " Сириусе". Ирина Баталова и Полина Галеева вернулись домой. Ирина выполнила наше творческое задание писала письма и фотографии. Вот завершающий штрих впечатлений .

"Сириус-это маленькая яркая сказка. Как чудесный сон быстро пролетело время в этом замечательном месте. Это место не сравнится ни с чем! Сириус отличается от обыденной жизни совершенно всем: другим ритмом жизни, другими впечатлениями и событиями, другим характером, невероятно интересными прогулками по городу, самыми классными и любящими своё дело учителями, невероятно интересными и захватывающими лекциями.
Обычные школьные предметы проходили в Сириусе по новому! На уроке Английского языка мы учились разговорной речи и ходили в кафе, проходили цветовой тест и раскрывали по нему наш характер и будущие профессии. На уроках химии мы красили стёклышки и с помощью жидкого стекла и реагентов получили колбочки разноцветного стекла. На уроках истории мы гуляли по огромному саду Сириуса и узнавали много интересного о редких растениях г.Сочи и историю города, и главных достопримечательностях города. Также мы изготавливали и расписывали кружку. На уроках литературы мы обсуждали стихотворения по картинам, их взаимосвязь и смысл, это было очень интересно! На уроках информатики мы писали программу и на платах пробовали собирать светофор.
Также мы каждый день рисовали работы, это было не просто, потому что мы рисовали за неделю огромный формат, когда в художественной школе мы такой же формат рисовали за 2-2,5 месяца! Там надо было выкладываться полностью, без остатка.
Я очень полюбила всю свою команду, мы все очень привыкли друг к другу и расставаться было очень грустно. Сириус стал для меня вторым домом. Воспоминания о нем останутся в моём сердце навсегда. "

Наша выпускница Полина Белоусова в Сириусе!

23 февраля 2018

Наша выпускница Полина Белоусова в Сириусе! Образовательный центр «Сириус» в городе Сочи создан Образовательным Фондом «Талант и успех» по инициативе Президента Российской Федерации В.В. Путина.

Центр работает круглый год. Ежемесячно в «Сириус» приезжают 800 детей в возрасте 10-17 лет из всех регионов России. Их сопровождают более 100 преподавателей и тренеров, повышающих в Центре свою квалификацию. Обучение проводят ведущие педагоги спортивных, физико-математических, химико-биологических школ, а также выдающиеся деятели российского искусства в сфере академической музыки, классического балета и изобразительного искусства. С Полиной занимаются лучшие преподаватели ,среди которых Мндоянц Александр Ашотович - профессор Московской государственной консерватории,Заслуженный артист РСФСР. Молодец, Полиночка. Желаем тебе дальнейших успехов!

ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ!

17 февраля 2018

ПРИГЛАШАЕМ К УЧАСТИЮ!

Ижевск 12 февраля 2018г. по 12 марта 2018г.

Наши замечательные художники снова в Образовательном центре " Сириус"

15 февраля 2018

Наши замечательные художники снова в Образовательном центре " Сириус",это выпускницы 2017 Баталова Ирина и Галеева Полина. Смена началась 1 февраля и только сейчас мы начали получать отчеты о жизни в " Сириусе".

Получили письмо из Образовательного Центра " Сириус",от Баталовой Ирины и ее отчет с фотографиями работ, фото с педагогами.
"Сейчас я нахожусь в образовательном центре Сириус, который находится в городе Сочи. У нас здесь расписана каждая минута, мы все время рисуем и учимся. Здесь в нас хотят за короткий срок вкачать максимум знаний не только в Художественном направлении, но и в образовательном, научном, социальном. Здесь мы знакомимся с новыми интересными людьми, с которыми в обыденной жизни вряд ли бы встретились.
Мы рисуем очень много. Каждый день расписан очень четко. По утрам мы рисуем з часа и вечером 2 часа. Днем школа, вечером активности и лекции. По утрам мы ездим в главный медиацентр и мне там очень нравится!!! Там очень уютно и атмосферно! Когда там рисуешь звучит очень приятная классическая музыка для вдохновения. Вокруг тебя очень интересные общительные люди. Очень внимательные учителя, которые не только расскажут, но и покажут, и объяснят в жизненном примере. Учителя у нас меняются каждую неделю. С учителями на первой недели мы рисовали только цветы. С начала это было не привычно ведь у цветка каждый лепесточек в разной тональности в разном цвете, и у меня часто не получалось. Также на первой неделе в теплый день мы рисовали горы на пленере- карандашом, акварелью и затем в студии по памяти. И у меня забрали 2 акварельных рисунка гор. И через каждую неделю когда менялись учителя у нас были просмотры. Затем другие учителя поставили нам очень атмосферные, брутальные и темные натюрморты( ну там просто учителя- дядечки)
Я выбрала в тот день натюрморт обманку с рыбами и у меня его забрали в фонд Сириуса и теперь моя картина будет висеть на выставках в Москве. Еще мы с ними в хороший день выходили на пленер и рисовали сад Сириуса и вдали Олимпийский объект. Также с ними мы рисовали пейзажи в разных состояниях. И вот сегодня у нас были снова новые учителя, я еще не очень поняла как они учат, но натюрморты они нам поставили пышные и колоритные.
А также к нам иногда приезжает Сергей Николаевич Андрияка и мы рисовали уже с ним цветы и пейзаж и кое кто по выбору с ним писали подснежники и белые хризантемы вместо натюрморта, а так всё.
Также мы ездили на известный курорт Роза Хутор в горы, катались по канатной дороге. Там было очень холодно был сильный ветер. Еще мы ходили в Олимпийский парк смотреть поющие фонтаны и в музей им.Тесла и Леонардо да Винчи.
Что ещё можно сказать?Тут очень тепло, светит солнце, иногда можно ходить без шапки, везде растут цветы и яркая зеленая травка!!! Тут уже цветут анютины глазки и тюльпаны!!! Но к сожалению мы почти никогда на неделе не успеваем сходить просто даже на прогулку, день очень сильно забит! Сейчас я вот вам пишу в автобусе- мы едем со студии в Сириус "
У Ирины много работ взяли в фонд ,так что любуемся ими на фотографии. Молодец Ирина и Спасибо за письмо!!! Ждем еще фотографий!

