ДШИ №2 Новости

Подготовительные курсы хореографического отделения

30 июня 2020

Объявляется набор на подготовительные курсы хореографического отделения ДШИ № 2 имени П.И.Чайковского.

Приглашаются дети с 4 лет.

Занятия будут проходить с 1 по 28 августа 2020 года 2 раза в неделю (понедельник, среда). Продолжительность одного занятия - 60 минут.

Занятия включают в себя:

- партерную гимнастику

- ритмику

- разучивание детских танцев

- актерское мастерство в игровой форме

Стоимость - 2000 в месяц. По итогам занятий состоится предварительное формирование групп на новый учебный год.

УНИКАЛЬНОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ ДЛЯ МАМ!

В то время пока ваш ребёнок занимается, вы можете параллельно заниматься стретчингом (занятия, которые развивают вашу гибкость, пластичность). Стретчинг невероятно полезен для общего тонуса и здоровья!

Стоимость одного (разового) занятия – 300 рублей. Продолжительность занятия – 50 минут.

Для зачисления необходимо до 31 июля подать заявление установленной формы (образец по ссылке) на электронную почту школы – muschool2@mail.ru. Расписание занятий и список будут размещены 1 августа ВКонтакте - https://vk.com/choreografiadishi и на сайте школы в разделе «Поступающим».

Добро пожаловать в Детскую школу искусств №2 имени П.И.Чайковского!

Подготовительные курсы музыкальное творчество

30 июня 2020

Вы решили учить ребенка музыке, но:

- не уверены, есть ли у него музыкальный слух;

- всё ещё не выбрали музыкальный инструмент;

- сомневаетесь, сумеет ли он показать себя на приёмных испытаниях с лучшей стороны.

Тогда вам просто необходимы краткосрочные подготовительные курсы, которые Детская школа искусств №2 имени П.И.Чайковского организует для поступающих в августе 2020г.

Опытные преподаватели помогут в освоении азов музыкальной грамоты, покажут возможности разных музыкальных инструментов, направят интерес ребёнка в нужное русло.

Курсы проводятся с 10 по 22 августа и включают в себя:

· 4 групповых занятия музыкальной грамотой

· 4 индивидуальных занятия на выбор (любой музыкальный инструмент (фортепиано, скрипка, флейта, баян, домра, гитара), вокал (академический, эстрадный, фольклор).

· Консультирование для поступления

Продолжительность каждого занятия – 40 минут

Стоимость полного курса - 3500 руб

Для подготовки к поступлению Вы можете выбрать только индивидуальные занятия, либо только групповые занятия музыкальной грамотой.

Стоимость 4 индивидуальных занятий - 3600 рублей

Стоимость 4 групповых занятий музыкальной грамотой – 1000 рублей.

Для зачисления необходимо до 3 августа подать заявление установленной формы (по ссылке ) на электронную почту школы – muschool2@mail.ru.

Расписание занятий будет размещено 7 августа: на сайте школы https://artschool-izh.ru/ страница «Поступающим».

Добро пожаловать в Детскую школу искусств №2 имени П.И.Чайковского!

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для юных художников. «КЕРАМИКА»

29 июня 2020

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для юных художников.

«КЕРАМИКА»

Мастер-класс преподавателя Медведевой Елены Федоровны.

Для детей 9-10-12 лет (при желании могут присоединиться и родители).
Знакомство с новым материалом и техникой, это всегда здорово! Тем более если этот материал – глина! Глина развивает и укрепляет мелкие мышцы детских рук! Глина - податливый материал, с которым не страшно ошибиться. Глина дает возможность радовать себя и близких эксклюзивными сувенирами.
Планируется несколько занятий, на которых вы сможете своими руками изготовить готовый сувенир.
Занятия начнутся с 12 августа 2020 года по мере комплектования групп. Продолжительность одного занятия - 80 минут. Стоимость – 500 рублей (материалы и обжиг входят в стоимость обучения).

Для зачисления необходимо до 3 августа подать заявление установленной формы (образец прилагается) на электронную почту школы – muschool2@mail.ru. Приглашение на занятие вы получите sms-рассылкой по указанным в заявлении реквизитам.
Добро пожаловать в Детскую школу искусств №2 имени П.И.Чайковского!

ПАМЯТКА НАСЕЛЕНИЮ О ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ

27 июня 2020

1. Перед тем, как отправиться в лес, сообщите близким или друзьям, куда Вы идете и как надолго. Если к назначенному времени Вы не вернулись, Вас обязательно начнут искать.

2. Определите место стоянки и время возвращения. Обязательно решите, кто и в каком направлении пойдет, договоритесь, в какое время вы должны вернуться к месту стоянки.

3. Обязательно возьмите с собой самое необходимое: компас, нож, спички, соль, заряженный мобильный телефон, небольшой продуктовый паек, легкую запасную одежду.

4. Спасатели советуют одевать в лес одежду ярких цветов, а не камуфлированную, как это делают многие. Дело в том, что камуфляж существенно осложняет поиски потерявшегося, а яркая одежда позволит заметить человека среди зеленых деревьев и кустов

5. Прежде чем войти в лес, выясните, где находятся основные ориентиры: дороги, реки, ручьи, населенные пункты, для того, чтобы схематично представить себе границы местности, в которой будете находиться. Определите по компасу стороны света, чтобы знать, в каком направлении Вы будете возвращаться. Если у Вас не оказалось компаса, то запомните, с какой стороны светит солнце. При возвращении оно должно светить с другой стороны.

6. Если потерялся ваш родственник, сразу же вызывайте спасателей. Нередко самостоятельные поиски приводят к затаптыванию следов, по которым можно было отыскать человека.

Что делать, если Вы заблудились?

Если Вы поняли, что не можете сориентироваться на месте и не знаете, как выбраться из леса – не паникуйте, соберитесь, вспомните элементарные знания о поведении в лесу и определите для себя порядок действий:

· Если Вы поняли, что потерялись — остановитесь.

· Если есть возможность, немедленно свяжитесь со специалистами Единой службы спасения по мобильному телефону любого оператора-«112» (звонок бесплатный).

· Если точно знаете, что вас будут искать — оставайтесь на месте, разведите костер, пойте песни — по дыму и голосу найти человека легко. Ни в коем случае не садись на землю или камень, в лесу это главные похитители тепла. Лучше изготовьте возвышение из мха и веток.

· Вспомните, где и как Вы ходили, прислушайтесь, не доносятся ли звуки, свидетельствующие о близости людей. Знайте, что в тишине (особенно в вечернее время) слышимость различных звуков такова:

- движение автомашины по шоссе 1 – 2 км;

- движение автомашины по грунтовой дороге 1 км;

- ружейный выстрел 2 – 4 км;

- разговор – 250 м;

- громкий крик 1 – 1,5 км.

Не торопитесь идти на звук. Необходимо несколько раз проверить его направление. Звук лучше слышен на горках, когда стихнет ветер.

Вам могут встретиться линейные ориентиры: просеки, тропы, лесные дороги. Особенно удобны для движения квартальные просеки. Они проходят строго с севера на юг и с запада на восток. Искать вас будут в первую очередь на просеках и тропах, поэтому не сходите с них в лесной массив.

Обращайте внимание и на пни – если имеются характерные следы спила, значит, где-то рядом есть след техники, вывозившей поваленный лес. Эти следы приведут к лесовозной дороге, а значит – к людям.

Чтобы подать о себе знак, повторите свои действия трижды. Например, дайте три продолжительных свистка или окликните три раза. Через какое-то время сделай это еще раз. Не кричите слишком громко и часто. Нет смысла тратить на это силы. А потом есть опасность, что от постоянного крика сорвете голос, и не сможете подать спасателям звуковой сигнал даже тогда, когда они будут проходить близко от Вас. Подавать звуковые сигналы можно и ударами палки о деревья, звук от них далеко расходится по лесу.

Берегите свое здоровье!

В случае возникновения чрезвычайной ситуации звоните в ЕДИНУЮ ДЕЖУРНО-ДИСПЕТЧЕРСКУЮ СЛУЖБУ

ГОРОДА ИЖЕВСКА:

со стационарных телефонов - 57-21-14, 57-21-15,

с сотовых телефонов – 112.

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для художников. АКВАРЕЛЬНЫЙ СКЕТЧИНГ «ИЖЕВСК – ВЕЧЕРНИЙ»

22 июня 2020

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для художников.

АКВАРЕЛЬНЫЙ СКЕТЧИНГ «ИЖЕВСК – ВЕЧЕРНИЙ»

Мастер-класс преподавателя Щукиной Светланы Александровны

Курс для взрослых (от 14 лет) с маломальским понятием акварели.
Многие из вас, гуляя на набережной пруда в вечерние часы, восхищались облаками над гладью воды, закатом… и невольно пробегала мысль: «Ах, как жаль, что я не художник!».
ДАВАЙТЕ ПОПРОБУЕМ ВМЕСТЕ!
Приглашаем вас порисовать вместе. В плане 4-6 занятий, начало с 12 августа 2020г. по мере формирования групп. Планируются вечерние занятия с 17-00.
Темы занятий:
1. Этюд облаков над прудом.
2. Этюды с лодками
3. Этюды исторических построек в центре города
4. Этюды цветов в парке им. Кирова.
Акварель и бумага ваши, при необходимости поделимся стульчиком, кистями и ручками.
Продолжительность одного занятия - 120 минут. Стоимость одного занятия – 500 руб. Время занятий – вечернее.

Добро пожаловать в Детскую школу искусств №2 имени П.И.Чайковского!

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для юных художников. «КОЛОРИСТИКА»

21 июня 2020

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для юных художников.

«КОЛОРИСТИКА»

Мастер-класс преподавателя Аверкиевой Светланы Валерьевны.

Для детей от 7 до 11 лет.

Курс по рисованию для тех, кто любит рисовать и уже рисует - это возможность получить новые впечатления летом. И тех, у кого ещё не пробовал рисовать, но очень хочет попробовать!!! Несколько занятий дадут понять, в каком направлении развиваться ребёнку.

На занятиях дети смогут освоить приемы смешения красок, составления оттенков различных цветов, научаться выражать на бумаге своё настроение, получат первоначальные навыки композиции. Курс поможет занять свободное время ребенка от 7 до 11 лет, провести его с пользой.

Занятия начнутся с 12 августа 2020 года по мере комплектования групп. Продолжительность одного занятия - 80 минут. Стоимость – 500 рублей (материалы и обжиг входят в стоимость обучения).

Для зачисления необходимо до 3 августа подать заявление установленной формы (образец прилагается) на электронную почту школы – muschool2@mail.ru. Приглашение на занятие вы получите sms-рассылкой по указанным в заявлении реквизитам.

Добро пожаловать в Детскую школу искусств №2 имени П.И.Чайковского!

06 июня 2020

Нашему городу исполнилось в этом году 260 лет. Сколько это для города много или мало?

ИСТОРИЧЕСКАЯ СПРАВКА-

Днём основания Ижевска принято считать 10 (21) апреля 1760 года. «Ведомость о казанских партикулярных заводосодержателях» гласит: «Оной Ижевский железной завод для ковки из гороблагодатского чугуна железа начат строением собственным его сиятельства коштом 1760 года апреля 10 дня и состоит оной в Казанской губернии по Арской дороге на реке Ижу на государственной земле».
При Ижевском заводе также был основан одноимённый заводской посёлок. Строительство велось под руководством опытного горного инженера Алексея Москвина. К 1763 году была возведена плотина, и создан Ижевский пруд.
20 февраля (4 марта) 1807 года император Александр I подписал указ об основании нового оружейного завода на Урале. 10 (22) июня 1807 года под началом Андрея Фёдоровича Дерябина на месте железоделательного завода заложен оружейный завод.
С 1867 года Ижевск официально стал селом.
ДЛЯ НАС РОДНОЙ ГОРОД - ЭТО УЛИЦЫ,ПАРКИ ,ТРАНСПОРТ, ПОЕЗДКИ НА РАБОТУ И В ШКОЛУ, ЭТО ПОСИДЕЛКИ С ДРУЗЬЯМИ В КАФЕ И ВСТРЕЧИ НА УЛИЦЕ,ЭТО МЫ ИЖЕВЧАНЕ.

03 июня 2020

Закончился такой непростой для всех нас учебный год 2019-2020!

И мы спешим поздравить всех наших отличников! Это те ребята, которые весь год усердно трудились, завершили учебный год на все "пятёрки" и стали ЛУЧШИМИ из ЛУЧШИХ! Итак, мы поздравляем и аплодируем!!!

1 класс ДПОП "ФОРТЕПИАНО"

Мещерякова Кира (преподаватель Радыгина И.В.)
Миронова Дарина (преподаватель Левицкая А.В.)
Соснина Алина (преподаватель Чумакова З.В.)
Тебенькова Маргарита (преподаватель Радыгина И.В.)
Усачева Марина (преподаватель Чумакова З.В.)
Хабирова Эмилия (преподаватель Ажгибицева Е.А.)

2 класс ДПОП "ФОРТЕПИАНО"
Замалиева Алиса (преподаватель Петухова А.К.)
Иванова Ангелина (преподаватель Чумакова З.В.)
Невоструева Александра (преподаватель Ажгибицева Е.А.)
Румянцева Ярослава (преподаватель Горбунова Л.Б.)
Телицына Валерия (преподаватель Радыгина И.В.)
Филиппова Мария (преподаватель Петухова А.К.)
Хуснутдинова Аиша (преподаватель Левицкая А.В.)
Ценёв Фёдор (преподаватель Ажгибицева Е.А.)

2 класс ДООП " ИНСТРУМЕНТАЛЬНОЕ ИСПОЛНИТЕЛЬСТВО"
Наговицын Антон (преподаватель Олешкевич Т.М. )
Кузнецова Мария (преподаватель Олешкевич Т.М. )

3 класс ДПОП "ФОРТЕПИАНО"
Ломакина Варвара (преподаватель Найберг Н.А.)

4 класс ДПОП "ФОРТЕПИАНО"
Васильева Софья (преподаватель Олешкевич Т.М.)

5 класс ДПОП "ФОРТЕПИАНО"
Акбаева Марина (преподаватель Радыгина И.В.)
Меркулова Мария (преподаватель Горбунова Л.Б.)

6 класс ДПОП "ФОРТЕПИАНО"
Калашникова Маша (преподаватель Быкова С.П.)
Кустов Максим (преподаватель Чумакова З.В.)
Логинов Максим (преподаватель Левицкая А. В.)
Митрошина Марина (преподаватель Ажгибицева Е.А.)

7 класс ДПОП "ФОРТЕПИАНО"
Кельдышева Алиса (преподаватель Быкова С.П.)
Фишер Марк (преподаватель Левицкая А.В.)

8 класс ДПОП "ФОРТЕПИАНО" (наши выпускницы, закончившие обучение с Красным Свидетельством!)
Кусова Елизавета (преподаватель Ажгибицева Е.А.)
Матросова Елизавета (преподаватель Левицкая А.В.)
Трубицына Дарья (преподаватель Ажгибицева Е.А.)
Поздравляем! Вы-ЛУЧШИЕ!!!

01 июня 2020

Закончился учебный год, а родители пишут преподавателям добрые слова и пожелания!!!!!
ЗамостьяноваМария
Наши преподаватели большие молодцы!Всем было очень сложно:дети не понимали новую тему,не успевали сдать задания вовремя,им точно не хватало общения с преподавателем(эмоций,чувств).
Иногда подводила техника.
Большое спасибо всем нашим педагогам
Ирине Александровне
Оксане Александровне
Елене Игоревне
за терпение, доброе отношение, желание помочь в любое время.
Отдельное спасибо преподавателю по ф-но Пушиной Татьяне Юрьевне за неиисякаемую энергию,желанию научить ,хотя дистанционно,это казалось бы,невозможно.
Огромное всем спасибо!
Хорошего вам отдыха!Будем ждать начала нового учебного года!