11 февраля в ДШИ №9 состоялся XXIII Открытый городской конкурс юных исполнителей на народных инструментах "Ижик".

12 февраля 2018

11 февраля в ДШИ №9 состоялся XXIII Открытый городской конкурс юных исполнителей на народных инструментах "Ижик". Поздравляем наших учащихся и их преподавателей: Шайдуллин Матвей-Лауреат 2 степени (преп. Маликова Р.Р., конц. Валов Е.С.); Шутов Артём-Лауреат 2 степени (преп. Перфильева Н.М.); Хаеров Данил -Лауреат 2 степени (преп. Самойлов И.Н.); Перминов Богдан -Лауреат 2 степени (преп. Самойлов И.Н.); Решетников Иван -Лауреат 2 степени (преп. Самойлов И.Н.); Маркин Михаил -Лауреат 2 степени (преп. Самойлов И.Н.); Карпачёва Кира-Лауреат 3 степени (преп. Маликова Р.Р., конц. Валов Е.С.); Гальцева Ксения-Лауреат 3 степени (преп. Курбатова Н.П.); Баранов Егор-Лауреат 3 степени (преп. Муртазин Ф.С.); Исмонова Мадина-Дипломант 1 степени (преп. Муртазин Ф.С.); Шелемов Артём-Дипломант 1 степени (преп. Муртазин Ф.С.); Егоров Платон -Дипломант 1 степени (преп. Самойлова Е.С.); Шахова Софья -Дипломант 1 степени (преп. Самойлова Е.С.); Ярко Кирилл-Дипломант 3 степени (преп. Перфильева Н.М.); Рублёва Алла (преп. Перфильева Н.М.) Молодцы! Желаем в дальнейшем творческих успехов!!!

Друзья! Приятная новость для вас!

04 февраля 2018

Друзья! Приятная новость для вас!

Билеты на наш Весенний фестиваль #дышивесной уже

появились в пунктах продаж #borisbilet нашего партнера #ПРОДЮСЕРСКИЙЦЕНТРОВАЦИЯ

Билеты всегда есть в наличии в сети касс#борисбилет, которые удобно разместились в популярных торговых центрах Ижевска: ТРЦ "СИГМА", ТРЦ "КИТ", БЦ «Эльгрин», ТРЦ «Талисман», ТРЦ «Петровский», ТРК «Столица», Центр моды «Аксион» и магазине "Гастроном" по адресу Клубная 52.

Вежливые сотрудники подскажут, какой концерт выбрать — интересно расскажут о мероприятии.
Билеты удобно приобрести через сайт продюсерского центра «Овация» - www.borisbilet.ru!

Предлагаем Вам не откладывать в долгий ящик покупку билетов на концерты фестиваля!
Время летит быстро, а билеты на хорошие места в зале разлетаются молниеносно!

И так:

с 17.04 (вт) Авторская выставка-знакомство Аверкиевой Светланы Валерьевны (1 этаж ДШИ №2, 0+) *

17.04 (вт) в 18.30 Музыкальное шоу “Оркестровая палитра” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

18.04 (ср) в 18.30 Шоу-программа “В Джазе только дети!” (Большой зал ДШИ №2, 6+) **

22.04 (вс) в 12.00 Юбилейный концерт “Именины у “Ленка” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

24.04 (вт) в 18.30 Сказочное представление “Алиса в ЗаРоялье” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

25.04 (ср) в 18.30 Шоу-программа “В Джазе только дети!” (Большой зал ДШИ №2, 6+) **

28.04 (сб) в 18.30 Концерт-вдохновение учащихся и преподавателей ДШИ №2 “Дивлюсь я на небо” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

* Вход свободный
** Цена билета 200, 250, 300 рублей.

Заказ билетов по телефону: 563-540

До встречи на концертах ВЕСЕННЕГО ФЕСТИВАЛЯ !

ДыШИ ВЕСНОЙ!

30 января 2018

Друзья! Один месяц отделяет нас от весны!

А это значит, что еще чуть-чуть и закружит нас долгожданный, такой любимый и неповторимый ВЕСЕННИЙ ФЕСТИВАЛЬ "ДыШИ ВЕСНОЙ" !

Он будет полон запаха цветов, шума аплодисментов, нежного звучания музыки и счастливых лиц!

В предвкушении этого счастья #весеннийфестивальдышивесной

предлагаем Вам не откладывать в долгий ящик покупку билетов на концерты фестиваля!
Время летит быстро, а билеты на хорошие места в зале разлетаются молниеносно!

И так:

с 17.04 (вт) Авторская выставка-знакомство Аверкиевой Светланы Валерьевны (1 этаж ДШИ №2, 0+) *

17.04 (вт) в 18.30 Музыкальное шоу “Оркестровая палитра” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

18.04 (ср) в 18.30 Шоу-программа “В Джазе только дети!” (Большой зал ДШИ №2, 6+) **

22.04 (вс) в 12.00 Юбилейный концерт “Именины у “Ленка” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

24.04 (вт) в 18.30 Сказочное представление “Алиса в ЗаРоялье” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

25.04 (ср) в 18.30 Шоу-программа “В Джазе только дети!” (Большой зал ДШИ №2, 6+) **

28.04 (сб) в 18.30 Концерт-вдохновение учащихся и преподавателей ДШИ №2 “Дивлюсь я на небо” (Большой зал ДШИ №2, 0+) **

* Вход свободный
** Цена билета 200, 250, 300 рублей.

Заказ билетов по телефону: 563-540

До встречи на концертах ВЕСЕННЕГО ФЕСТИВАЛЯ !

Поздравляем!!!

24 января 2018

Завершился IV Всероссийский конкурс "Хоровая Казань-2018"! Это был настоящий хоровой праздник!!!! В конкурсе принимали участие академические детские, студенческие, взрослые хоровые коллективы из Москвы, Санкт-Петербурга, Зеленограда, Красноярска, Новосибирска, Перми, Ижевска, Казани, Сызрани, Набережных Челнов. Выступления коллективов оценивали мэтры хорового искусства:
- хоровой дирижер, педагог, профессор, заведующий кафедрой хорового дирижирования Казанской консерватории - Лукьянов Владислав Георгиевич
- хоровой дирижер, педагог, профессор, заведующая кафедрой музыкального театра Казанской консерватории - Заппарова Альфия Ибрагимовна
- художественный руководитель и дирижер Академического хора студентов РАМ им. Гнесиных, профессор Российской Академии музыки им. Гнесиных - Онегин Дмитрий Алексеевич
Система оценки конкурсных выступлений для наших коллективов была немного неожиданной, но эта система уникальна. Все коллективы оценивались по 50-балльной системе, при этом каждый член жюри выносил заключение самостоятельно и общая оценка складывалась из средней величины полученных баллов. Три наших коллектива получили Серебряные дипломы V степени с такими баллами:
-39.87 баллов - Вокально -хоровой ансамбль девочек (Платонова И.А., Чумаков З.В.)
-39.18 баллов -Хор мальчиков и юношей (Филимонова О.А., Кравец М.Л.)
-39.04 балла -Вокально-хоровой ансамбль юношей (Филимонова О.А., Кравец М.Л.)
Это Серебро наивысшей степени! С 40 баллов начиналось Золото.
Очень ценно, что коллективам- участникам выдаются протоколы и индивидуальные рекомендации от всех членов жюри.
Хотелось бы, сказать огромное спасибо нашим хормейстерам, концертмейстерам и конечно же нашим мальчикам, девочкам, юношам! А также спасибо родителям, которые организовали эту поездку и особо благодарим родителей, которые были с нами все дни пребывания в Казани!
Спасибо организаторам этого замечательного хорового конкурса!!!!

А у нас уже прошёл коллоквиум.

13 января 2018

Вот и закончилась первая учебная неделя нового 2018 года. А у нас уже прошёл коллоквиум. "КОЛЛОКВИУМ" – один из видов оценки знаний учащихся, в переводе с латинского означает разговор, беседа преподавателя с учащимися. Все ребята - молодцы. Вы показали, что большинство из вас отлично справились с самостоятельной работой, вы знаете музыкальные термины и читаете с листа. От преподаваттелей всем вам пожелание на будущее:

1. Самостоятельно выученную пьесу надо исполнять в характере, темпе, без запинок ( именно так, как бы вы её исполнили на концерте).

2. Более серьёзно отнестись к заучиванию терминов ( музыкальные термины - это язык музыкантов!).

3. И конечно же, надо больше читать с листа. Каждый день! Ведь «Лучший способ научиться читать - это как можно больше читать». И. Гофман

Надеемся, что на следующем коллоквиуме ваши результаты будут ещё лучше! Удачи!

"Премьера новой программы "В джазе только дети"

28 декабря 2017

Илья Кычанов:

"Премьера новой программы "В джазе только дети" в Детской Школе Искусств #2 в исполнении эстрадной студии "Выше радуги" - это событие! Эти маленькие большие артисты могут держать аудиторию 1,5 (!!) часа, легко выдавая сложнейшие джазовые стандарты, понимая материал и проживая его на сцене. Яркое представление. Роскошный мюзикл. Целая вереница мировых хитов: Fly me to the moon, Puttin' on the Ritz, Georgia on my mind, Hello, Dolly! Hit the road Jack, New York - New York, Summertime, Unforgettable и, как вишенка на торте, знаменитые Утесовские "Пароход" и "Все хорошо, прекрасная маркиза!", без которых история джаза в Советском Союзе немыслима. Геннадий Юсим, директор школы, очень трогательно волнуется перед премьерой. И как талантливый режиссёр, сам становится участником спектакля. Геннадий Ефимович, браво! С удовольствием поздравляю тебя и твой талантливый коллектив с новой программой! Эти дети точно не будут слушать Бузову, а многих из них мы ещё обязательно увидим на большой сцене и будем гордится и говорить всем: это наши, из Ижевска!!
С наступающим! Пусть Новый 2018 год подарит всем нам ещё много блестящих премьер в ДШИ-2 им. П.И.Чайковского!"

24 декабря в городе Пермь прошёл V Международный конкурс юных пианистов "Посвящение Баху".

24 декабря 2017

24 декабря в городе Пермь прошёл V Международный конкурс юных пианистов "Посвящение Баху". Поздравляем наших замечательных ребят с высокими результатами на таком конкурсе! #дышиискусством #дши2 #фортепианноеотделение #нашивыпускники #детскаяфилармония #лучшевсех #развитиедетей #творчество #одаренныедети

Логинов Максим (преподаватель Левицкая А.В.) ЛАУРЕАТ I CТЕПЕНИ

Валеева Алина ( преподаватель Ажгибицева Е.А. ЛАУРЕАТ II CТЕПЕНИ

Акбаева Марина ( преподаватель Радыгина И.В.) ЛАУРЕАТ III CТЕПЕНИ

Санникова Маша( преподаватель Ажгибицева Е.А.) ЛАУРЕАТ III CТЕПЕНИ

Митрошина Марина (преподаватель Ажгибицева Е.А.) ЛАУРЕАТ III CТЕПЕНИ

Лысенко Анна (преподаватель Порсева Н.А.) ДИПЛОМАНТ

Ансамбль Лысенко Анна - Меркулова Маша (преподаватель Горбунова Л.Б.) ДИПЛОМАНТ

Ребята, вы у нас молодцы! Спасибо родителям за то, что принимаете активное участие в музыкальном образовании детей и организуете для них такие поездки.

Стар дан!

22 декабря 2017

Стар дан! Вчера с огромным успехом прошла первая премьера нашего Рождественского Фестиваля! Новогодний музыкальный спектакль "Как-то раз под Новый год"! Это было прекрасно!