ФахрияБабаева
Музыка – из всех искусств самое распространенное.
Музыка идет от сердца и вновь доходит до сердца.
Именно эти знания, на мой взгляд, должен донести учитель до своего ученика в музыкальной школе. Хорошего учителя, в первую очередь, определяет то, как дети относятся к его занятиям. Могу сказать одно - на занятия Татьяны Юрьевны мой сын ходит с большим удовольствием, без уговоров. С её помощью Али стал участвовать в различных конкурсах. В ходе моего общения с Татьяной Юрьевной у меня сложилось впечатление о ней, как о добром и отзывчивом человеке, который не только выслушает, но и всеми силами попытается помочь.

КсенияМитрфанова
Для меня Татьяна Юрьевна– Учитель с большой буквы! И хочется сказать ей огромное спасибо за ее нелегкий труд в такие трудные времена и поблагодарить за ее терпение, выдержку, тактичность и чуткость!
Мы очень благодарны судьбе за то, что попали в руки такого высококлассного педагога, как Татьяна Юрьевна. Она находит подход к разным детям: и к тем, кто раньше не знал инструмента, как моя дочь Ангелина, и к тем, кто уже имеет навыки игры. Кроме того, это яркая, неординарная личность, умеющая передать свою любовь к музыке и опыт нашим детям.
Татьяна Юрьевна, спасибо Вам за труд, вложенный в занятия с Ангелиной! Порой с нами бывает нелегко, но результаты дочери меня очень радуют, несмотря ни на что!

30 мая 2020

Дорогие наши выпускники, поздравляем вас с окончанием школы!
Вот и закончилась прекрасная пора учебы в школе.

Впереди вас ждет взрослая жизнь, в которую вы вступаете хорошо подготовленными людьми. У каждого – своя заветная мечта, свое представление о счастье.

Пройдет еще немало времени, пока эта мечта осуществится. От вас потребуется сила, выдержка, трудолюбие. Мы верим, что сколько бы ни пришло времени, какие бы события в жизни ни свершились, вы всегда будите помнить свои истоки – школу искусств и учителей, любивших вас!

Из маленького ручейка рождается большая, полноводная река. Желаем вам состояться на выбранном вами пути. Мы желаем, чтобы шаг в новую жизнь был осознанным и верным. Чтобы Вы были счастливы и занимались любимым делом.

Поздравляем Вас и желаем доброго пути!

Как известно- все преходяще, а ИСКУССТВО ВЕЧНО! Ждем вас и ваших родителей на нашем ИЗУМительном онлайн выпускном 2 июня в 18.00. Форма одежды- парадная)

Код доступа будет опубликован в группах 2 июня в 10.00.

25 мая 2020

Сегодня определены получатели грантов Главы города, которые ежегодно вручают одаренным детям и творческим, и спортивным коллективам. В этом году гранты получили 80 юных ижевчан, в их числе наши ученики :

ученица художественного отделения Дулова Дарья
(преподаватель Левакина Светлана Геннадьевна);
ученица оркестрового отделения Валерия Рассамахина (преподаватель Ходырева Ирина Васильевна);
ученик вокально-хорового отделения Гоц Георгий (педагог Филимонова Оксана Александровна);
и наши замечательные пианисты:
Калашникова Мария (преподаватель Быкова Светлана Петровна);
Митрошина Марина(преподаватель Ажгибицева Елена Анатольевна);
и Трубицына Дарья(преподаватель Ажгибицева Елена Анатольевна).

в номинации «Хореография»
Хореографический ансамбль «Город» и учащиеся :
Юлия Конькова, Татьяна Плешакова, Анастасия Стрелкова, Анастасия Касаткина (педагог Наталья Матвиюк);

Грант Главы города Ижевска за активную концертную и конкурсную деятельность вновь вручен ЭСТРАДНОЙ СТУДИИ " ВЫШЕ РАДУГИ" и Фольклорному ансамблю «Ленок».

Мы вами гордимся! Вы этого достойны!
Браво вашим преподавателям!

24 мая 2020

Спасибо родителям #фортепианноеотделение за добрый слова в адрес педагогов!
Наталья Ценёва
Ну что, дорогие друзья!!!! 2ой класс ДШИ №2 им П.И. Чайковского по классу фортепиано Федька закончил на пятерки! Учитывая то обстоятельство, что два месяца я находилась на удаленной работе дома, я своими глазами видела, как был организован рабочий процесс в музыкальной школе! Я очень, очень благодарна нашему любимому педагогу - Ажгибицева Елена ! насколько здорово было организовано онлайн общение! насколько четко, профессионально был организован контроль, комментарии к нашим бесконечным записям...когда опускались руки и казалось, что твой ребенок и ты , вместе с ним, никчемные бездари, сколько добрых слов поддержки мы слышали от своего педагога! Не устану также говорить слова благодарности нашим педагогам по теоретическим дисциплинам - Инга Геннадьевна!!! Татьяна Григорьевна!!! Марина Алексеевна!!! вы-лучшие! Сольфеджио я, конечно, не выучила, но наблюдала со стороны, отправляла домашнее задание и получала обратную связь от педагога! Татьяна Федорова -какая же Вы чудесная!!! Сложный предмет, а ребенок все понимает...Ритмика и Слушание музыки -это вообще что-то волшебное! так быстро Вы сориентировались с zoom конференциями, ну это ж просто здорово! Сама с удовольствием краем уха слушала , что рассказывает Инга Федотова. Завидую Федьке, что ему повезло, и он имеет счастье учиться у таких прекрасных, интеллигентных, умных, замечательных педагогов! у ПРОФЕССИОНАЛОВ! Крепкого вам всем здоровья!!!!! счастья, благополучия и терпения! а мы очень надеемся на очную встречу в следующем учебном году! Мне лично было очень приятно хоть немного погрузиться в светлый мир музыки ....

20 мая 2020

7 мая 2020 года весь мир праздновал 180 лет со Дня рождения великого русского композитора П.И. Чайковского! И наши ребята не прошли стороной это событие. В столь непростых условиях они смогли не только принять участие, но и получить отличные результаты на IV Международном музыкальном конкурсе исполнительского мастерства «Портрет Маэстро», посвящённый П.И.Чайковскому. И ВСЕ получили свои заслуженные лауреатские награды !!! Итак, мы поздравляем наших победителей!
Диплом ЛАУРЕАТА I степени:
Глазырина Варвара (преподаватель Петухова Альфия Николаевна)
Филиппова Мария (преподаватель Петухова Альфия Николаевна)
Валеева Алина (преподаватель Ажгибицева Елена Анатольевна)
Логинов Максим (преподаватель Левицкая Александра Викторовна)
Пустовалова Софья (преподаватель Быкова Светлана Петровна)

Диплом ЛАУРЕАТА II степени:
Кусова Елизавета (преподаватель Ажгибицева Елена Анатольевна)
Митрошина Марина (преподаватель Ажгибицева Елена Анатольевна)
Меркулова Мария (преподаватель Горбунова Людмила Борисовна)
Калашникова Мария (преподаватель Быкова Светлана Петровна)

Диплом ЛАУРЕАТА III степени
Останина Полина (преподаватель Ажгибицева Елена Анатольевна)

А Логинов Максим (преподаватель Левицкая Александра Викторовна) был отмечен Специальным дипломом "За лучшее исполнение призведения П.И. Чайковского".
Поздравляем наших ребят и преподавателей!

Мы гордимся всеми вами!!!

20 мая 2020

Елена Мещерякова

Узнав результат промежуточной аттестации по музыке, можно выдохнуть, смело сказать, что самый странный учебный год завершён и начать благодарить! И сделать это хочется во всеуслышание! Огромная благодарность директору ДШИ №2 г. Ижевска Геннадию Ефимовичу, руководителю фортепианного отделения Елене Анатольевне ! Большое спасибо нашим педагогам по хору Марине Алексеевне и Альфие Николаевне ! Большое спасибо преподавателю сольфеджио Инге Геннадьевне. слышала, как вы читали детям интервальный рэп, очень классно! Ну и отдельная благодарность нашему педагогу по специальности - Ирине Васильевне Спасибо Вам, уважаемые учителя, за шикарную организацию учебного процесса, за то, что помогали, всегда оперативно отвечали на все вопросы, вне зависимости от времени суток и без выходных смотрели наши бесконечные видеозаписи. Посмотрела сколько видеозаписей я послала в качестве домашних заданий, оказалось 70, семьдесят, Карл! Желаю всему коллективу крепкого здоровья, железных нервов и очень хочется с вами встречаться в новом учебном году только офлайн!!!

18 мая 2020

Ура!!!! Ура!!!!! Ура!!!!!
У Вокально-хорового отделения ещё одна Победа!!!
Единогласно членами жюри в номинации "Академический вокал" было принято решение, что
Обладателем ГРАН ПРИ Всероссийского конкурса вокального, хореографического, инструментального и декоративно-прикладного творчества "Творческая карусель" становится юный вокалист из города Ижевска- учащийся 3 класса Хора мальчиков ДШИ №2
ДЕДЕИЧ ЛУКА!!!!!
А также, Лука получил два диплома Лауреата I степени!!!!!!
На конкурс было предоставлено три видеозаписи и по положению конкурса каждое произведение оценивалось отдельно.
Организатором конкурса является Чувашский Государственный институт культуры и искусства.
Оценивали конкурсные видеозаписи профессиональное жюри- ведущие педагоги Кафедры вокального искусства ЧГИКИ.
Очень приятно, что организаторами был проведён онлайн-обсуждение с членами жюри.
Поздравляем Луку с Победой!!!!!
Поздравляем и Благодарим преподавателя и концертмейстера Филимонову Оксану Александровну и Кравец Марию Леонидовну!!!!
Поздравляем родителей и огромное вам спасибо за помощь!!!!!
Благодарим организаторов конкурса и членов жюри!!!
Ждём новых и ярких выступлений и Побед!!!!!

16 мая 2020

Объявляется прием на 2020-2021 учебный год.

В связи с введением предупредительных мер по борьбе с распространением коронавирусной инфекции COVID-19, конкретные даты вступительных прослушиваний будут установлены после отмены ограничительных мер.

Важно!

Заявление на обучение принимаются только в электронном виде.

Заявление можно подать на официальном сайте школы http://artschool-izh.ru
АЛГОРИТМ ДЕЙСТВИЙ ПРИ ПОСТУПЛЕНИИ http://www.artschool-izh.ru/page?pageid=1038

КАК ПОСТУПИТЬ В ШКОЛУ:

Поступить в школу искусств нетрудно. Важнее понимать, что это только начало многолетнего пути, непростого и увлекательного.
Этот путь может открыть новые горизонты и вам, и вашему ребенку. Уважаемые родители! Итак, Вы решили записать своего ребенка в нашу школу.

Возможно, это решение ребенок принял самостоятельно, однако, для записи в школу личное присутствие родителей обязательно, даже если Вашему ребенку уже 14-16 лет.

Если Ваш ребенок школьного возраста - перед ним открывается возможность выбрать любую программу, реализуемую в школе.

#дышиискусством #дши№2 #детскаяфилармония #фортепианноеотделение #хореографическоеотделение #оркестровоеотделение #художественноеотделение #вокальнохоровоеотделение #приёмвшколу

16 мая 2020

С 22 по 25 мая на хореографическом отделении пройдет в условиях дистанционного обучения конкурс детских хореографических постановок «ДыШИ в танце на дистанте» , среди учащихся с 1 по 6 классы хореографического отделения ДШИ №2 им. П.И. Чайковского г. Ижевска. На этот конкурс нас вдохновили преподаватели фортепианного отделения и их конкурс «Ганон против #коронавирус».
https://vk.com/hanon_kovid
Большое им за это спасибо!!!

Основная задача участников конкурса – самостоятельно подготовить один МиниВидеоКлип продолжительностью не более 2-х минут. Тема у каждого класса своя.
Мы ждем от наших участников: ярких образов, оригинальных движений, нестандартных решений в костюмах, креативных идей и умение использовать и работать в ограниченном пространстве. Задачи не из легких. Но мы уверенны, что ребята справятся и все мы получим незабываемые эмоции, впечатления и заряд позитивом!!!
Победителя ждет приз!!!
https://vk.com/club195314833

13 мая 2020

Поздравляем Марину Митрошину, её родителей и Елену Анатольевну с такими замечательными результатами!!!

Как же это важно, когда талант ребенка, усердие,трудолюбие подкрепляются поддержкой, помощью, стараниями родителей и высоким профессионализмом преподавателя!

Все вкупе и даёт такой отличный результат! Молодцы!!

Павел Митрошин

В завершении учебного (а у кого-то еще и конкурсно-фестивального) года … любимая дочь порадовала еще одной большой победой, даже двумя!

Марина покорила Международные конкурсы-фестивали «NEXT. Поколение 2020» в Казани и «Огни большого города» в Москве. Исполнение Ноктюрна и Вальса Ф.Шопена принесло два ГРАН-ПРИ.

Огромные слова благодарности нашему лучшему преподавателю – Заслуженному работнику культуры Удмуртии Елене Анатольевне Ажгибицевой (Елена Ажгибицева )! Именно ее умение дать правильные ориентиры, увидеть и поймать момент лучшей формы, дать своевременный и правильный совет.
Не говоря о том, сколько усилий Елена Анатольевна и мама вложили в эти победы!
УРА!

13 мая 2020

ПОЗДРАВЛЯЕМ Лауреатов 1 степени
ОТКРЫТОГО МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО
конкурса детского творчества АРТ-СТАРТ!

Остову Елизавету ( преподаватель Медведева Елена Федоровна)

Столович Владиславу( преподаватель Медведева Елена Федоровна)

Евсеева Алену (преподаватель Галанова Татьяна Юрьевна)

Кравец Екатерину (преподаватель Галанова Татьяна Юрьевна)

Ледовскую Алену (преподаватель Левакина Светлана Геннадьевна)

ЛАУРЕАТОВ III СТЕПЕНИ
ОТКРЫТОГО МЕЖРЕГИОНАЛЬНОГО
конкурса детского творчества АРТ-СТАРТ.
СЕМЯНОВУ ЕЛИЗАВЕТУ (преподаватель Щукина Светлана Александровна)

Учащихся Левакиной Светланы Геннадьены:
Рысову Алину и Панкову Елену.

Самого младшего участника конкурса
СУРНИНУ КРИСТИНУ (преподаватель Кочеткова А. Л.)

ДИПЛОМАНТОВ КОНКУРСА-
ТАРАСЕНКО МАРИЮ (преподаватель Аверкиева Светлана Валерьевна)
ТЮРИНУ ЕЛИЗАВЕТУ(преподаватель Кочеткова Анна Леонидовна)
СУХИХ ОКСАНУ(преподаватель Галанова Татьяна Юрьевна)

НЕСКОЛЬКО РАБОТ НАГРАЖДЕНЫ ГРАМОТАМИ
ПОЗДРАВЛЯЕМ
ДЕМИДОВУ ЕКАТЕРИНУ ( преподаватель Медведева Е. Ф.)
МАЛЫХ ЕЛИЗАВЕТУ( преподаватель Щукина С. А.)
КИРИЛЛОВУ ДИАНУ( преподаватель Галанова Т. Ю.)
ТОКАРЕВУ ДАРЬЮ( преподаватель Галанова Т. Ю.)

ПОЗДРАВЛЯЕМ!!!

МОЛОДЦЫ!!!

07 мая 2020

Сегодня 7 мая весь мир отмечает юбилей гениального композитора Петра Ильича Чайковского!

Когда мы говорим о русской музыке, то одним из первых называем имя Петра Ильича Чайковского. Это имя известно каждому россиянину так же, как имя Александра Сергеевича Пушкина. Чайковский - гордость России.

Его музыка - богатство России, ее национальное достояние. У каждой нации есть свои важнейшие вехи истории и культуры, есть свои гении и художники-пророки, след жизни которых остается на века.

Музыка Петра Ильича Чайковского – великое национальное достояние российской культуры.