В зрительном зале яблоку некуда было упасть! Мамы, папы, дедушки, бабушки, сестры, братья! Самому маленькому зрителю едва исполнилось два года! И это чудо громче всех старалось хлопать после каждого выступления артистов!
Да-да, артистов! На сцене были не мальчики и девочки, которые пришли учится музыке и хореографии в нашу школу, а люди, которые преданно любят ИСКУССТВО и дарят свою любовь зрителю! И зритель отвечал взаимностью!

Я наблюдала, как мужчина, вчера на концерте подарил букет роз своей дочери! В ответ получил поцелуй в щеку и блеск счастливых глаз! Так что, мне кажется, ВЕЛИКОЕ СЧАСТЬЕ получать цветы, а если поклоннику достается за это поцелуй, думаю, дарить их стоит!!!! ))))))

Дарите своим детям цветы!
Приходите на их концерты! Ходите вместе с вашими чадами на концерты!! Это так важно! Это так бесценно! Будьте рядом с вашей семьей! А мы вам поможем! Впереди еще столько премьер Рождественского фестиваля!
#чтоможетбытьлучше?
#детскаяфилармония #рождественскийфестиваль #дши2 #Ижевск #дышиискусством

Приходите! Ждем вас на улице Пастухова 11 а.
Заказ билетов по телефону 563-540.

Оркестровое отделение показало отличные результаты!

18 декабря 2017

На VII Открытом Городском конкурсе-фестивале исполнителей на струнных народных инструментах «Струнная феерия», который проходил 17-18 декабря 2017 г. в Ижевске Оркестровое отделение показало отличные результаты! Поздравляем!!! Гальцева Ксения - Лауреат 1 степени (преп. Курбатова Н.П.) Килякова Анасатсия - Лауреат 1 степени (преп. Самойлов И.Н.) Шайдуллин Матвей -Лауреат 2 степени (преп. Маликова Р.Р., конц. Валов Е.С.) Валеев Руслан - Лауреат 2 степени (преп. Самойлов И.Н.) Сорокин Борис - Лауреат 3 степени (преп. Самойлов И.Н.) Карпачёва Кира - Дипломат 1 степени (преп. Маликова Р.Р., конц. Валов Е.С.) Евгений Сергеевич получает "Диплом Лучшего концертмейстера"!!! Дуэт Самойловых и Настя Килякова были приглашены на Гала-концерт, который проходил в РМК. Спасибо нашим преподавателям за такие прекрасные результаты и желаем Вам дальнейших творческих успехов!

Результат на "5+"!!!

17 декабря 2017

15 декабря прошел Городской открытый академический просмотр среди ДШИ города Ижевска. Нашу школу представлял 4 класс. Результат на "5+"!!!

Вы долго готовились, очень старались, и очень волновались... Мы вами гордимся! Есть над чем работать, и мы обязательно все замечания , уважаемых экспертов исправим, и будем ещё лучше!!! Только вперёд, только сильнее!!!

Огромное СПАСИБО нашим дорогим и высокопрофессиональным преподавателю - Ваторопиной Евгении Николаевне и концертмейстеру - Соловьевой Елене Геннадьевне!

А еще безграничное СПАСИБО нашим родителям за вашу поддержку, за то, что вы всегда рядом! Особая благодарность Коньковой Татьяне Сергеевне (это мама нашей Юли)!!! Это ее волшебные руки украсили головы наших девочек прекрасными цветами! И это всего за одну ночь! СПАСИБО!!! Наши девочки не просто умницы, они красавицы! Благодаря общим усилиям, экспертная комиссия отметила не только профессиональный уровень обучающихся, но и прекрасную сценическую культуру, а именно внешний вид. Мы реально были самые красивые!!!

ПОЗДРАВЛЯЕМ наших дорогих четвероклассников и их преподавателей с блестящим выступлением на городском академическом концерте!

13 декабря 2017

ПОЗДРАВЛЯЕМ наших дорогих четвероклассников и их преподавателей с блестящим выступлением на городском академическом концерте! #дышиискусством #дши2 #фортепианноеотделение #нашивыпускники #детскаяфилармония #лучшевсех #развитиедетей #творчество #одаренныедетиНаши дорогие пианисты, вы не только получили заслуженные пятёрки, но и показали высочайший уровень фортепианного образования в нашей школе, не оставив ни одной другой школе шансов на высшую ступень рейтинга! Наша школа, благодаря вам, опередила другие по всем критериям. Наши дети заняли почти всю первую десятку лучших исполнений. И, действительно, каждый из вас играл технично, артистично и грамотно. Спасибо вам за вдохновенное исполнение! Вы- лучшие:
МАКСИМ КУСТОВ (преподаватель Чумакова З. В.) 10 баллов!
МАКСИМ ЛОГИНОВ (преподаватель Левицкая А. В.)
СОНЯ ПУСТОВАЛОВА (преподаватель Глазман Р. Н. )
МАША КАЛАШНИКОВА (преподаватель Быкова С. П. )
МАША КАЛАБИНА (преподаватель Левицкая А. В. )
КИРА ВАЛИЕВА (преподаватель Радыгина И. В. )
МАРИНА МИТРОШИНА (преподаватель Ажгибицева Е. А. )
ДИЛЯ СУЛЕЙМАНОВА (преподаватель Левицкая А. В. )
ДИАНА ЧУЧАЛИНА (преподаватель Горбунова Л. Б. )
ЛЕРА ШИЛЯЕВА (преподаватель Горбунова Л. Б. )
АНЯ РЫЛОВА (преподаватель Радыгина И. В. )
АРСЕНИЙ МАУРИН (преподаватель Левицкая А. В. )
ЗАХАР ТЮРИН (преподаватель Мирзагитова А. Н.)
ВИКА САПОЖНИКОВА (преподаватель Пушина Т. Ю.)