Сегодня музыку этого композитора любят во всех странах и на всех континентах, она не знает границ и находит путь к слушателям всех поколений и всех наций благодаря своей мелодичности, удивительной искренности и яркой эмоциональности.

Петр Ильич Чайковский – автор музыки к балетам «Лебединое озеро», «Щелкунчик», «Спящая красавица», к операм «Евгений Онегин», «Пиковая дама», «Мазепа» и др., фортепьянной музыки «Времена года», «Детский альбом». Это лишь малая честь его творческого наследия.
Эту волшебную, великую музыку знают, порой и не подозревая, чья она (верный признак гениальности ее создателя!).

В настоящее время Петр Ильич наиболее слушаемый композитор в мире.

Музыка Чайковского вдохновляет и будит сердца, призывает любить, усмиряет душевные страдания, позволяет находить силы на лучшее. Как это важно, особенно в это непростое время!

Вся жизнь Чайковского отдана музыке.

Мы гордимся тем, что наша школа носит имя этого великого композитора.

С Днем рождения Петра Ильича Чайковского, дорогие друзья!

#дши2 #юбилейгения #ПИЧайковский180лет #дышиискусством #детскаяфилармония

01 мая 2020

МЫ - НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ.#творчество #дышиискусством #талантливыедети #мынаследникипобеды #художественноеотделение #30днейдопобеды

"Все для фронта , все для Победы", автор работы Данилов Роман 9 лет , преподаватель Галанова Т. Ю.

ТРУДОВОЙ ФРОНТ
Война. Страшней нет ничего на свете,
«Для фронта всё!» – девиз страны таков,
Трудились все: и взрослые, и дети
В полях и у мартенов, у станков.

Фронт обеспечить! – нет важней задачи,
Трудились для победы все в тылу, ь
Бойцам в боях не выстоять иначе,
Труд для победы заслужил хвалу.

Всё отдавали фронту для победы,
Тыл только крохи оставлял себе,
Терпели стойко тяжести и беды,
Чтоб быстро одолеть врага в борьбе.

Тыл обеспечил армию надёжно,
Оружие – основа всех основ,
Хотя пришлось невероятно сложно,
Но армии шли смело на врагов.

Фронтовикам в день майский честь и слава!
На их груди сверкают ордена,
Но тыл в победу сил вложил немало.
Фронт трудовой! Была им вся страна!
8.12.2009 Анатолий Болутенко

30 апреля 2020

К акции " СИНИЙ ПЛАТОЧЕК " присоединились наши выпускники художественного отделения .
Шайморданова Яна , рассказывает о своей бабушке.
"Моей бабушке было 9 лет когда началась война. Ребёнком она трудилась в поле колхоза, на равне со взрослыми. Как только растает снег, собирали мерзлую картошку и прошлогодние колоски. Ели лепешки из лебеды, суп варили из разных съедобных трав. Сеяли в ручную поля и днём, и ночью.
Победа! Победа! Победа! Война закончилась! Бабушка узнала в поле, но какой ценой. В день победы они рыдали от горя пережитого и от счастья. Все закончилось! На войне она потеряла папу и брата.
Моя прабабушка Архипова Мария Петровна - труженик тыла, она не раз принимала поздравления, грамоты, медали, благодарственные письма в честь победы.
2 апреля 2020 года бабушку наградили юбилейной медалью «75 лет победы в Великой Отечественной Войне 1941-1945гг». В этом году моей прабабушке исполнится 88 лет и по сей день она вспоминает годы войны со слезами на глазах."

29 апреля 2020

История семьи нашего преподавателя Агановой Инны Владимировны

В преддверии 75- летия Великой Победы хочу рассказать о своей тёте , Софье Яковлевне Оксенбейн,которая прошла всю войну , с 1941 по 1945 год . 22 июня 1941 года Соня окончила Саратовский медицинский институт с красным дипломом и осенью ушла на фронт.

Весь ее боевой путь был связан со вторым Украинским фронтом. День Победы встретила в Праге в звании Капитана медицинской службы. Награждена орденом Красной Звезды и двумя орденами Великой Отечественной Войны.

В мирной жизни работала врачом - терапевтом, проводила в поликлинике обязательные в то время политинформации: причём, не читала, а говорила уверенно, от себя. 9 Мая она ездила в Москву, встречалась с однополчанами.

О войне рассказывать не любила... Помню, когда Софья Яковлевна была уже в возрасте, ей очень нравилась песня в исполнении Александра Буйнова «Падают листья»)))Она ее часто напевала , это было забавно и трогательно одновременно.

Боевая была моя тётушка. Её не стало в 1995 году, она 20 дней не дожила до своего 77-летия. Я помню ! Я горжусь !

Ждём ваши истории, друзья!

Присылайте видео (до 3 минут) с рассказом о родственниках героях!
Они достойны, чтобы о них знали и помнили!

Готовые работы ждём на почту nadz-press@mail.ru

МЫ - НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ.

22 апреля 2020

" ПЕРЕД БОЕМ"-автор работы Яна Шаймарданова, 14 лет, преподаватель Гизатуллина Р. К.

НАС ДВАДЦАТЬ МИЛЛИОНОВ

От неизвестных и до знаменитых,

Сразить которых годы не вольны,

Нас двадцать миллионов незабытых,

Убитых, не вернувшихся с войны.

Нет, не исчезли мы в кромешном дыме,

Где путь, как на вершину, был не прям.

Еще мы женам снимся молодыми,

И мальчиками снимся матерям.

А в День Победы сходим с пьедесталов,

И в окнах свет покуда не погас,

Мы все от рядовых до генералов

Находимся незримо среди вас.

Есть у войны печальный день начальный,

А в этот день вы радостью пьяны.

Бьет колокол над нами поминальный,

И гул венчальный льется с вышины.

Мы не забылись вековыми снами,

И всякий раз у Вечного огня

Вам долг велит советоваться с нами,

Как бы в раздумье головы клоня.

И пусть не покидает вас забота

Знать волю не вернувшихся с войны,

И перед награждением кого-то

И перед осуждением вины.

Все то, что мы в окопах защищали

Иль возвращали, кинувшись в прорыв,

Беречь и защищать вам завещали,

Единственные жизни положив.

Как на медалях, после нас отлитых,

Мы все перед Отечеством равны

Нас двадцать миллионов незабытых,

Убитых, не вернувшихся с войны.

Где в облаках зияет шрам наскальный,

В любом часу от солнца до луны

Бьет колокол над нами поминальный

И гул венчальный льется с вышины.

И хоть списали нас военкоматы,

Но недругу придется взять в расчет,

Что в бой пойдут и мертвые солдаты,

Когда живых тревога призовет.

Будь отвратима, адова година.

Но мы готовы на передовой,

Воскреснув,

вновь погибнуть до едина,

Чтоб не погиб там ни один живой.

И вы должны, о многом беспокоясь,

Пред злом ни шагу не подавшись вспять,

На нашу незапятнанную совесть

Достойное равнение держать.

Живите долго, праведно живите,

Стремясь весь мир к собратству

сопричесть,

И никакой из наций не хулите,

Храня в зените собственную честь.

Каких имен нет на могильных плитах!

Их всех племен оставили сыны.

Нас двадцать миллионов незабытых,

Убитых, не вернувшихся с войны.

Падучих звезд мерцает зов сигнальный,

А ветки ив плакучих склонены.

Бьет колокол над нами поминальный,

И гул венчальный льется с вышины.

Расул Гамзатов

19 апреля 2020

Вот такие слова от коллег прозвучали в адрес педагогов #фортепианногоотделения

Зульфия Шагитова

Уважаемые наши коллеги!!!!!! Спасибо Вам огромное за обучающие видеоролики упражнений Шарля Ганона.Мы преподаватели ДШИ города Ишимбай из Республики Башкортостан, с удовольствием воспользовались и будем дальше пользоваться вашими видеороликами в дистационном обучении. Вы большие молодцы, что придумали такой конкурс в такое непростое время. Несомненно, такие конкурсы способствуют повышению технического мастерства,, стимулированию творческой активности преподавателей фортепианного отдела .
Прссмотрев и прослушав дистационный конкурс учащихся вашей школы, вы действительно показали высокий уровень технической подготовки учащихся. Желаем вам не останавливаться на достигнутом, дальнейших творческих успехов и новых Побед в других конкурсах, новых творческих задумок и находок!!!!!
От имени фортепианного отдела Детской школы искусств города Ишимбай Республики Башкортостан
преподаватель высшей квалиф. категории Зульфия Шагитова.

17 апреля 2020

МЫ - НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ.#творчество #дышиискусством #талантливыедети #мынаследникипобеды #художественноеотделение #30днейдопобеды
Б. Васильев " А зори здесь тихие..."
"Почему немцы уклонились от боя? Уклонились, опытным ухом наверняка оценив огневую мощь (точнее сказать, немощь) противника?
Непраздные это были вопросы, и не из любопытства Васков голову над ними ломал. Врага понимать надо. Всякое действие его, всякое передвижение для тебя яснее ясного быть должно. Только тогда ты за него думать начнешь, когда сообразишь, как сам он думает. Война — это ведь не просто кто кого перестреляет. Война — это кто кого передумает. Устав для этого и создан, чтобы голову тебе освободить, чтоб ты вдаль думать мог, на ту сторону, за противника.

Но как ни вертел события Федот Евграфыч, как ни перекладывал, одно выходило: немцы о них ничего не знали. Не знали: значит, те двое, которых порешил он, не дозором были, а разведкой, и фрицы, не ведая о судьбе их, спокойно подтягивались следом. Так выходило, а какую выгоду он из всего этого извлечь мог, пока было непонятно."
Иллюстрация к повести Б. Васильева " А ЗОРИ ЗДЕСЬ ТИХИЕ...", автор работы Лачина Екатерина, 16 лет,преподаватель Медведева Е. Ф.

Диванные философы “Разговоры ни о чём” с Михаил Черемных

17 апреля 2020

Диванные философы “Разговоры ни о чём” с Михаил Черемных , директором Гуманитарного лицея

Тема для беседы животрепещущая: «Вопрос выживания! Общеобразовательная школа и школа искусств: как совместить на дистанте?»

Всем кто испытывает вопросы или трудности обучения на самоизоляции (будь то ученик, родитель или учитель) непременно присоединяться! Слушайте, комментируйте: задавайте вопросы, вносите предложения, реагируйте...

Какие методы преподавания используют в школах для работы по программе? За дистанционным обучением будущее? Самостоятельное изучение темы + домашнее задание = результат? Как рассчитать и оптимизировать нагрузку на учеников?

Встречаемся в 19:00 в Instagram @gennadiy_yusim Геннадий Юсим ! Присоединяйтесь! Если нет такой возможности, на следующий день видео появятся на страницах ДШИ №2 ВКонтакте и Facebook - Смотрите там!

Наша главная задача - оставаться людьми в любой жизненной ситуации!

16 апреля 2020

Поздравляем наших виртуозных, творческих, креативных, неугомонных и постоянно совершенствующих свое мастерство пианистов!!!!!!!!!!!!!

Конкурс "Ганон против #коронавирус", который стартовал 5 апреля завершен!

За это время:

Тысячи просмотров!

Более 300 сложнейших упражнений!

71 участник!

Неисчислимое количество групп поддержки!

Мы переживали, болели за вас!

Каждым пианистом, вне зависимости от того, стал он победителем или нет, приобретен ценнейший опыт и технический навык! Вы все победители! Восхищаемся вами! Гордимся вами!

ИТАК... ФАНФАРЫ!!!Мы объявляем результаты школьного дистанционного конкурса "Ганон против #коронавирус":
Приз за лучшее исполнение упражнений получает
МАКСИМ ЛОГИНОВ, 6 класс
Приз зрительских симпатий достаётся
МАРИНЕ УСАЧЁВОЙ , 1 класс. 608 отметок "нравится", 747 просмотров видео
Немного статистики) :
В обсуждении участвовали 8 членов жюри, это всё ваши преподаватели!
Члены жюри выслушали около 300 упражнений!
Самое большое количество просмотров зафиксировано в 1 классе, а количество отметок "нравится"- в 6 классе!
Всего участвовали в конкурсе 71 пианист школы . В полном составе выставили своих учащихся 2, 5 и 7 классы!
Лауреатами I степени ( средний балл 9 или выше) стали 17 учащихся. Самое большое количество "отличников+" во 2, 6 и 7 классах. Совсем их нет только в 1 и 4 классах! Особенно радует обилие Лауреатов I степени среди 7-8 классов. Это очень непросто- сыграть столько упражнений подряд ( педагоги на себе убедились). Жаль, что не все из 8 класса прошли такое испытание!

И как всегда, наши педагоги стали первопроходцами - новаторами в области он-лайн обучения и проведения конкурсов! Ярким подтверждением тому, отзывы коллег.

Мы знаем, что идея проведения конкурса и реализация её в таком формате была поддержана в разных странах( Казахстан, Беларусь, Германия, Канада, США, Украина) и городах России (Санкт-Петербург, Москва, Казань, Рязань, Пермь, Ишимбай, Уфа, Сыктывкар, города и сёла Удмуртской Республики и другие)

Это радует! Быть может, в следующем году, конкурс выйдет на новый международный уровень!

Спасибо вам, друзья! За музыку, упорство в достижении цели, волю к победе! Вы пример другим!

Ганон точно победил этот смертоностный вирус!

Пусть пока это прозошло только в наших сердцах !

15 апреля 2020

Отзывы о прошедшем вчера эфире проекта "Диванные философы"

Александра Левицкая

"Спасибо за интересный эфир! Цифровое общение за эти три недели ясно показало нам, что сама основа общения- не в вербальности, даже не в интонации, мимике и жестах. Она- в том, что большинство людей уже потеряли в себе-в умении чувствовать друг друга и понимать без слов, на расстоянии и даже закрытыми глазами! Аня Ходыкина назвала это нехваткой живого общения, ведь дети это чувствуют острее нас.Спасибо, Алексей Юрьевич, за оптимизм! Благодарю Вас, Савелий, за пожелания фортепианному отделению! Геннадий Ефимович, огромное спасибо за появление новых идей и мыслей!"

Программу можно посмотреть вконтакте по ссылке https://vk.com/talantliviedeti?z=video-13211824_45623..
на странице Facebookна https://www.facebook.com/370370439830471/videos/22858..

Ближайший эфир уже завтра 17 апреля !
Присоединяйтесь к прямому эфиру в Instagram @gennadiy_yusim ! Если нет такой возможности, позже видео можно посмотреть на страницах ДШИ №2 Vkontakte https://vk.com/talantliviedeti?w=wall-13211824_30004
и Facebook https://www.facebook.com/370370439830471/videos/14950..!

13 апреля 2020

“Диванные философы” - это цикл прямых эфиров, в которых Геннадий Юсим будет разговаривать с интересными людьми. И безусловно, каждая из этих встреч будет хотя бы косвенно касаться МУЗЫКИ! Куда без неё!

Эфиры будут проходить в Instagram @gennadiy_yusim ! Присоединяйтесь! Если нет такой возможности, на следующий день видео появятся на страницах ДШИ №2 ВКонтакте и Facebook - Смотрите там!

На этой неделе!

Ср - “Мир никогда не станет прежним”

Будем «ванговать», как изменится наше общество после того, как выйдет из-под натиска пандемии и что всех нас дальше ждет!

Своими предсказаниями поделятся:

- Алексей Фомин, директор Удмуртской Государственной Филармонии

- Сава Фишер, музыкант и продюсер, родитель ученика ДШИ №2

- Анна Ходыкина, ученица Детской школы искусств №2

Пт - “Разговоры ни о чём” с Михаилом Черемных, директором Гуманитарного лицея

Какие методы преподавания используют в школах для работы по программе? За дистанционным обучением будущее? Самостоятельное изучение темы + домашнее задание = результат? Как рассчитать и оптимизировать нагрузку на учеников?