Итоги II Всероссийского конкурса артистов балета и хореографов

02 декабря 2017

Друзья! Хочется еще раз подвести итоги осеннего II Всероссийского конкурса артистов балета и хореографов и напомнить, что из 100 заявок на 2 тур вышли 87 участников. Среди них 4 солистки ансамбля "Город": Смолина Марина, Светлакова Анастасия, Корнилова Ульяна и Шуткина Анна. Все заявленные солистки (полным составом) прошли отборочный тур - это ПОБЕДА № 1. После 2 тура вышли в 3-ий тур (в финал) всего 59 человек. И опять наши девочки в их числе - это ПОБЕДА № 2. На таком высоко профессиональном уровне - это лучший результат , на который мы только могли рассчитывать! Мы, реально, гордимся нашими ученицами, старшая группа- вы пример для подрастающего поколения!Мы поздравляем вас! У вас все только начинается!

Огромное СПАСИБО хотим сказать ВСЕМ, ВСЕМ, ВСЕМ за предоставленную возможность, за помощь, за поддержку, за искренние поздравления!!! Для нас это очень важно!

Начало зимы!!! И начало новых побед !

02 декабря 2017

Начало зимы!!! И начало новых побед !

"ГОРОЖАНЕ" вновь прошли отборочный тур и получили приглашение на конкурс "Национальная премия по народному и фольклорному танцам" в город Санкт-Петербург. Ураааа!!! МОЛОДЦЫ!!!

Продолжаем покорять столицы России!!!

Так держать! "Горожане" - только вперед!!!

С 3-7 января в Санкт-Петербурге пройдёт Национальная премия по народному и фольклорному танцу, организаторами и учредителями которой являются:

1. Заслуженный коллектив народного творчества России Ансамбль танца "Россияночка" (Худ.рук.Носихин А.Л.);

2. Школа классического балета им. Н.А.Долгушина (Худ.рук. Климов А.В.);

3. ГБУ "Культурно-досуговый центр "Московский";

4. Санкт-Петербургское бюджетное культурно-досуговое учреждение "Дом народного творчества";

5. СПБ РОО Санкт-Петербургская региональная общественная организация Творческое Объединение "Beautiful Art" при поддержке Комитета по Культуре правительства Санкт-Петербурга.

Основная цель проекта - сохранение и развитие лучших традиций национальной хореографической культуры с целью воспитания у молодёжи самосознания, патриотизма и преданности своей стране.

Председателем многоуважаемого жюри Премии выступит Кольцова Мира Михайловна, художественный руководитель и главный балетмейстер Государственного Академического хореографического ансамбля «Березка» имени Н.Надеждиной, народная артистка СССР и Украины.

А также:

ТАРАСОВА Наталья Борисовна,

ЛЯНГОЛЬФ Зара Давидовна,

СМИРНОВ Леонид Константинович,

НОСИХИН Александр Леонидович.

В рамках Премии пройдут два мастер-класса для детей:
- Русский танец - областные особенности русского танца.
- Традиционная Танцевальная культура народов мира.

Ноябрь для Оркестрового отделения был насыщен различными фестивалями и конкурсами!!!

24 ноября 2017

Ноябрь для Оркестрового отделения был насыщен различными фестивалями и конкурсами!!!

II Всероссийский фестиваль-конкурс "Воткинск- родина П. И. Чайковского" 11-13 ноября 2017 года:

Гоц Инна -Дипломант 1 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Ердакова Елизавета Дипломант 1 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Рассамахина Валерия Дипломант 2 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Куддусова Тасним Дипломант 2 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Нуриманова Алина Дипломант 3 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.)

Международный конкурс "На крыльях таланта" 16-19 ноября 2017 года:

Макшаков Роман -Лауреат 2 степени (преп. Перфильева Н.М.);

дуэт Нуриманова Алина и Радыгина Мария - Лауреат 2 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Гоц Инна -Лауреат 3 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Волков Павел-Лауреат 3 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Щекурина Кристина- Лауреат 3 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

трио Гоц Инна, Щекурина Кристина, Ердакова Елизавета -Лауреат 3 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Черепанова Дарья-Дипломант 1 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Посту Мария - Дипломант 1 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

дуэт Нуриманова Алина, Куддусова Тасним -Дипломант 1 степени (преп. Ходырева И.В., конц. Валов Е.С.);

Валов Евгений Сергеевич-Диплом "Лучший концертмейстер" Открытый региональный конкурс русской культуры "Букет рябины"

17 ноября 2017 года: Лепихина Наталья-Лауреат 1 степени (преп. Пушина Т.Ю.);

Мокрушина Наталья - Лауреат 2 степени (преп. Пушина Т.Ю.);

Сапожникова Виктория - Лауреат 2 степени (преп. Пушина Т.Ю.);

Санникова Арианна - Лауреат 3 степени (преп. Короткова С.А., конц. Пушина Т.Ю.)

ПОЗДРАВЛЯЕМ ВСЕХ И ЖЕЛАЕМ ТВОРЧЕСКИХ УСПЕХОВ!!!

Наши девочки в финале II Всероссийского конкурса артистов балета и хореографов!!!!

22 ноября 2017

Ура!!!!!!!!!!!!

Наши девочки в финале II Всероссийского конкурса артистов балета и хореографов!!!!

Хореографический ансамбль «Город» Детской школы искусств №2 имени П.И. Чайковского представляет Удмуртскую Республику на II Всероссийском конкурсе артистов балета и хореографов!

Вчера соревновались младшая и старшая группы. Оценивались соло, дуэты и ансамбли. Каждый исполнитель получает индивидуальную оценку. Голосование закрытое. Помимо трех основных премий для артистов народно-сценического и характерного танца, есть еще и премия Игоря Моисеева. Ее вручат танцовщику с самой яркой индивидуальностью.

Лучшие артисты танцевальных коллективов и балетных трупп России съехались в Москву для участия в столь престижном конкурсе. Напомним, что к участию во втором этапе конкурса было допущено всего 150 человек. И среди этих счастливчиков наши девчонки.
Вот их имена: Светлакова Анастасия, Смолина Марина, Шуткина Анна и Корнилова Ульяна.
Руководитель коллектива Матвиюк Наталья Витальевна.