Зрители могут подключаться и комментировать

Сб - "Концерт в пижаме”

В этот раз используем другую платформу для трансляции, сохранив формат! Главное, что будет Музыка и Живое общение!

Ссылки на прямую трансляцию заранее будут размещены:

- в группе Вконтакте «Ижевск, Дыши искусством!»https://vk.com/talantliviedeti

- на Facebook «Детская школа искусств Ижевск»https://www.facebook.com/Детская-Школа-Искусств-Ижевс..

- YouTube-канал ДШИ №2 DSHI2izh LIBhttps://www.youtube.com/user/DSHI2izh/featured

Комментарии можно оставлять на любом из ресурсов!

Артистами концерта станут дети и педагоги ДШИ №2, музыканты Ижевска и других городов России.

Наша главная задача - оставаться людьми в любой жизненной ситуации!

08 апреля 2020

Наш виртуальный флешмоб "Синий платочек", посвященный Дню Победы, стартовал! Ура!

Сегодня представляем вашему вниманию историю Маргариты Николаевны Конах!!!!!!

Латыш Анна Михайловна родилась 15.09.1914 в Еврейском местечке Витебской области.

К началу ВОВ она была замужем и было трое детей.
В 1941 муж - Латыш Федо Лукич ушел в партизаны. Бабуля осталась одна с тремя детьми печь хлеб для партизан.

Она вместе с детьми подвергалась избиениям и нападкам фашистов. Её вместе с детьми согнали к яме,чтобы заживо закопать, но к счастью, родственник, служивший полицаем и знавший немецкий язык,спас их.

Однажды, евреев и цыган деревни собрали в клубе и должны были сжечь. Всю ночь цыгане гадали что их ждёт гибель или спасение, каждый раз выпадало разное.

Утром цыган расстреляли, а евреев отпустили. Но среди немцев встречались добрые люди, которые угощали детей ладостями, помогали.

Федор Лукич героически погиб 28 марта 1945 года под Берлином, ведя в атаку бойцов,он получил ранение и умер от потери крови.

Фёдор Лукич был награждён орденами и медалями, посмертно награждён орденом Красной звезды.

Анна Михайловна не верила в смерть любимого мужа и всю жизнь его прождала.
24 апреля 2011 бабули не стало.

Маргарита Николаевна передает эстафету своим ученикам :

Соловьёву Тимофею,
Воробьёвой Анастасии,
Дубовцевой Полине,
Салахутдинову Самиру

Ждём ваши истории, друзья!

Присылайте видео (до 3 минут) и фото-рассказы о родственниках героях!
Они достойны, чтобы о них знали и помнили!

Готовые работы ждём на почту nadz-press@mail.ru

07 апреля 2020

Эфиры будут проходить в Instagram @gennadiy_yusim ! Присоединяйтесь! Если нет такой возможности, на следующий день видео появятся на страницах ДШИ №2 Vkontakte и Facebook - Смотрите там!

На этой неделе!
Ср - “Как заниматься музыкой на удалёнке?”
Поговорим о проблемах и путях их решения с:
- Ильей и Еленой Самойловыми, педагоги ДШИ №2
- Натальей Ураковой, родитель, имеющий многолетний опыт организации музыкального обучения своего ребенка онлайн
- Катей Бочкарёвой, ученица ДШИ №2, занимается удаленно вторую неделю

Пт - “Разговоры ни о чём”
Беседа, дискуссия, размышления на тему… Как назвать этот формат станет понятно после пилотного эфира! Главное, что мы устали от проблем и хотим сконцентрироваться на важном - на человеке!
Участники прямого эфира будут решать этические дилеммы, говорить о том, о чем обычно нет времени подумать… зрители могут подключаться и комментировать.
Гость - Александр Смакотин - музыкант, лидер группы “Karenin” и проекта “Acoustic Club” Удмуртия

Сб - "Концерт в пижаме”
Артистами концерта станут дети и педагоги ДШИ №2, музыканты Ижевска и других городов России, возможно к нам присоединятся музыканты из других стран (эта опция в разработке). Главное, что будет Музыка и Живое общение!

Наша главная задача - оставаться людьми в любой жизненной ситуации!

31 марта 2020

В сложившейся ситуации мы просим вас оставаться дома и выходить на улицу только в крайних случаях

А для того, чтобы сохранить физическое и психическое здоровье в четырех стенах, Московский институт психоанализа подготовил несколько полезных советов:

– Соблюдайте правила гигиены, рекомендуемые Министерством здравоохранения РФ. Мойте руки, не прикасайтесь к лицу и постарайтесь избегать рукопожатий и поцелуев

– Не стоит заниматься самолечением и внезапно заниматься укреплением организма, важно соблюдать привычный режим питания, сна, бодрствования и активности

– При этом необходимо соблюдать и привычный рабочий режим дня – по возможности вставать и ложиться в одно время.

– Также необходимо соблюдать школьный режим обучения, несмотря на перевод на дистанционное образование. Важно объяснить подросткам, что эта мера не облегчение учебы, а вынужденная в связи со сложившейся ситуацией и относиться нужно к этому серьезно. Продолжайте обучение и выполнение домашних заданий

– Родителям также необходимо заниматься работой в привычное «рабочее» время, важно помнить, что период карантина – не аналогичен новогодним или майским каникулам.

– Практикуйте совместное обсуждение проблемы пандемии и паники для того, чтобы с одной стороны представлять какой информацией владеют подростки, а с другой – сам процесс обсуждения между членами семьи новостей облегчает информационную нагрузку на психику

Больше новостей и оперативной информации о распространении коронавируса в России – на сайте стопкоронавирус.рф.

Сегодня нам пришел замечательный инструмент рояль Kawai!

30 марта 2020

Трудная пора) Но духом падать мы не собираемся. Когда-нибудь это обязательно закончится. Рано или поздно. И тогда будет другая жизнь, как нам предрекают великие мудрецы)) ну что ж, надеюсь поживем и новой жизнью. А кто-нибудь представляет эту жизнь без музыки? ... То то!!! Потому-что музыка вечна!!!! А мы ждём времена, когда в нашу школу вернётся детский гомон, гаммы и запах краски. И готовимся, потому-что это скоро случится. Я верю! Сегодня нам пришел замечательный инструмент рояль Kawai! Настоящий концертный. И ждёт своих исполнителей. Новенький. С иголочки! Непередаваемые ощущения. Я впервые снимал пленку с нового Рояля)))

Спасибо национальному проекту "Культура" нашему минкультуры, министру Соловьёву В.М., Администрации города и начальнику Управления культуры Шитовой Т.Р. и всем вам, потому-что, если есть потребность в музыке - она обязательно воплотиться! Сегодня у нас праздник! Надеюсь немного радости передалось и вам через экран смартфона))) всего хорошего вам, и слушайте хорошую музыку))

Директор Детской школы искусств №2 имени П.И. Чайковского

Г. Е. Юсим

Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при вынужденном длительном нахождении дома

26 марта 2020

Как родителю помочь ребенку справиться с возможным стрессом при вынужденном длительном нахождении дома: советы детского психолога.

Для этого необходимо:

1. Поддерживать и культивировать спокойную и доброжелательную атмосферу в семье. В сложных ситуациях не нужно паниковать, следует помнить, что «черную полосу всегда сменяет белая».

2. Стараться регулярно общаться, разговаривать с ребенком на темы, связанные с его переживаниями, чувствами и эмоциями. Рассказывайте честные истории из жизни, в том числе о преодолении вами и вашими знакомыми трудных жизненных ситуаций.

3. Посочувствуйте, скажите ребенку, что вы понимаете, как ему сейчас трудно. Дети, которые чувствуют поддержку и искреннее сочувствие родителей, справляются со стрессом успешнее.

4. Научить ребенка выражать свои эмоции в социально приемлемых формах (агрессию — через активные виды спорта, физические нагрузки, которые можно выполнять дома или на улице; душевные переживания — через доверительный разговор с близкими, приносящий облегчение).

5. Часто ребенку (особенно подростку) сложно рассказывать о своих переживаниях родителям или сверстникам. С этой целью предложите ребенку завести тетрадь, в которой он будет рассказывать о своих переживаниях. Выложив эмоции на бумагу, он почувствует облегчение, освободившись от возможных негативных мыслей.

26 марта 2020

В связи с неблагополучной эпидситуацией по новой коронавирусной инфекции COVID-19 Управление Роспотребнадзора по Удмуртской Республике (далее – Управление) организует видеосеминар через программу Skype по теме: «Правила проведения дезинфекции в условиях появления новой коронавирусной инфекции COVID-19». Для участия в семинаре необходимо подать заявку в электронном виде. Участие в семинаре бесплатное!

Проведение видеосеминара планируется на 31 марта.

Если в этот день будет большое количество участников, то семинар будет проведен в дополнительные дни - предварительно 1, 2, 3 апреля.

Правила подачи заявок
1. Отправить на электронную почту sar@cgeudm.su заявку, содержащую:
- для юр.лиц: ИНН, Наименование организации, количество обучаемых сотрудников, контактный телефон и электронная почта;
- для физ.лиц: ФИО, контактный телефон, электронная почта.
2. Дождаться ответного письма с номером заявки, датой и временем проведения обучения, и ссылкой на присоединение к чату в Skype, для проведения онлайн обучения.
3. После получения письма с ссылкой, требуется пройти по ссылке и присоединится к чату.
4. В чате, в ответ на проведение опроса присутствующих, обязательно требуется написать номер заявки на обучение.
5. Количество подключений от организации к чату ограничено одним устройством (компьютер/ноутбук/смартфон).
6. Появившиеся вопросы задавать в чате в текстовом виде.
Более подробную информацию, о семинаре, можно узнать по телефонам: (3412) 50-37-38, 43 - 34 -96, е-mail: sar@cgeudm.su.

18 марта 2020

Завершился IV Открытый региональный марафон искусств «НА РОДИНЕ ЧАЙКОВСКОГО», который проходил в г. Ижевске с 9 по 18 марта.

В 2020 году более 250 юных музыкантов из городов и районов Удмуртии, Пермского края, Татарстана участвовали в финале Марафона искусств, выступили на площадках Ижевска и поборолись за звание стипендиата фонда «Новые имена» имени И. Н. Вороновой.

Марафон проводился по номинациям:

- Струнно-смычковые инструменты (скрипка);

- Духовые инструменты

§ деревянные (кларнет, саксофон, флейта)

§ медные (тромбон, труба);

- Фортепиано

- Народные инструменты

§ струнные (домра)

§ клавишные(баян, аккордеон)

В рамках марафона состоялись мастер-классы наставников фонда «Новые имена»:

Рябовой Дарьи Анатольевны (фортепиано)

Бурдыкиной Надежды Михайловны (домра)

Нянькина Александра Владимировича (медные духовые инструменты)

Шмелькова Семена Владимировича (баян, аккордеон)

Соколовой Анны Николаевны (скрипка)

Варавко Евгения Игоревича (кларнет)

Результаты объявлены. Награждение состоялось!

Стипендиатами фонда «Новые имена» в 2020 году в Удмуртии стали: Кривоногов Алексей (фортепиано)

Гоц Инна (флейта) Ситников Никита (аккордеон) Рязанова Лидия (флейта) Ушакова Полина (скрипка) Плюснина Елизавета (домра) Чирков Матвей (кларнет) - поощрительная стипендия

Гоц Инна (флейта) и Ситников Никита (аккордеон) второй год подряд становятся стипендиатом фонда.

Кроме стипендии победители получили приглашение принять участие в летней творческой смене Фонда «Новые имена» в Суздали.

Все финалисты, принявшие участие в мастер-классах наставников блфготворительного фонда «Новые имена», получили именные приглашения на концерт Дениса Мацуева.

16 марта в г. Сарапул начался гастрольный тур стипендиатов фонда "Новые имена" и финалистов IV Регионального марафона искусств "На родине П.И.Чайковского ". 17 марта он продолжился в Воткинске. На одной сцене с Государственным симфоническим оркестром Удмуртии выступили талантливые дети Удмуртской Республики. 18 марта

Гастрольный тур завершился грандиозным концертом лауреатов на сцене Удмуртской государственной Филармонии. Поздравляем всех участников и их педагогов!

Вне зависимости от того, стали вы стипендиатом или получили сертификат участника, вы - победители!

Благодарим Удмуртскую Государственную Филармонию и Детскую школу искусств №2 имени П.И.Чайковского за организацию марафона и за трепетное отношение к юным дарованиям!

Желаем всем творческих удач и новых свершений! С нетерпением ждем новых встреч! ДЫШИТЕ ИСКУССТВОМ!

15 марта 2020

Друзья!

Рады сообщить вам, что

Творческой смене "ДыШИ искусством" в ЛОК "Заря" быть!

Смена для учащихся нашей школы состоится с 31 мая по 17 июня 2020 года!

Что нужно, для того, чтобы стать её участником

Возраст от 6,5 до 16 лет

Предоставить руководителю отделения в срок до 15 апреля 2020 года следующие документы:

Копии страниц паспорта (законного представителя ребенка)

- лицевой разворот;

- прописка;

-семейное положение (даже если страница пустая);

- разворот "дети" (даже если страница пустая или не вписан ребенок);

Копия ИНН родителя.

Копия свидетельства о рождении ребёнка (не паспорт).

Достаточно одной стороны , где указаны серия и номер.

Копия полиса ОМС ребёнка (с двух сторон, в т.ч. если полис пластиковый).

Номер школы и класса ребёнка. Если родитель прописан не в г. Ижевске, то справку из школы г. Ижевска, которую посещает ребёнок.

Порядок оплаты:

Родительский взнос за путёвку -17 610руб.

Предоплата до 15 апреля 2020 года - 10 000 руб.

Внести остаток суммы необходимо до 20 мая 2020 года - 7 610 руб.

ТЕЛЕФОН ДЛЯ СПРАВОК

8 904 835 60 51 Шакирова Гульчачак Кутдусовна

14 марта 2020

IV Открытый региональный Марафон искусств «На родине Чайковского» завершён! На сцене Удмуртской государственной филармонии состоялся концерт и награждение финалистов марафона!

Главная интрига вечера - имена новых стипендиатов фонда «Новые имена». Вице - президент фонда Александр Арутюнович Петросян рассказал, что уже в течение 30 лет Фонд оказывает поддержку одаренным детям по всей стране. За это время поддержку получили более 17 тысяч детей, лучшие из них сегодня - украшение мировых сцен! В том числе один из первых стипендиатов, а теперь и президент Фонда – пианист Денис Мацуев.

Стипендиатами фонда «Новые имена» в 2020 году в Удмуртии стали:
Гоц Инна (флейта)
Ситников Никита (аккордеон)
Рязанова Лидия (флейта)
Чирков Матвей (кларнет) поощрительная стипендия
Ушакова Полина (скрипка)
Кривоногов Алексей (фортепиано)
Плюснина Елизавета (домра)

Поздравляем юных музыкантов и их педагогов! Желаем всем творческих успехов! Кроме стипендии ученики получили приглашение в летнюю творческую школу Фонда в Суздали.

12 марта 2020

Финалисты IV Открытого регионального Марафона искусств "НА РОДИНЕ ЧАЙКОВСКОГО" (г.Ижевск)

Результаты прослушиваний участников номинации «деревянные духовые инструменты» будут известны завтра, 13 марта.