3 тур состоится 23 ноября. В тот же день будут объявлены результаты конкурса.

Всероссийский конкурс артистов балета и хореографов был учрежден распоряжением Правительства РФ и Министерством культуры РФ, организацию и проведение конкурса осуществляет ФГБУК "РОСКОНЦЕРТ".
Жюри конкурса возглавляет народный артист СССР, Президент Международного союза деятелей хореографии, балетмейстер Большого театра России, профессор Юрий Григорович.
Конкурс проходит в Московском Государственном Академическом Детском Музыкальном Театре имени Н. И. Сац

Болеем за наших!

21 ноября 2017

Друзья!

Болеем за наших!

Сегодня Хореографический ансамбль «Город» Детской школы искусств №2 имени П.И. Чайковского выступит на II Всероссийском конкурсе артистов балета и хореографов!

Напомним, что к участию во Втором этапе конкурса было допущено всего 150 человек. И среди этих счастливчиков наши девчонки.
Вот их имена: Светлакова Анастасия, Смолина Марина, Шуткина Анна и Корнилова Ульяна.
Руководитель коллектива Матвиюк Наталья Витальевна.

Всероссийский конкурс артистов балета и хореографов был учрежден распоряжением Правительства РФ и Министерством культуры РФ, организацию и проведение конкурса осуществляет ФГБУК "РОСКОНЦЕРТ".

Творческое состязание проходит в течение четырех лет, каждый год - по одной из балетных специальностей.

Так, I Всероссийский конкурс артистов балета и хореографов проводился поэтапно, начиная с 2013 года, по специальностям:
"Хореографы" (2013), "Характерный и народно-сценический танец" (2014), "Современный танец в музыкальном театре" (2015), "Артисты балета" (2016).

Специальность "Артисты балета", завершившая цикл, стала отборочным этапом к XIII Международному конкурсу артистов балета и хореографов, который состоялся в июне этого года на сцене Большого театра России.

В нем приняли участие более полутора десятков лауреатов и дипломантов Всероссийского конкурса артистов балета и хореографов, лучшие из которых вошли в число победителей XIII Международного конкурса артистов балета и хореографов.

Состязание начинается

20 ноября Всероссийский конкурс артистов балета и хореографов открылся в Москве во второй раз. Новый четырехлетний цикл начнется с номинации "Характерный и народно-сценический танец".

Жюри конкурса возглавил народный артист СССР, Президент Международного союза деятелей хореографии, балетмейстер Большого театра России, профессор Юрий Григорович.
В судейскую бригаду вошли также:

директор и художественный руководитель Государственного академического ансамбля народного танца им. И. Моисеева, народная артистка РФ Елена Щербакова;

ректор Московской Государственной академии хореографии, народная артистка РФ Марина Леонова;

художественный руководитель и главный балетмейстер театра "Кремлевский балет", народный артист России Андрей Петров;

главный балетмейстер Астраханского театра оперы и балета Константин Уральский;

директор и художественный руководитель Государственного академического ансамбля танца "Кабардинка" Игорь Атабиев;

художественный руководитель Красноярского театра оперы и балета, заслуженный артист России Сергей Бобров и др.

Ответственный секретарь - заслуженный деятель искусств России, генеральный, директор Международной федерации балетных конкурсов Сергей Усанов.

По традиции конкурс проходит в Московском Государственном академическом Детском музыкальном театре имени Н. И. Сац.

#дышиискусством #дши№2 #детскаяфилармония #хореографическийансамбльгород #хореографическоеотделение #всероссийскийконкурсартистовбалетаихореографов #москва

#КультураИжевска
#КультурнаяСреда

ПОЗДРАВЛЯЕМ наших юных пианистов и их преподавателей с прекрасным результатом на Международном конкурсе "На крыльях таланта"!!!

20 ноября 2017

ПОЗДРАВЛЯЕМ наших юных пианистов и их преподавателей с прекрасным результатом на Международном конкурсе "На крыльях таланта"!!!

Лауреаты I степени:

МАКСИМ ЛОГИНОВ (4 класс, преподаватель Левицкая А. В.)

ЛИЗА КУСОВА (6 класс, преподаватель Ажгибицева Е. А.)

Лауреат II степени:
АЛИНА ВАЛЕЕВА (3 класс, преподаватель Ажгибицева Е. А.)
Лауреаты III степени:
АЛИСА КЕЛЬДЫШЕВА (5 класс, преподаватель Быкова С. П. )
МАРИЯ КАЛАШНИКОВА ( 4 класс, преподаватель Быкова С. П.)
Дипломант I степени:
МАША МУРАВЦЕВА (1 класс, преподаватель Ажгибицева Е. А. )
А также наши преподаватели Елена Анатольевна Ажгибицева и Александра Викторовна Левицкая получили дипломы "Лучший преподаватель"
МОЛОДЦЫ!!!
Председатель жюри конкурса Щербаков Василий Федорович
Кандидат педагогических наук, профессор и заведующий кафедрой специального фортепиано Московского государственного института культуры, доцент Московской государственной консерватории им. П.И. Чайковского, директор Фонда Д.Б. Кабалевского. г. Москва. Василий Фёдорович отметил очень высокий уровень пианистов на конкурсе в этом году, а также провёл круглый стол для всех участников.

Вот и завершился I Всероссийский вокальный конкурс "Поющий корабль", в котором участвовали учащиеся хорового отделения.