Духовые инструменты (медные):

Русских Иван СМШ при КПОУ УР "РМК"
Михеев Даниил МАУ ОО ДОД "ДШИ № 9"
Волков Лев МАУ ОО ДОД "ДШИ № 9"
Кормышаков Лев МАУ ОО ДОД "ДШИ № 9"
Николаев Даниил МАУ ОО ДОД "ДШИ № 9"

Струнные оркестровые инструменты:

Чжун Енсо СМШ при БПОУ УР "РМК"
Асанов Иаков СМШ при БПОУ УР "РМК"
Мосунова Елизавета МАУ ОО ДОД "ДШИ № 2 им. П.И. Чайковского"
Юминова Эльмира МАУ ОО ДОД "ДШИ № 2 им. П.И. Чайковского"
Марфин Александр МБУ ДО«Детская школа искусств №2», г. Сарапул
Ушакова Полина СМШ при БПОУ УР "РМК"

Фортепиано:

Невоструева Александра МАУ ОО ДО «дши №2» Ижевск
Туманова Анастасия СМШ при КПОУ УР «РМК»
Кустов Максим МАУ ОО ДО «ДШИ №2» Ижевск
Кривоногов Алексей МАУ ДО «Воткинская дши №1 им. Чайковского»
Логинов Максим МАУ ОО ДО «дши №2» Ижевск
Ажгихина Александра МАУ ОО ДО «дши №8» Ижевск
Кусова Елизавета МАУ ОО ДО «дши №2» Ижевск
Асанова Эсфирь КПОУ УР «РМК» Ижевск
Шашкин Андрей МАУ ОО ДО «дши №9» Ижевск
Гаврилова Полина КПОУ УР «РМК» Ижевск

Народные инструменты (клавишные):

Мусин Рустам МБУ ДО "ДШИ им. А.П. Собянина" п. Куеда, Пермский край
Зарипзянов Эмиль МБУ ДО "ДШИ им. А.П. Собянина" п. Куеда, Пермский край
Ситников Никита МБУ ДО "ДШИ № 2" г. Глазов
Махиянов Ислам МБУ ДО "ДШИ № 6"
Сайфаталов Павел МБУ ДО "ДШИ им. А.П. Собянина" п. Куеда, Пермский край
Ардашев Артём МБУ ДО "ДШИ" п. Балезино

Народные инструменты (струнные):
Плюснина Елизавета МАУ ДО «Воткинская ДШИ №1 им. П.И.Чайковского»
Ложкина Полина МАУ ДО «Воткинская ДШИ №1 им. П.И.Чайковского»
Тортугаева Анастасия МАУ ДО «Воткинская ДШИ №1 им. П.И.Чайковского»
Федоровых Александра МАУ ДО «Воткинская ДШИ №1 им. П.И.Чайковского» г. Воткинск

К юбилею любимой школы

27 февраля 2020

Светлана Калинина
С удовольствием хочу рассказать о времени в школе. Тем более что учились во второй "музыкалке"( так её мы называли) одновременно втроем: я, моя сестра Татьяна и мой брат Алексей у одного педагога- Денисовой Ларисы Анатольевны по классу фортепиано. А наш папа Бегенев Юрий Алексеевич на протяжении всей нашей учебы был председателем родительского комитета школы (!) И даже мой сын Бегенев Артем тоже закончил ДМШ N2.
Самым ярким событием для меня было выступление с оркестром, где я исполняла "Колыбельную Светланы" Тихона Хренникова. Вспоминаю уроки, когда Лариса Анатольевна вместе с ней просила послушать исполнения других учеников и сделать замечания или свои предложения!? А мне , как эксперту,тогда было всего 12 лет...Это был хороший педагогисеский подход, который научил меня слушать и понимать исполнителя! А дальнейшем я выбрала профессию- педагог по классу фортепиано. Сейчас я обычаю детей с ограниченными возможностями (диагноз ДЦП) игре на синтезаторе в реабилитационном центре "Адели"

Масленица!

25 февраля 2020

29 февраля в 13.00 мы приглашаем на Центральную площадь города Ижевска на один из самых ярких, шумных и по-настоящему народных праздников в нашей стране – Масленица!

Красочное и познавательное действо позволит каждому участнику Масленицы окунуться в атмосферу старинного русского праздника с его особенностями, традициями и колоритом.

Гостей и жителей столицы ждет развлекательная программа, в рамках которой, для вас будут работать более 15 интерактивных площадок: молодецкие забавы и состязания, масленичный столб, концертная программа, также состоится частушечный батл, соревнование в мастерстве игры на гармони, масленичный перепляс и, конечно же, сжигание чучела.

Все это, а также многое другое ждет Вас в последний день зимы!

Масленичные гуляния в районах города:

Индустриальный район:

29 февраля 11:00 - «Масленичные гуляния», ул. Красногеройская, 105

1 марта в 12.00 в ДК «Восточный» пройдут масленичные гуляния в мкрн. «Восточный». Жители района и все желающие увидят насыщенную театрализованную программу с участием героев русских народных сказок. В программе празднования забавы для зрителей разного возраста, конкурсы, подвижные игры, песни, жарка блинов и сожжение чучела.

1 марта в 12.00 в парке Космонавтов пройдут масленичные гуляния. В программе празднования театрализованное представление с участием известных сказочных персонажей, концерт творческих коллективов, молодецкие забавы и конкурсы, ярмарка. Праздничные гуляния завершатся сожжением чучела. Для всех желающих чай и главный символ праздника – блины.

1 марта - «Масленичные гуляния», ул. Кунгурцева, 27

Ленинский район:

29 февраля, в 11:00 - «Масленичные забавы», дворовая территория по ул. Заречное шоссе, 27

29 февраля, в 11:00 - Территория МБОУ СОШ № 100, ул. Клубная, 58

1 марта, в 12:00 - Парковка Молл «Матрица», ул. Баранова, 87

1 марта, в 12:00 - Народное гуляние «Широкая Масленица», Сквер МБУК «ДНТ «Спартак», ул. Азина, 84

Октябрьский район:

29 февраля, в 13:00 Культурно-развлекательная программа «Масленица» БУК УР «Зоопарк Удмуртии», центральная площадка

29 февраля, в 12:00 встретим долгожданную весну вместе в парке им. Кирова!

В программе: театрализованное шоу с героями Масленицы, народные гуляния, концерт, выступления детских коллективов, русские народные забавы и конкурсы: «Развеселые Матрёшки», «Лыжи на троих», «Перетягивание каната», «Плетение кос», «Коробейники», «Блинная эстафета», «Прыжки в мешках» и, конечно, сжигание Масленицы!

1 марта, в 11:00 - «Масленичные гуляния», дворовая территория по ул. Песочная, 6,8,10,12

Устиновский район:

1 марта, в 11:00 - Масленичные гуляния, микрорайон по ул. Архитектора П.П. Берша

Первомайский район:

29 февраля, в 11:00 – Масленичные гуляния, дворовая территория по ул. Ленина, 154, 164

1 марта, в 13:00 - Масленичные гуляния, дворовая территория по ул. Воровского, 148-150

19 февраля 2020

В музейно-просветительском центре "Лудорвай" состоялось открытие выставки финалистов Первого городского конкурса набросков и зарисовок «Рисуй каждый день» и торжественное награждение победителей и призёров конкурса.

Обладателем Гран-при стала Белокобыльская Ольга (преподаватель Гизатуллина Р.К. ДШИ №2 им. П.И. Чайковского).

Специальным призом от еженедельника «Удмуртская правда» была награждена Двинянинова Мария (преподаватель Левакина С.Г. ДШИ №2 им. П.И. Чайковского).

Лауреаты I степени :
Афанасьева Ирина (преподаватель Мартьянова И.Н ДШИ №13)
Тотоева Татьяна (преподаватель Гришкина В.В. Завьяловская ДШИ)

Лауреаты II степени:
Азанова Александра (преподаватель Галанова Т.Ю. ДШИ №2)
Михайлова Милена (преподаватель Аверкиева С.В. ДШИ №2)
Краснопёрова Варвара (преподаватель Кладов А.В. ДШИ №9)
Телицына Ульяна (преподаватель Никитин С.Н. ДШИ №9)

Лауреаты III степени:
Мартьянова Люба (преподаватель Мартьянова И.Н.. ДШИ №13)
Сибгатуллина Алина (преподаватель Таганцева Г.Д. ДШИ №8)
Тулякова Диана (преподаватель Бельтюкова Л.Д. ДШИ №13)
Колесниченко Елизавета (преподаватель Калинин В.В. ДШИ №3 Сарапул)
Костюнин Павел (преподаватель Костюнина Н.Н. ДШИ №7)
Стяжкина Кристина (преподаватель Морковина Е.Е. ДШИ №8)
Кунгурова Дарья (преподаватель Щукина С.А. ДШИ №2)
Полякова Алиса (преподаватель Аверкиева С.В. ДШИ №2)

Лучшими по пяти различным номинациям конкурсной программы, были названы 18 художников из ДШИ№12, ДШИ№8, ДШИ№11, ДШИ№9, ДШИ№10, ДШИ№13, ДШИ№7.

35 ребят стали обладателями Диплома Финалиста конкурса.

Организаторами и идейными вдохновителями конкурса стали педагоги Художественного отделения Детской школы искусств №2 имени П.И. Чайковского.
Талантливый художник, Председатель регионального отделения в Удмуртской Республике общественной общероссийской организации "Творческий Союз Художников России" Никонов Денис Владимирович, возглавлял жюри конкурса.

Старт конкурсным испытаниям был дан 30 декабря 2019 года. Всего в конкурсе приняли участие более 200 учащихся художественных школ и художественных отделений школ искусств с 12 до 17 лет.

В течение месяца, конкурсантам было предложено сделать наброски и зарисовки по 8-ми темам - "Новогодние впечатления", "Наши питомцы", «Родные и любимые», "В транспорте", «На улице наброски фигуры человека в движении», «Гости в доме», «Друзья. Товарищи», «А это я».

По итогам этого интернет этапа, были выбраны финалисты. И 8 февраля состоялся финал городского конкурса в музейном комплексе УдГУ, который собрал более 70 рисовальщиков. Фигура стоя, сидя, костюмная зарисовка и наброски человека в движении – итого 4 задания, на выполнение каждого –15,20, 30 минут. Натурщиками стали музыканты и хореографы #дши2.Это было настоящее испытание на творческую выносливость!
С ним справились все! Перед членами жюри была сложнейшая задача - из лучших выбрать самых лучших! А это не просто! Так как, кто-то из конкурсантов, лучше работает с линией, кто- то более внимателен к натуре, кто-то умеет лучше пользоваться разными графическими и изобразительными "фишешками".
В итоге, победителями стали 16 человек.

Участие в этом своеобразном художественном марафоне бесценный опыт для каждого начинающего художника!
Поздравляем всех участников, финалистов и победителей!
Спасибо за участие в конкурсе всем художникам! Спасибо всем педагогам, которые готовили ребят к конкурсу, поддерживали и болели за них!
Спасибо всем партнёрам и друзьям конкурса!
Вот их имена:
Фирма "Мольберты настольные,холсты", Художественный музей ИИиД УдГУ , Государственный зоологический парк Удмуртии ( Ижевский Зоопарк) ,Национальный музей Удмуртской Республики им. Кузубая Герда,
Дизайн-студия Ан2, типография "Парадигма", Динопланета Ижевск(Динапарк) , ОООЛента, Музейно-просветительский центр "Лудорвай"!

Без вас наш праздник не был бы столь радостным и щедрым на подарки!

Конечно, ГРОМАДНОЕ СПАСИБО педагогам Детской школы искусств №2 имени. П.И. Чайковского, за то, что вы придумали и сделали этот праздник для всех нас!!!

СПАСИБО ВСЕМ!

До встречи на новом Втором конкурсе «Рисуй каждый день»!

18 февраля 2020

Вот мы и подвели итоги нашего первого городского конкурса набросков и зарисовок.

Ученики нашего отделения потрудились на славу ,в финал вышло 20 человек.

Наши чудесные флейтисты во главе с Ходыревой Ириной Васильевной под аккомпанемент Валова Евгения Сергеевича создали нам настроение праздника. Наши партнеры сказали много приятных слов .

Директор зоопарка Малышева Светлана Анатольевна подарила не только билеты для призеров ,а еще и просто замечательную книгу о рисовании животных. Были вручены также билеты в Национальный музей Удмуртской Республики им. Кузебая Герда Арсенал на все команды школ. Наш председатель жюри Никонов Денис Владимирович также вручил особенные призы нашим ученикам -карандаши с именной гравировкой, Двиняниновой Марии и Белокобыльской Ольге.

Эти девочки произвели на него большое впечатление своими работами - и качеством работ и их количеством за 1,5 часа работы в финале. А также Мария Двинянинова получила отдельный приз от редакции газета " Удмуртская правда ", А Ольга Белокобыльская особенный приз от партнера нашего конкурса- настольный мольберт. Мы гордимся нашими учениками)
И все это конечно не могло состоятся без сплоченной команды педагогов нашего художественного отделения!

СПАСИБО ВСЕМ!

08 февраля 2020

8 февраля в Художественном центре Института искусств и дизайна УдГУ прошел финал Городского конкурса набросков и зарисовок среди учащихся ДШИ " Рисуй каждый день".Это был праздник Искусства ! Это праздник для глаз и ушей! Радует, что мы в финал пригласили сильных рисовальщиков,что наши юные художники грамотно работают с натурой. Нареканий к работам почти нет,кроме того что кто-то лучше работает с линией, кто то более внимателен к натуре, кто-то умеет лучше пользоваться разными графическими и изобразительными "фишешками".

Определить самого самого было еще сложнее .Но они есть и они МОЛОДЦЫ! Пока мы немного подержим интригу.

Спасибо всем участникам сегодняшнего действа -юным художникам и их педагогам, музыкантам и хореографам за их терпение в позировании и чудесные номера.

Спасибо нашей ведущей Федоровой Татьяне Григорьевне-все было четко и понятно.

Спасибо Никонову Денису за вдохновляющие детей рисунки.

Спасибо Костюниной Наталье и Ковычеву Владимиру за помощь в отборе работ.

Спасибо фотографам .

Спасибо Тимофеевой Елене Васильевне за прямую траснляцию нашего конкурса.

Поздравляем всех участников и финалистов!

Очень приятно

30 января 2020

Вот такое письмо из Витебска ( Республика Белорусь) прилетело к нам в школу сегодня!

Делимся его содержанием с вами, дорогие друзья! И очень гордимся нашими педагогами и учениками!

Уважаемый Геннадий Ефимович!
Международный фестиваль хоров ’’Рождественское созвучие"
организуется ежегодно в Витебске и Полоцке с 6 по 8 января. Он
проводится в целях развития и популяризации искусства хорового пения,
установления творческих связей между коллективами из разных стран,
обмена опытом.
В этом мероприятии принял участие коллектив ансамбля старшего
хора девочек ’’Акварель" (руководитель Платонова Ирина
Александровна).

Коллектив продемонстрировал высокий уровень сценической
культуры, артистизм и искренность юных исполнителей. Выступления
коллектива на Празднике духовной музыки в Национальном
академическом драматическом театре им. Якуба Коласа, а также на сцене концертного зала Софийского собора в г.Полоцке покорили зрителей, получили широкий резонанс среди гостей и участников фестиваля.

Отдел культуры Витебского горисполкома выражает благодарность
руководителю коллектива Платоновой Ирине Александровне за большую
работу по пропаганде лучших образцов вокально-хорового творчества, а
также лично Вам, Геннадий Ефимович, за поддержку программ и
проектов, направленных на творческую самореализацию талантливых
детей и молодежи, укрепление международных связей и сотрудничества
через культуру и творчество.

Выражаем уверенность в дальнейшем плодотворном
сотрудничестве.
С уважением,
Начальник отдела Н.А.Шиенок

21 января 2020

Приглашаем принять участие во Всероссийском фортепианном детско-юношеском конкурсе «Чайковский. Из века в век»!

Конкурс проводится в Удмуртии, на родине великого композитора. Конкурс проводится при поддержке Министерства культуры Удмуртской Республики и Удмуртской государственной филармонии. Учредителями и организаторами конкурса являются Администрация города Ижевска и Детская школа искусств №2 им. П. И. Чайковского.

Целью конкурса является сохранение традиций русского классического музыкального наследия, повышение уровня исполнительской культуры, совершенствование исполнительского мастерства пианистов , налаживание творческих связей фортепианных отделений школ искусств России, обмен методическим и педагогическим опытом преподавателей фортепиано.

В конкурсе принимают участие юные пианисты Удмуртской республики, Татарстана, Кировской и Нижегородской областей и Пермского края. В жюри - традиционно преподаватели ведущих музыкальных ВУЗов России, концертирующие российские пианисты, преподаватели Республиканского музыкального колледжа. В рамках конкурса предусмотрены «круглые столы» и мастер-классы членов жюри.

Конкурсные прослушивания проводятся в концертном зале Удмуртской Государственной филармонии и в концертных залах Детской школы искусств №2 имени П. И. Чайковского города Ижевска. Ведётся трансляция выступлений участников в сети интернет в режиме онлайн с последующей публикацией на сайте YouTube, видеохостингах, сайтах и группах школы.

Всем участникам вручаются дипломы и памятные сувениры, предоставляется время акустических репетиций и аудитории для разыгрывания.

Организационный комитет оказывает помощь в бронировании гостиницы (по предварительной заявке). Возможна организация питания участников в арт-кафе Детской школы искусств №2 имени П. И. Чайковского.

УРАААА!

19 января 2020

ДНЕВНИК ФЕСТИВАЛЯ ДЕНЬ 3..

Сегодня заключительный день конкурса - фестиваля «В гостях у Костромы»

И мы наконец - то знаем наши результаты и вполне довольны ими !

Но для начала мы хотим сказать огромное спасибо организаторам фестиваля Константин Костылев и Русский Национальный Балет “КОСТРОМА” за такую мощную организацию досуга и за большую проделанную работу с нашими юнными артистками !

Наши девчонки стали более прокачаны , получили новые знания и стали на шаг ближе к своей мечте !

А так же, мы благодарим наше мощное,проффесиональное многоуважаемое жюри и хотим чтобы вы тоже их знали :

Юрий Царенко

Художественный руководитель и балетмейстер «Русского национального балет Кострома». Заслуженный деятель искусств Российской Федерации.

Денис Медведев

Солист и педагог-репетитор Большого театра России, преподаватель Московской государственной академии хореографии. Заслуженный артист Российской федерации.

Владимир Кирсанов

Артист балета, хореограф, педагог, профессор кафедры эстрадного искусства «Российской академии театрального искусства ГИТИС». Заслуженный артист Российской Федерации.

Владислав Озерянский

Экс-солист ГААНТ имени Игоря Моисеева. Заслуженный артист Российской Федерации.

А теперь самое главное :

Мы стали лауреатами

1 степени

2 лауреата 2-ой степени

и один

лауреат 3 степени

Все большие молодцы , двигаемся и растём дальше !

А теперь мы уже едем домой , чтобы привезти заслуженные награды !

Хореографы к Кастроме!

17 января 2020

Дневник фестиваля!

Мы наконец-то добрались до места назначения !

Ансамбль "Город" в Костроме !

Добрались без сложностей ,дорога была легка и весела!

И вот мы на долгожданном конкурсе-фестивале "В гостях у Костромы"!

УРАААА!

Уже посмотрели и познакомились с архитектурой города !

- Совет от нас - если будет возможность приезжайте в Кострому!

Узнали, что Кострому называют младшей сестрой Москвы

-А все благодаря Юрию Долгорукову!

Всем коллективом пролезли через надпись "Любовь" - и не просто так ,а чтобы у всех появилась в жизни настоящая любовь

- Конечно же к хореографии

Были на Смотровой площадке где открывается прекрасный вид на широкую- "матушку" Волгу

- Нереальная красота!

А еще оказывается Кострому называют - сырным ,льняным и ювелирным городом России

- А вы знали?

А теперь большой секрет - оказывается - Кострома это родина известной нам внучки дедушки Мороза - Снегурочки!

А завтра у нас сложный день - мы выйдем на большую сцену , волнение уже витает в воздухе ,но мы справимся!

Пожелайте нам успеха!

А всем вам добрых снов ,держите за нас кулачки !

30 декабря 2019

Более 35 тысяч просмотров онлайн!
Более 1500 зрителей в зале!
Более 150 артистов!
8 потрясающий проектов и новогодняя выставка! Каждый из которых - драгоценный камень, со своей неповторимой огранкой!
Каждый концерт - событие! Непередаваемый эмоциональный подъем, радость, открытие, затаенное дыхание, счастливый смех, гордость за того, кто сейчас на сцене!
Все это прошедший Рождественский фестиваль!

После каждого концерта, зрители говорили

"Высочайший исполнительский уровень увидели мы сегодня на концерте! Потрясающе! Такого мастерства от ребят, если честно, собираясь на концерт, даже не ожидали. Восторг и огромное уважение вызвал концерт. Уважение к труду как ребят, так и их невероятных педагогов!"

"Это всегда полное погружение в сказку и хорошую музыку...И каждый концерт - уникален, удивителен, не похож на предыдущий!
В этом году состоялся самый настоящий Рождественский концерт. С очень трогательными и душевными песнями, которые слушаешь затаив дыхание и с замиранием сердца. Ощущение такое, что сам дух Рождества спускался с небес и воздух звенел голосами ангелов)))"

"Концерт замечательный!!!Мы смотрели и слушали прямой эфир!!! Мы очутились в Русской деревне в канун Рождества! Чистые детские голоса пленили нас русским задором и самобытностью"

"Это был Рок! Молодость, вызов, всплеск энергии, поддержка зала..."

"Это было феерично
Я отбил все руки аплодируя и команде педагогов и гениальным ребятам, которые выступали.
Живая музыка, необычная аранжировка, драйв детей, что первый раз показывали эту программу публике, старый добрый классический рок... Это прям праздник какой-то."

Пролетели волшебные 7 дней фестиваля!
Спасибо всем педагогам и юным артистам за этот замечательный праздник , который вы подарили городу!
Спасибо учащимся и педагогам #художественноеотделение нашей школы и лично Светлане Александровне Щукиной за восхитительные мастер-классы по изготовлению новогодних и Рождественских открыток!!!!!
Они пользовались огромной популярностью!
Спасибо нашему другу #локзаря за вашу вкуснейшую выпечку, которая придавала силы артистам!
Спасибо #яблочкивкарамели за сотрудничество!
И конечно, СПАСИБО НАШИМ ЗРИТЕЛЯМ за то, что были с нами! Спасибо за теплые слова, аплодисменты, цветы!

Прощай #рождественскийфестиваль 2019!
До новых встречь в 2020 году!

20 декабря 2019

Друзья! Поздравляем всех нас!
Сегодня волнительный и в то же время прекрасный день!
Сегодня первый день Рождественского фестиваля

Открываем фестиваль восхитительной, наполненой морозной сказкой, выставкой работ учеников Художественного отделения "Новогодние чудеса"!!!
Сегодня у вас будет возможность первыми увидеть эти прекрасные картины!
Ребята приготовили приятный сюрприз для вас - мастер-классы по изготовлению новогодней открытки!
Так что, если вы еще не приготовили подарки своим родным и близким, у вас будет возможность сделать чудную открытку!
Начало в 17.00!!!
Приглашаем всех!
В 18.30. вы окажетесь в мире магии фортепианной музыки!!!
Концерт " В поисках волшебства, или Чёрно-белый квест" - это музыкальная сказка. В которой могущественный маг и его волшебники-пианисты посвятят зрителей в мир музыкальной магии, ведь только их тонкий вкус и точное исполнение фортепианных произведений способны властвовать над чувствами и сердцами слушателей!

Не пропустите!

#дши2 #дышиискусством #купитьбилет #детскаяфилармония

Вы - молодцы!!!

17 декабря 2019

14.12. 2019г. прошёл Городской Академический концерт.

ДПОП "Народные инструменты".

Хочется поблагодарить преподавателей Маликову Р.Р., Муртазина Ф.Ф., Перфильеву Н.М., Самойлова И.Н., Самойлову Е.С., концертмейстера Валова Е.С., а также всех детей, принимавших участие-Баранову Александру, Кустова Никиту, Шутова Артёма, Князеву Киру, Петрова Александра, Залялетдинова Шамиля, Ожегова Андрея, Романова Андрея, Решетникова Ивана, Морова Дмитрия, Хаёрова Данила.

ДПОП "Струнные инструменты".

Поздравляем Черепанову Софью с успешным выступлением. Спасибо преподавателю Коноваловой Светлане Николаевне и концертмейстеру Агановой Инне Владимировне!!!

ДПОП "Духовые и ударные инструменты".

Огромная благодарность преподавателям: Коротковой С.А., Ходыревой И.В., концермейстерам: Валову Е.С., Новосёловой Я.С. и участникам концерта: Емшановой Ксении, Абдуловой Виолете, Абубакирову Булату, Ватлину Денису, Посту Марие.

Гордимся!!!!!

14 декабря 2019

Очень рады!!!!!!

Вот и закончились грандиозные гастроли нашего юного солиста -Лауреата Всероссийских и Международных конкурсов Георгия Гоц!!!!!

Это были очень насыщенные и незабываемые дни!

Репетиции, концерты, встречи с интересными музыкантами и исполнителями, переезды в разные города и снова репетиции и концерты!!!

Хироко Иноуэ-орган (Япония)
Вероника Кожухарова -саксофон (Россия)
Нино Чеснер- вокал
Струнный квартет Anno Domini
Инна Гоц-флейта
Георгий выступал в концертном зале Московской консерватории, Римско-католическом соборе на Малой Грузинской г. Москвы, Концертный Органный зал Калининградской Областной филармонии им. Светланова.
Гоша принимал участие в нескольких концертах, проходивших в рамках Международного фестиваля "Душа Японии".
Поздравляем Георгия с успешными и яркими выступлениями!!!!!!
Особая благодарность за организацию поездки замечательным родителям Наталье Александровне и Роману Владимировичу!!!!!!

12 декабря 2019

В СССР до 1977 года отмечался 5 декабря, в день принятия Конституции Союза ССР, 1936 года. Затем праздник был перенесён на 7 октября (день принятия новой конституции Союза ССР - "Конституции развитого социализма"). Традиция празднования Дня Конституции была продолжена и в современной России.12 декабря 1993 года всенародным голосованием была принята Конституция Российской Федерации, а с 1994 года указами президента России ("О Дне Конституции Российской Федерации" и "О нерабочем дне 12 декабря") день 12 декабря был объявлен государственным праздником.С 2005 года 12 декабря более не является в России выходным днём, а День Конституции 12 декабря причислен к памятным датам России, согласно принятым 24 декабря 2004 года Госдумой поправкам в Трудовой кодекс Российской Федерации, изменяющим праздничный календарь России.В 2013 году по случаю двадцатилетия Конституции России В. В. Путин инициировал рассмотрение возможности амнистии для стариков, беременных и женщин, имеющих детей, - в первую очередь, а затем, возможно, других категорий заключённых, совершивших ненасильственные преступления. Соответствующее постановление Госдумы было принято 19 декабря 2013 года.

10 декабря 2019

Стань звездой!

Что для этого надо?

Не пропустить новый кастинг на телеканале "Моя Удмуртия"!

Сообщить о решении сделать профессиональную запись своего выступления руководителю отделения!
Срок не позднее 13 декабря (пятница)

Важно
ОЧЕРЕДНОЙ КАСТИНГ СОСТОИТСЯ В ВОСКРЕСЕНЬЕ, 15 декабря, В 13:00. АДРЕС: ИЖЕВСК, ПЕСОЧНАЯ, 9. ЖДЁМ ВАС!

ПАМЯТКА УЧАСТНИКА

До кастинга:

1. Заполните анкету и отправьте по адресу zvezda@myudm.ru.

2. Вниманию коллективов! Обязательно заранее попросите родителей/опекунов заполнить согласие.

3. Всю необходимую документацию можно заполнить и непосредственно на кастинге, для этого участникам/родителям/опекунам необходимо иметь при себе паспорт.

На кастинге:

4. Для участия в конкурсе приходите на кастинг с готовыми номерами (при необходимости не забудьте взять реквизит и фонограмму).

5. Приходите на кастинг согласно расписанию (следите за информацией на нашем сайте).

6. Найдите организаторов, они помогут заполнить документы для участия в проекте и примут организационный взнос (индивидуальный номер 1 000 рублей, коллективный от 2-х человек — 1 500 рублей 00 копеек. Цены указаны с учетом НДС 20%)

7. Выходите на сцену и покажите свой талант!

После кастинга:

8. Следите за информацией о времени и датах выхода программы с вашим участием на нашем сайте и смотрите выпуск в эфире ТК «Удмуртия» (21 кнопка).

9. Принимайте вместе с друзьями активное участие в СМС-голосовании.

Побеждайте и выигрывайте призы! Удачи!

07 декабря 2019

Уважаемые обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся!

Приглашаем Вас принять участие в анкетировании

по независимой оценке качества условий оказания образовательных услуг.

Ваше мнение нам очень важно и будет учтено в дальнейшей работе.
Заполнить анкету Вы можете в любое удобное для Вас время
до 10 декабря 2019 года (включительно) пройдя по ссылке http://obrazovanie.otsenka-kachestva.ru/

Для успешного прохождения анкетирования просим сделать 8 необходимых шагов:

Шаг 1. Перейти по ссылке http://obrazovanie.otsenka-kachestva.ru/
Шаг 2. На главной странице в разделе «НАЙТИ ОПРОС» из выпадающих списков выберите:
- регион;
- населенный пункт;
- тип и название образовательной организации.
Шаг 3. Нажмите кнопку «ОТКРЫТЬ»;
Шаг 4. Откройте вкладку «ВХОД В СИСТЕМУ»;
Шаг 5. В раскрывшейся вкладке:
- выберите тип респондента (родитель/ученик);
- укажите свой номер телефона и нажмите кнопку «ПОЛУЧИТЬ СМС».
Шаг 6. После получения СМС:
- введите код подтверждения из СМС;
- нажмите кнопку «ПОДТВЕРДИТЬ», а затем кнопку «ВОЙТИ».
Шаг 7. Заполните АНКЕТУ.
Шаг 8. По завершении заполнения анкеты нажимите кнопку «ЗАВЕРШИТЬ АНКЕТИРОВАНИЕ».

Министерство культуры Российской Федерации рекомендует

29 ноября 2019

С 28 ноября вышел в прокат документальный научно-позновательный фильм «Мозг. Эволюция».

С 28 ноября в кинотеатре «Синема Парк Петровский» (г. Ижевск. Ул. Петрова, 29, ТРК «Петровский», 3-й этаж) вышел в прокат фильм «Мозг. Эволюция» (режиссер Юлия Киселева) о научных исследованиях мозга. Данный фильм рекомендован Министреством Культуры Российской Федерации как важный социально-просветительский проект. Возрастной рейтинг фильма 12+.

Съемки фильма проходили в ведущих научных центрах страны: в НИУ ВШЭ, МГУ им. М.В. Ломоносова, СПбГУ, МГМСУ.

Авторы не только провели для фильма десяток экспериментов и погрузились в мир новейших нейротехнологий, но и подняли философские вопросы. Сможем ли мы когда-нибудь понять работу мозга, победить болезнь Паркинсона и дать возможность парализованным людям взаимодействовать с внешним миром? Как знания о мозге меняют нашу жизнь и представления о мире, о свободе, о нас самих? И куда ведёт нас эволюция? Учёные спорят и размышляют о том, есть ли свобода выбора у человека, и смогут ли мозг и компьютер объединиться.

Приглашаем Вас принять участие в анкетировании

27 ноября 2019

Уважаемые обучающиеся, родители (законные представители) обучающихся!

Приглашаем Вас принять участие в анкетировании

по независимой оценке качества условий оказания образовательных услуг.

Ваше мнение нам очень важно и будет учтено в дальнейшей работе.
Заполнить анкету Вы можете в любое удобное для Вас время

до 10 декабря 2019 года (включительно) пройдя по ссылке http://obrazovanie.otsenka-kachestva.ru/

Для успешного прохождения анкетирования просим сделать 8 необходимых шагов:

Шаг 1. Перейти по ссылке http://obrazovanie.otsenka-kachestva.ru/

Шаг 2. На главной странице в разделе «НАЙТИ ОПРОС» из выпадающих списков выберите:

- регион;

- населенный пункт;

- тип и название образовательной организации.