20 ноября 2017

Вот и завершился I Всероссийский вокальный конкурс "Поющий корабль", в котором участвовали учащиеся хорового отделения. Они не только участвуют в хоровых конкурсах, но и смело вышли на сцену, чтобы спеть сольно. И вот результаты:

Лауреат II степени: Ермаков Кирилл

Лауреат II степени: Соловьева Екатерина

Лауреат III степени: Дудов Петр

Лауреат III степени: Фролова Анастасия
Диплом I степени: Гоц Георгий, Останин Михаил
Диплом IIстепени: Клековкина Светлана, Гаврилова Ирина, Майоров Григорий, Осипова Кира, Фатыхова Юлия, Пушина Варвара, ансамбль мальчиков
Диплом III степени: Власов Евгений
Поздравляем наших юных участников конкурса!!! Вы все молодцы!!!!! Огромная благодарность преподавателям Платоновой И.А., Филимоновой О.А., Воронцовой Е.С., а также концертмейстерам Кравец М. Л., Чумаковой З.В., Егоровой О.В., Валову Е.С!!!! Желаем всем дальнейших творческих успехов, удачи и высоких результатов в дальнейших конкурсах, как вокальных, так и хоровых!!!!!
#поющийкорабльижевск #хоровоеотделение #дши2ижевск #дышиискусством

Слова благодарности!

19 ноября 2017

Особые слова благодарности за поддержку нашего конкурса Министерству культуры и туризма Удмуртской Республики и лично министру Владимиру Михайловичу Соловьеву!

Управлению по культуре и туризму Администрации города Ижевска и лично Екатерине Михайловне Коноваловой!

Сегодня Владимир Михайлович Соловьев лично поздравил всех участников конкурса. Им было сказано много теплых слов в адрес педагогов и ребят-конкурсантов. Владимир Михайлович отметил, что вокальный конкурс "Поющий корабль" превратился в явление общероссийского уровня, став одним из самых масштабных фестивальных движений в Удмуртской республике и получив признание во всей России.

"Отрадно отметить, что с каждым годом конкурс расширяется, зажигая все новые звезды на культурном небосклоне республики. Хочу заверить, что Министерство культуры и туризма Удмуртской республики и в дальнейшем будет поддерживать конкурс, уделять внимание духовному развитию детей и молодежи."- сказал министр.

Сегодня солистки ансамбля "Город" уезжают в Москву!

18 ноября 2017

Сегодня солистки ансамбля "Город" уезжают в Москву!

Там они представят Удмуртскую Республику на II Всероссийском конкурсе артистов балета и хореографов. Конкурс будет проходить с 20 по 26 ноября 2017 года.

Это будет самое яркое и ответственное событие в этом учебном году.

Следите за новостями....
Желаем победы коллективу на столь престижном конкурсе!

#дышиискусством #дши№2 #детскаяфилармония #хореографическийансамбльгород #хореографическоеотделение #всероссийскийконкурсартистовбалетаихореографов #москва

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

15 ноября 2017

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

На этот конкурс каждая школа выставляет самых лучших своих представителей. Строгое жюри, огромная конкуренция среди самых лучших детей из всех школ республики, серьёзные программы из 3 произведений- пьеса Чайковского, пьеса Регионального композитора и пьеса на выбор.Конкурс на выдержку, на артистизм, на мастерство совсем уже не детского уровня. Конкурс, на котором дети в 10 лет играют программы за 6-7 класс, а старшеклассники справляются с уровнем программ консерваторий. Самые яркие 70 детей республики на одной сцене в конкурсе "Воткинск- родина Чайковского" 11-12 ноября 2017 года. И наши учащиеся- одни из лучших в Республике!
МАРК ФИШЕР - Лауреат I степени (препод. Левицкая А. В. )
АЛИСА КЕЛЬДЫШЕВА- Лауреат II степени (препод. Быкова С. П.)
СОФЬЯ ПУСТОВАЛОВА - Лауреат II степени ( препод. Глазман Р. Н.)
ДАРЬЯ ТРУБИЦЫНА - Лауреат II степени (препод. Ажгибицева Е. А. )
МАКСИМ ЛОГИНОВ- Лауреат III степени ( препод. Левицкая А. В. )
ЕЛИЗАВЕТА КУСОВА - Лауреат III степени ( препод. Ажгибицева Е. А. )
МАРИЯ КАЛАШНИКОВА - Дипломант I степени (препод. Быкова С. П. )
МОЛОДЦЫ!!!

Солистки ансамбля "Город" представят Удмуртскую Республику на II Всероссийском конкурсе артистов балета и хореографов.

15 ноября 2017

Совсем скоро солистки ансамбля "Город" представят Удмуртскую Республику на II Всероссийском конкурсе артистов балета и хореографов. Конкурс пройдет в Москве с 20 по 26 ноября 2017 года.

Оргкомитет выбирает и приглашает только лучших. К участию во Втором этапе конкурса допущено всего 150 человек. И среди этих счастливчиков ансамбль "Город" Детской школы искусств №2 имени П.И. Чайковского!

Инициатором проведения Всероссийского конкурса артистов балета и хореографов стал выдающийся деятель современного балетного искусства Юрий Николаевич Григорович.
Конкурс по традиции будет проходить в Московском Государственном Академическом Детском Музыкальном Театре имени Н. И. Сац.
Это будет самое яркое и ответственное событие в этом учебном году.
Следите за новостями....
Поздравляем весь коллектив с новым витком в биографии!

#дышиискусством #дши№2 #детскаяфилармония #хореографическийансамбльгород #хореографическоеотделение #всероссийскийконкурсартистовбалетаихореографов #москва

Фортепианный конкурс "Ступени мастерства"

07 ноября 2017

Представляем вашему вниманию ЖЮРИ КОНКУРСА:

ГАЛИНА АЛЕКСЕЕВНА ПОПОВА – председатель жюри

Заслуженный работник культуры Удмуртской Республики, преподаватель специального фортепиано Республиканского музыкального колледжа.