Шаг 3. Нажмите кнопку «ОТКРЫТЬ»;

Шаг 4. Откройте вкладку «ВХОД В СИСТЕМУ»;

Шаг 5. В раскрывшейся вкладке:

- выберите тип респондента (родитель/ученик);

- укажите свой номер телефона и нажмите кнопку «ПОЛУЧИТЬ СМС».

Шаг 6. После получения СМС:

- введите код подтверждения из СМС;

- нажмите кнопку «ПОДТВЕРДИТЬ», а затем кнопку «ВОЙТИ».

Шаг 7. Заполните АНКЕТУ.

Шаг 8. По завершении заполнения анкеты нажимите кнопку «ЗАВЕРШИТЬ АНКЕТИРОВАНИЕ».

Расписание конкурсных мероприятий на сегодня

16 ноября 2019

Доброе утро, друзья!

Сегодня второй день II Всероссийского вокального конкурса «Поющий корабль» !

Для вашего удобства, размещаем расписание конкурсных мероприятий на сегодня

Большой концертный зал
8.30 – 11.00 Регистрация участников.
8.30 – 9.30 Акустические репетиции конкурсантов номинации Эстрадный вокал в Большом концертном зале

9.30 – 10.20 Конкурсные прослушивания Эстрадный вокал (соло). 1-я) возрастная категория (до 6-ти лет включительно

Малый концертный зал
9.30 – 10.20 Акустические репетиции конкурсантов номинации

Академический вокал в Малом концертном зале
10.25 – 12.30 Конкурсные прослушивания. Академический вокал (соло).

Все возрастные категории
12.30 - 13.30 Перерыв. Акустические репетиции.
13.30 - 15.00 Конкурсные прослушивания. Академический вокал (дуэт, трио, ансамбль). Все возрастные категории

Большой концертный зал
14.30.-15.20. Акустические репетиции конкурсантов номинации Эстрадный вокал в Большом концертном зале

15.30 - 17.40 Конкурсные прослушивания. Эстрадный вокал (соло). 3-я возрастная категория (9-10 лет).
17.40 - 18.20 Эстрадный вокал (ансамбль) 3 -я (старшая) возрастные категории (15 лет и старше)

18.20-19.00 Перерыв.
19.00 – 20.20 – Шоу-проект «День рождения Чебурашки».

Напоминаем, что за выступлением конкурсантов, вы сможете наблюдать не выходя из дома.
Прямая трансляция конкурса будет доступна на нашей странице вконтакте по ссылке https://vk.com/talantliviedeti

16 ноября 2019

Подошел к завершению второй день конкурсных прослушиваний
II Всероссийского вокального конкурса «Поющий корабль» !

Напоминаем, что все дни конкурса, ведется профессиональная видеосъемка выступлений!

Если у вас есть желание получить запись выступления одного или не скольких конкурсантов, обращайтесь в оргкомитет конкурса.

телефон 510-115

Спасибо, что вы были с нами в этот день!
Фото конкурса, будут доступны по ссылке https://vk.com/album-20751970_268474093

Расписание на завтра:

8.30 – 9.30 Регистрация участников. Акустические репетиции

9.30-10.30 Конкурсные прослушивания. Эстрадный вокал (соло). 2-я возрастная категория (7-8 лет)

10.30-11.10 Конкурсные прослушивания. Эстрадный вокал (дуэт, трио). 4 возрастная категория (11-12 лет)
Эстрадный вокал (ансамбль) 1-я (младшая) - до 10 лет и 2-я (средняя)- 11-14 лет возрастная
категория

11.10 – 11.30 Перерыв.

Большой концертный зал

11.30 - Мастер-класс проводит АЛЕКСЕЙ АНАТОЛЬЕВИЧ КОЗЛОВ
Преподаватель Института современного искусства (кафедра Эстрадно-джазового пения), г.Москва
Преподаватель эстрадно-джазового вокала школы народной артистки СССР Аллы Борисовны Пугачёвой.

12.30 – Мастер-класс проводит МАРКУС БОРИС МИРОНОВИЧ
Профессор кафедры хорового дирижирования Нижегородской государственной консерватории им. М.И.Глинки, руководитель смешанного хора консерватории, Заслуженный работник культуры Удмуртской республики

13.30-14.00 Перерыв

14.00 - Торжественная церемония награждения.

15.00 – 16.00 Круглый стол по итогам конкурса.

15 ноября 2019

Вот и завершился первый день конкурсных прослушиваний

II Всероссийского вокального конкурса «Поющий корабль» !

Состоялись выступления в номинации Эстрадный вокал (соло). 4-я возрастная категория (11-12 лет) и 5-я и 6-я возрастные категории (13-15, 16 лет и старше).

Выступления 33 конкурсантов, могли оценить не только члены жюри, но и зрители со всего мира! Так как все происходящее на сцене, транслировалось на официальной страничке вконтакте Детской школы искусств №2 им. П.И. Чайковского.
Сегодня наш конкурс посмотрели почти 18 тысяч зрителей!

Спасибо, что вы были с нами в этот день!
Фото первого дня конкурса, будут доступны по ссылке https://vk.com/album-20751970_268474093

Расписание на завтра:

Большой концертный зал
8.30 – 11.00 Регистрация участников.
8.30 – 9.30 Акустические репетиции конкурсантов номинации Эстрадный вокал в Большом концертном зале

9.30 – 10.20 Конкурсные прослушивания Эстрадный вокал (соло). 1-я) возрастная категория (до 6-ти лет включительно

Малый концертный зал
9.30 – 10.20 Акустические репетиции конкурсантов номинации

Академический вокал в Малом концертном зале
10.25 – 12.30 Конкурсные прослушивания. Академический вокал (соло).

Все возрастные категории
12.30 - 13.30 Перерыв. Акустические репетиции.
13.30 - 15.00 Конкурсные прослушивания. Академический вокал (дуэт, трио, ансамбль). Все возрастные категории

Большой концертный зал
14.30.-15.20. Акустические репетиции конкурсантов номинации Эстрадный вокал в Большом концертном зале

15.30 - 17.40 Конкурсные прослушивания. Эстрадный вокал (соло). 3-я возрастная категория (9-10 лет).
17.40 - 18.20 Эстрадный вокал (ансамбль) 3 -я (старшая) возрастные категории (15 лет и старше)

18.20-19.00 Перерыв.
19.00 – 20.20 – Шоу-проект «День рождения Чебурашки».

11 ноября 2019

В ДОМЕ ДРУЖБЫ НАРОДОВ прошло торжественное награждение победителей Первого Республиканского детского конкурса литературного и художественного творчества "Радуга детства - 2019".

Организатор конкурса КЛУБ ДЕТСКИХ ПИСАТЕЛЕЙ Удмуртской Республики (руководитель, член Союза писателей УР Гузель Максимова).

Наши юные художники еще во время летних каникул рисовали иллюстрации к стихам и сказкам ,которые сочинили их ровесники ,участники этого конкурса.
И МЫ ПОЗДРАВЛЯЕМ НАШИХ ПОБЕДИТЕЛЕЙ!!!

В возрастной группе 11-12лет-
Лауреат 2 степени-Карина Трубицына, ученица 5 класса ДШИ №2 г. Ижевска (преподаватель — Гизатуллина Р.К.)
Лауреат 3 степени-Анна Анисимова, ученица 5 класса ДШИ №2 г. Ижевска (преподаватель — Гизатуллина Р.К.)

В возрастной группе 13-15 лет-
Лауреат 1 степени-Мария Мерзлякова, ученица 7 класса ДШИ № 2 г. Ижевска (преподаватель — Левакина С.Г.)
Лауреат 2 степени Двинянинова, ученица 7 класса ДШИ №2 г. Ижевска (преподаватель — Левакина С.Г.)
Лауреат 3 степени-Алина Аршаулова, ученица 5 класса ДШИ № 2 г. Ижевска - Дания Исупова, ученица 7 класса ДШИ № 2 г. Ижевска (преподаватель — Галанова Т.Ю.)

Совсем недавно мы только отбирали рисунки на этот конкурс, а возможно скоро выйдет книга детских стихов ,рассказов и сказок ,где авторы-дети и иллюстраторы тоже дети.

Очень хочется ,чтобы этот проект состоялся. Кстати присутствовавшие на награждении депутаты обещали поддержать)
Ждем книгу и желаем творческих успехов нашим юным художникам иллюстраторам!

07 ноября 2019

Вот такие красивые и очень солнечные билеты пришли к нам из типографии

Билеты на концерты #рождественскийфестиваль

Обладателем такого чуда стать легко

Для этого необходимо воспользоваться одним из способов

Воспользоваться ссылкой, по которой можно выбрать понравившийся проект и приобрести на него билет https://www.borisbilet.ru/events/10

Купить в одной из касс Борис Билет, расположенных :
БЦ «Эльгрин», ТРК «Столица», ТРЦ «Талисман», ТЦ «КИТ», ЦМ «Аксион», магазин «ЧК», ТРК «Петровский», ТЦ «Аврора-парк», ТЦ «Радиотехника-1,2», ТЦ «Флагман», ТРЦ «Сигма».

Купить на официальном сайте ДШИ №2 (воспользоваться кнопкой "купить билет) http://away.vk.com/away.php

Напоминаем!
В декабре стоимость билета значительно повысится, а в день премьеры, билеты будут стоить 500 рублей( вне зависимости от места), если конечно, билеты вообще останутся в продаже

До встречи на проектах #рождественскийфестиваль

Ваша #детскаяфилармония

06 ноября 2019

Новость огонь!

«Jazz-kids» только этой осенью

Впервые в совместном творческом проекте выступят дети – вокалисты ДШИ № 2 и духовики ДШИ № 9 г. Ижевска.

на сцене Удмуртской государственной филармонии в рамках Ижевского джазового фестиваля IzhJazzFest

Не пропустите это событие!

Билеты уже в продаже!
Напомним
Этой осенью правопреемник Международного джазового фестиваля – Ижевский джазовый фестиваль IzhJazzFest – в девятнадцатый раз станет центральным событием джазовой жизни столицы Удмуртии.
------------------------------------------------------------------------------------—
Когда?
30 ноября (сб) 13:00

Где?
Удмуртская государственная филармония (Большая сцена)

Цена билета
150 – 500 рублей

Где купить билет

Билет на это мероприятие можно приобрести одним из следующих способов:

Забронировать его на сайте или позвонив в кассу Филармонии по телефону: 43-22-29.
И выкупить в любое удобное вам время ежедневно с 10:00 до 20:00.
Купить в одном из дополнительных мест продаж:
БЦ «Эльгрин», ТРК «Столица», ТРЦ «Талисман», ТЦ «КИТ», ЦМ «Аксион», магазин «ЧК», ТРК «Петровский», ТЦ «Аврора-парк», ТЦ «Радиотехника-1,2», ТЦ «Флагман», ТРЦ «Сигма».
Купить у распространителей билетов.
Купить в приложении Bypass
- скачайте приложение в App Store или Google Play
- укажите при регистрации реферальный код UDMFIL*
- выберите мероприятие и места
- оплатите онлайн
- предъявите QR-код на входе
*дарим 20% бонусами для оплаты следующих покупок при регистрации с реферальным кодом UDMFIL

* На концерты филармонии вы можете приобрести VIP билеты.
В VIP билет включены:

- самое комфортное место в зале,
- отдельная раздевалка и туалетная комната,
- фуршет,

- оплаченное такси,
- приятный сюрприз от организаторов концерта.

http://www.udmfil.ru/poster/IP23/93

#дши2 #дышиискусством #купитьбилет #детскаяфилармония #Jazz-kids

02 ноября 2019

Оправдывая ожидания

Проект эстрадной студии «Выше радуги» «Оправдывая ожидания»

Детям школьного возраста не место на рок-концертах...

Когда речь идет о рок-концертах, сразу представляется образ длинноволосых бунтарей с электрогитарами и барабанами! Сложные тексты, табуированная лексика, резкие визжащие звуки, словом, совсем не детский контент.

А что, если вместо Александра Маршала «Moscow Calling» будет петь маленькая девчушка с косичками? А «Wonderwall» Oasis'a — дерзкая школьница с горящими глазами? «California Dreamin'» - ансамблем, да еще под укулеле?

Песни, которые родители запрещали слушать детям, когда рок был популярной музыкой, - у нас ВНЕ ЦЕНЗУРЫ!

Интригует? А если откроем секрет, что вся программа будет исполнена под живой аккомпанемент артистами эстрадной студии «Выше радуги» и музыкантами Детской Филармонии (юными и не очень!)?

Ждем вас! И будем оправдывать ожидания!

Без возрастных ограничений!

- - - - - - - - - - - - - - - - -

28 декабря, суббота

18:30

Пастухова, 11а, Большой зал ДШИ №2

цена билета 200 - 300 рублей

Купить билет можно на официальном сайте ДШИ №2 или на сайте и в кассах Борис Билет

Для вашего удобства, размещаем ссылки на данные ресурсы

http://artschool-izh.ru/

https://www.borisbilet.ru/event/pt/521

01 ноября 2019

Ваш личный тьютор. Встреча для родителей

Встреча, которая изменит ваше мировоззрение. Специально для родителей, чьи дети учатся в музыкальной или художественной школе. Если вы хотите знать, что такое развивающее обучение, кому оно необходимо, как перейти на обучение по индивидуальному учебному плану, как создать условия для успешной социализации, как поддерживать инициативу и самостоятельность ученика, а также как обеспечить свободу и вариативность в образовании, тогда эта встреча точно для вас! На эти и многие другие вопросы вы получите ответ на встрече с педагогом новатором, председателем правления Международной Ассоциации «Развивающее обучение», Генеральным директором Открытого института «Развивающее образование», Кандидатом педагогических наук Воронцовым Алексеем Борисовичем. Тема встречи: Создание оптимальных условий образования творческой личности. Индивидуализация общего образования.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

8 ноября, пятница

18:00

ДШИ №2 им П.И.Чайковского, ул. Пастухова, 11а,

вход свободный, справки по тел. 510-115

31 октября 2019

День рожденья Чебурашки
Музыкальная фантасмагория

Лауреаты международных и всероссийских конкурсов эстрадная студия «Выше радуги» представляет музыкальную фантасмагорию для всей семьи.

Создателей проекта вдохновило творчество Владимира Шаинского и других композиторов, написавших музыку для трогательных советских мультфильмов. Можете ли себе представить песню «Розовый слон» в стиле Trap house, или “Голубой вагон” - в Cloud rap? Сочетание, казалось бы, несочетаемого, объединяет культурные пласты: модное звучание уже знакомых песен приближает детей к взрослым, а взрослых - к детям!

Детские песни актуальны всегда, главное, под каким ракурсом на них посмотреть!

Без возрастных ограничений!
- - - - - - - - - - - - - - - - -
25 декабря, среда 18:30
Пастухова, 11а, Большой зал ДШИ №2
цена билета 200 - 300 рублей

Купить билет можно на официальном сайте ДШИ №2 или на сайте и в кассах Борис Билет

Для вашего удобства, размещаем ссылки на данные ресурсы
http://artschool-izh.ru/

https://www.borisbilet.ru/event/pt/520

Стартовала осенняя смена в Детском лагере «Заря»!

27 октября 2019

Наш девиз!

Каникулы с пользой, а не у телевизора и с гаджетами!

Поэтому, юные художники, музыканты, танцоры и певцы ДШИ № 2 отправились провести свои осенние каникулы в творческой смене ЛОК "Заря"!

Осенняя творческая смена (как впрочем все смены в этом замечательном лагере)обещает быть незабываемой!