СВЕТЛАНА ИВАНОВНА МОРОЗОВА

Заслуженный работник культуры Удмуртской Республики, заведующая фортепианным отделением, преподаватель отделения специального фортепиано ДШИ №9 г. Ижевска.
НАТАЛЬЯ ВЛАДИМИРОВНА ПОРСЕВА
Заместитель директора «ДШИ №2 им. П. И. Чайковского» по учебно-воспитательной работе, преподаватель отделения специального фортепиано
ЕЛЕНА АНАТОЛЬЕВНА АЖГИБИЦЕВА
Заслуженный работник культуры Удмуртской Республики,
Заведующая фортепианным отделением, преподаватель отделения специального фортепиано «ДШИ №2 им. П. И. Чайковского».
АЛЕКСАНДРА ВИКТОРОВНА ЛЕВИЦКАЯ
Преподаватель отделения специального фортепиано «ДШИ №2 им. П. И. Чайковского"

Образцовый коллектив "Хор мальчиков" принял участие в праздничном концерте "Время надежд"

27 октября 2017

26 октября, в Удмуртской Государственной филармонии состоялся замечательный праздничный концерт Ижевского Муниципального камерного хора , также, в котором принял участие и наш Образцовый коллектив "Хор мальчиков" (рук. Филимоновой О.А., конц. Кравец М.Л.). В программе прозвучали песни Советского времени: "Погоня", "Орлята", "Крейсер Аврора", "Нежность", "Новый день" и многие другие. Мальчишки, МОЛОДЦЫ!!!!! Очень приятно было петь в зале Филармонии, а особенно приятно, когда дирижировал сводным финальным хором Никитин Дмитрий Александрович-ВЫПУСКНИК ХОРА МАЛЬЧИКОВ, который является руководителем Муниципального камерного хора!!!!!! Да и в этом коллективе поют тоже наши выпускники. Это очень радует!!!!! Спасибо преподавателям, мальчикам за достойное выступление!!!! Спасибо родителям за помощь в организации нашего выступления!!!!

Солистки ансамбля "Город" прошли отборочный тур на II Всероссийский конкурс артистов балета и хореографов.

23 октября 2017

Ура!!!!!!

На днях Хореографическое отделение получило официальную информацию о том, что солистки ансамбля "Город" прошли отборочный тур на II Всероссийский конкурс артистов балета и хореографов. Конкурс пройдет в Москве с 20 по 26 ноября 2017 года по специальности «Характерный и народно-сценический танец».
К участию во Втором этапе конкурса допущено всего 150 человек. И среди этих счастливчиков наши девчонки. До последнего не верилось, что мы едем!
Инициатором проведения Всероссийского конкурса артистов балета и хореографов стал выдающийся деятель современного балетного искусства Юрий Николаевич Григорович.
Конкурс по традиции будет проходить в Московском Государственном Академическом Детском Музыкальном Театре имени Н. И. Сац.
Это будет самое яркое и ответственное событие в этом учебном году.
На конкурс так просто не попасть- оргкомитет сам выбирает и приглашает только лучших. В их числе оказались и наши старшеклассницы. Они прошли долгий и не простой хореографический путь. Вот их имена: Светлакова Анастасия, Смолина Марина, Шуткина Анна и Корнилова Ульяна. Подробнее об этих чудесных девочках, мы еще расскажем. Следите за новостями....
Поздравляем весь коллектив с новым витком в биографии!
Необыкновенно здорово!!!
Остается добавить, что все расходы участников - фестиваль берет на себя.
#дышиискусством #дши№2 #детскаяфилармония #хореографическийансамбльгород #хореографическоеотделение

Эстрадная студия "Выше радуги" поздравила всех комсомольцев Удмуртии

24 октября 2018

Приятная новость!

22 октября 2018

С радостью сообщаем вам

21 октября 2018

В зале Ижевской Филармонии состоялся мастер-класс американского джазового вокалиста и актера Стива Вашингтона

21 октября 2018

Поздравляем наши хоровые коллективы мальчиков!!!!

20 октября 2018

Делимся тайнами с журналом Деловая Репутация.

16 октября 2018

Приглашаем на выставку нашего преподавателя!

15 октября 2018

ОТЛИЧНОЕ НАЧАЛО!

14 октября 2018

Совсем скоро наш Хор мальчиков и юношей отправится в Карелию г. Петрозаводск!!!

12 октября 2018

Мастер класс по рисованию сухой пастелью на тему «Цветы»

11 октября 2018

"Время акварели"

10 октября 2018

Если Вы хотите научиться писать маслом

09 октября 2018

Читайте статью о нашей любимой школе

08 октября 2018

Звёздочки постигают азы Хореографического искусства.

07 октября 2018

Наши выпускники возвращаются в родные пенаты...

06 октября 2018

Сегодня- День самоуправления.

05 октября 2018

День самоуправления

05 октября 2018

Какой сегодня был замечательный день!

05 октября 2018

День самоуправления на Художественном отделении.

05 октября 2018

С Днём Учителя!

05 октября 2018

С праздником, друзья!

01 октября 2018

И вот новости из Москвы!!!!

30 сентября 2018

" В мире чёрно- белых клавиш"

29 сентября 2018

Приглашаем на концерт!!!

28 сентября 2018

"Дорогостоящий чек"

26 сентября 2018

На хоровом отделении начинаются ГАСТРОЛИ!!!!

26 сентября 2018

Счастливые лица победителей конкурса хештегов!

25 сентября 2018

10 причин отдать ребёнка в музыкальную школу

24 сентября 2018

Обмен опытом

23 сентября 2018

Звёздочки начинают заниматься на фортепиано!

22 сентября 2018

Приглашаем на наш концерт

20 сентября 2018

Прошло официальное открытие выставки

19 сентября 2018

Участники выставки ВЫПУСКНИКИ –2018 года .

18 сентября 2018

Вы помните?! 5 октября!!!! ДЕНЬ УЧИТЕЛЯ!!!!

17 сентября 2018

И еще ДИПЛОМЫ!!!!

16 сентября 2018

ИТОГИ ЛЕТА!!!!

15 сентября 2018

МЫ НАЧИНАЕМ ВЫСТАВОЧНЫЙ СЕЗОН!

13 сентября 2018

Дополнительный набор на эстрадный вокал

12 сентября 2018

У нас есть ПОБЕДИТЕЛИ КОНКУРСА «Марафон Искусств» !

10 сентября 2018

СПИСКИ "Звездочек" от 07.08.2018 г..

07 сентября 2018