Мастер-классы, конкурсы, подготовка к ближайшим концертам и выставкам, занятия с любимыми педагогами! И всё это в живописнейшем сосновом бору с кристально чистым воздухом и отличным вкусным и сбалансированным питанием!

Смены организована совместно АОУ УР "Региональный образовательный центр одаренных детей", Детской школой искусств №2 имени П.И. Чайковского и ЛОК "Заря"!

Наши ребята дружные, веселые, довольные, активные, счастливые в творческой смене!
Ни дня без друзей!

А Вы уже знаете, как проведете школьные каникулы?

Надеемся с пользой и дружно!

ПОЗДРАВЛЯЕМ!

27 октября 2019

Прошла только одна четверть учебного года, а наши пианисты очень достойно продолжают конкурсный сезон!

26 октября состоялся VIII Международный конкурс "Музыкальная мозаика", на котором ученик 6 класса Максим Логинов (преподаватель Левицкая А. В. ) получил диплом Лауреата I степени!
27 октября состязания пианистов продолжились на II Международном конкурсе технического мастерства "Аллегро", и на этом конкурсе учащиеся нашей школы вновь доказали, что они самые техничные и артистичные!
ЛАУРЕАТАМИ I степени стали:
АЛИНА ВАЛЕЕВА, 5 класс (преподаватель Ажгибицева Е. А. )
МАКСИМ ЛОГИНОВ, 6 класс (преподаватель Левицкая А. В. )
ЛАУРЕАТАМИ II степени стали:
ПОЛИНА ОСТАНИНА, 3 класс (преподаватель Рылкина Т.В)
ансамбль МАРИЯ САННИКОВА-АЛИНА ВАЛЕЕВА (преподаватель Ажгибицева Е. А.)
МАРИНА МИТРОШИНА, 6 класс (преподаватель Ажгибицева Е. А. )
МАРК ФИШЕР, 7 класс (преподаватель Левицкая А. В.)
Также в рамках II Международного конкурса технического мастерства "Аллегро" после конкурса прошли мастер-классы председателя жюри конкурса Константина Владимировича Тюлькина, в которых принимали участие наши обучающиеся АЛИНА ВАЛЕЕВА и МАКСИМ ЛОГИНОВ. Пианист и преподаватель отметил высокий уровень подготовки наших детей и рекомендовал Алине и Максиму готовиться к дальнейшей профессиональной деятельности.
Тюлькин Константин Владимирович - старший преподаватель Уральской Государственной консерватории им. М.П.Мусоргского, заведующий отделением "фортепиано" Свердловского музыкального училища им. П.И.Чайковского. Лауреат международных конкурсов (г.Екатеринбург).

23 октября 2019

Дорогие друзья, сегодня начинает работу выставка учащихся художественного отделения Детской школы искусств №2 .
Эту выставку мы назвали "Лето,ах лето..." ,

Вы помните, каким оно было, иногда неуютным холодным , но все равно это лето! Это приключения, впечатления которые согревают нас. И в конце осени мы хотим , чтобы эти воспоминания согревали и вдохновляли вас, дорогие зрители.
Пусть они дарят надежду и вы начнете строить планы на следующее лето, у вас появятся новые мечты.
Сегодня в 17-30 в нашем Арт-кафе, ждем не только наших художников , но и тех кому интересно пообщаться , кто хочет вместе с нами порадоваться успехам наших детей.

Успехи есть , на выставке представлены работы даже только что поступивших на отделение детей , они рисовали летом, участвовали в нашем школьном марафоне.
На открытии выставки мы подведем итоги летних работ, вручим дипломы с четырех конкурсов. Приходите !!!

Почему можно доверять электронному билету

21 октября 2019

Электронный билет – это новый шаг в посещении мероприятий. Он представляет собой буквенно- числовой код, который выдается после оплаты электронного билета, и которого достаточно для посещения концерта

— Почему можно доверять электронному билету и как это работает?

Тот факт, что вы распечатываете билет самостоятельно или просто копируете его код к себе на смартфон, только добавляет вам удобства. Его нельзя потерять, ведь он уже оплачен, он зафиксирован, и он учтён. Покупка электронного билета на сайте – это покупка билета у ПЕРВОИСТОЧНИКА, более полной гарантии просто не бывает. Электронный билет нельзя подделать, он обладает системой защиты кодом и информационной привязкой к данным покупателя.

25 октября Хореографический ансамбль "ГОРОД" приглашает всех ценителей хореографического искусства, жителей и гостей города на открытие творческого сезона!!!!

Цена: 200, 250 рублей
Успей занять своё место в зале!!

Купить билет вы можете не выходя из дома)
Воспользуйтесь кнопкой "купить билет" на нашем официальном сайте

II Всероссийский вокальный конкурс «Поющий корабль»

13 октября 2019

II Всероссийский вокальный конкурс «Поющий корабль»

В Ижевске пройдет II Всероссийский вокальный конкурс «Поющий корабль», организатором которого является Детская школа искусств № 2 им. П.И. Чайковского. В конкурсе примут участие исполнители в возрасте от 7 до 25 лет из детских школ искусств и культурно-досуговых учреждений. В конкурсную программу входят номинации: Эстрадный вокал (соло, ансамбли), Академический вокал (соло, ансамбли) и «Шоу-проект (музыкальный спектакль)». Конкурс является первой ступенью в профессиональной карьере молодых исполнителей. В жюри конкурса входят ведущие специалисты в направлении академического и эстрадного вокала.

- - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - - -

заявки на участие до 8 ноября, на эл. почту muschool2konk@mail.ru

Конкурс пройдет в ДШИ № 2 им. П.И. Чайковского, ул. Пастухова, 11а

Координатор конкурса - Якимова Анастасия Николаевна

подробности по тел. 510-115, 8-912-856-35-40

РОДИТЕЛЯМ ПЕРВОКЛАССНИКОВ

12 октября 2019

КАК ПОМОЧЬ РЕБЕНКУ, ИЗУЧАЮЩЕМУ СОЛЬФЕДЖИО

MUZYKA

Как помочь ребенку, изучающему сольфеджио? Такой вопрос естественно встает перед родителями после того, как они выяснили, зачем нужно сольфеджио изучать, и поняли, насколько трудной и сложной является эта музыкальная дисциплина для начинающего обучение малыша.

И если сами уроки сольфеджио приводят его в восторг, то домашние задания, как правило, ставят в тупик и самого ученика и его родителей. Восторг постепенно сменяется унынием: ребенок от занятий музыкой ожидал сплошного праздника, а тут - сложности в виде теоретических правил, не очень доступных пониманию, и домашних заданий, по сравнению с которыми школьная математика кажется развлечением для малолеток. Дети любят музыку, но не занятия ею.

Естественно и понятно желание родителей помочь ребенку состояться, как музыканту. «Заинтересованные» мамы приходят с тетрадками, записывают слова песенок, правила, и очень переживают за своих малышей, ведь за неделю дети успевают начисто забыть все, о чем шла речь на уроке.

Родители, бабушки и дедушки на самом деле, большая помощь и педагогу, и маленькому ученику. Но помощь в подготовке к уроку сольфеджио совсем не в том, чтобы мама, папа, бабушка или дедушка (или все они вместе), используя "звонок другу", вместо своего любимого отпрыска строили интервалы, доминантсептаккорды или определяли тональность по количеству знаков.

В первые годы обучения важнейшим моментом является интерес родителей к деятельности ребенка, желание облегчить ему вхождение в трудную, утомительную рутинную ежедневную работу, без которой немыслима судьба любого музыканта. Дорогие взрослые, как только вы найдете в себе силы ВНИКНУТЬ в суть сольфеджио, ваш ребенок перестанет проливать слезы, и у него все пойдет на лад (причем, на мажорный лад).

Сольфеджио - предмет специфический, его преподавание существенно отличается от преподавания дисциплин общеобразовательного цикла: хороших результатов можно достичь только в том случае, если вы эту специфику поняли.

Два главные составляющих компонента сольфеджио – пение по нотам и узнавание на слух – помогают освоить два главных навыка:
- увидеть ноты и понять, что за музыка в них записана;
- услышать музыку и знать, как записать ее нотами.

С чего начинается обучение сольфеджио? Сначала учат читать и писать ноты – без этого никак, поэтому освоение нотной грамоты – это самый первый, очень короткий этап. На этом этапе ваша помощь будет очень желанной и уместной - на ребенка в сентябре внезапно «сваливается» масса информации, а музыкальная грамота - это область знаний, с которой малыш никогда ранее не сталкивался. И если вы ежедневно ненавязчиво спросите у него, на какой линеечке пишется нота СОЛЬ или ДО (вам самим это запоминать не обязательно, проверяйте ответы по записи в его тетрадке, а еще лучше, если он сам и проверит), вы очень здорово «продвинете» вашего будущего музыканта. Уроки сольфеджио проходят редко, всего раз в неделю, поэтому ваши вопросы помогут ему удержать в памяти то, о чем шла речь на прошлом уроке, и о чем его непременно спросят на уроке следующем.

На уроке сольфеджио учащиеся получают знания и знакомятся с вариантами их закрепления на практике. Звучит очень просто. На самом деле, процесс происходит примерно так:

Изучается новое правило,
потом следуют:
- письменные упражнения на его закрепление;
- затем ребенок должен пропеть то, что он только что написал;

- потом пропеть упражнения на это правило;
- следом ребенок сольфеджирует «номер» (отрывок из музыкального произведения, где применяется это правило) - поет и называет каждую ноту;
- иногда номер надо транспонировать (перенести в другую тональность);
- обязательный момент - слуховой анализ - учитель играет (интервалы, аккорды, лады и др.), а ученик на слух определяет, какой из них в данный момент звучит;
- на уроке еще может быть музыкальный диктант (записывание прослушанной мелодии нотами) на изучаемую тему;
- а в завершение - на дом задается еще и сочинить мелодию с применением нового правила.

Естественно, что деятельность на уроке занимает лишь около 10% от всего необходимого объема работы: больше не успеть. Остальные 90% приходятся на домашние занятия - полученное на уроке надо «переварить» и отработать, то есть повторить десятки раз. За один присест это сделать невозможно - нужны ежедневные, пусть непродолжительные, занятия. Если этого не происходит, мы получаем эффект «пустой корзины»: знания, не получившие закрепления, пропадают.

Наиболее распространенной ошибкой учеников в домашней работе по сольфеджио является то, что тщательно выполняя письменные задания, они дома практически НЕ ПОЮТ. Заданные на дом песенки и упражнения (так называемые «номера»), а также интервалы, тональности, лады, аккорды специально подобраны в соответствии с изучаемой темой и с учетом возрастания сложности. Именно через пение и слушание этого материала (а когда ребенок поет, то он еще и слушает, и запоминает) происходит развитие музыкального слуха ребенка.

Какая помощь нужна ребенку? Самое главное, что должны сделать родители – следить, чтобы было выполнено письменное задание, но главное, СЛУШАТЬ, как ребенок сольфеджирует, то есть, поет, называя ноты. Все!

- Не заставлять петь «из под палки», а стимулировать, заинтересовывать ребенка, может быть, первое время петь вместе с ним. Номер или песенка по сольфеджио должен быть пропет к уроку не менее 10 раз (это совсем не много, всего 1-2 раза ежедневно).

- Вы не знаете, точно ли он попадает голосом в нужную ноту («чисто» ли он поет)? Вам это и не обязательно знать! пусть проверяет себя, нажимая соответствующую клавишу на инструменте.
- Напомните ему, что звучание клавиши и голоса должно совпадать. Не совпадает? Ничего страшного для начала.

Убедите ребенка и поверьте сами, что даже если ему на ушко наступил не один, а три медведя, которые еще и ревут страшными голосами, то ежедневное 5-10 минутное сольфеджирование в сочетании с ежедневной игрой на инструменте заставит этих медведей по очереди с его ушка спрыгнуть и уйти искать уши более ленивых детей . Педагог обычно недоволен не тем, что ребенок фальшивит, а тем, что он ничего не делает для улучшения слуха и голоса, то есть не работает дома. Учителя музыкальных предметов знают, что пройдет время (полгода, год, два, не более) - и голос будет звучать самым наилучшим образом, нужно только терпение и ежедневная работа.

Главное, чтобы маленький ученик уже сейчас понял, что без пения - никак, чтобы он привык вокальную часть задания по сольфеджио выполнять ежедневно обязательно, чтобы он знал, что взрослые будут контролировать и его ежедневные занятия, и его оценки по сольфеджио, потому что его успехи, его музыкальное развитие для родителей очень важны. Для того чтобы послушать пение ребенка, никакого дополнительного времени не нужно: вы можете заниматься уборкой и внимать гармоническому до минору. Хотите, спойте вместе с ребенком «номер» по сольфеджио (отрывок из оперы), пока варятся пельмени.

Самое трудное для родителей ВНИКНУТЬ в работу ребенка и ПОМНИТЬ о том, что домашние занятия сольфеджио надо контролировать. А если маме с папой все равно, если для них это не важно - поверьте, ребенку все равно тоже.

Жизнь ребенка должна быть организована таким образом, чтобы малыш КАЖДЫЙ ДЕНЬ 5-10 МИНУТ занимался сольфеджио: пропел упражнение, построил, сыграл и пропел интервалы, аккорды и что там ему еще задано. И пока это не стало у ребенка привычкой, родители должны контролировать этот процесс, особенно важно следить и поддерживать маленького ученика на начальном этапе. Никакие отговорки не принимаются: это ВСЕГО 5-10 МИНУТ работы! А лучше - 5-10 минут игры. Ежедневные занятия на инструменте и занятия сольфеджио должны войти в плоть и кровь ребенка, как умывание по утрам, если он хочет стать музыкантом (музыкант-любитель должен заниматься ровно таким же образом). При такой организации домашних занятий дети довольно быстро переходят к самостоятельной работе над заданиями по сольфеджио. За родителями остается сначала постоянный, а потом периодический контроль.

Лень ребенка (а более всего - ВАША) в укоренении и закреплении этой привычки впоследствии явится тормозом в его музыкальном развитии, а ведь вы хотите, чтобы он был лучшим.

Педагогам нередко приходится наблюдать одаренных детей, которые на начальном этапе с легкостью овладевают игрой на инструменте, но при этом безалаберно относятся к занятиям по сольфеджио. В то же время, менее способные ребята, которые усердно занимаются сольфеджио, ежедневно играют на инструменте, поют в хоре, как правило, через пару лет обгоняют своих зазнавшихся оппонентов.

Как помочь ребенку, изучающему сольфеджио? На первых порах надо в прямом смысле слова все делать играючи, как делают это на уроках учителя сольфеджио. Предмет сольфеджио, конечно же, является очень трудным для ребенка, но ему совсем не нужно об этом знать. Обязательно в день урока сольфеджио поинтересуйтесь, что и как было на уроке, пусть он вам расскажет и покажет, споет и прохлопает, потом научит вас или своих кукол. А назавтра снова сделает то же самое... и послезавтра... Потом будет новое задание - и все сначала... будничная кропотливая работа, не всегда привлекательная для детей своим однообразием и бесконечными повторениями. Что ж - это путь музыканта. Успехов вашему малышу на этом пути.

Новость огонь!

02 октября 2019

«Jazz-kids» только этой осенью

Впервые в совместном творческом проекте выступят дети – вокалисты ДШИ № 2 и духовики ДШИ № 9 г. Ижевска.

на сцене Удмуртской государственной филармонии в рамках Ижевского джазового фестиваля IzhJazzFest

Не пропустите это событие!

Билеты уже в продаже!
Напомним
Этой осенью правопреемник Международного джазового фестиваля – Ижевский джазовый фестиваль IzhJazzFest – в девятнадцатый раз станет центральным событием джазовой жизни столицы Удмуртии.
--------------------------------------------------------------------------------------
Когда?
30 ноября (сб) 13:00

Где?
Удмуртская государственная филармония (Большая сцена)

Цена билета
150 – 500 рублей

Где купить билет

Билет на это мероприятие можно приобрести одним из следующих способов:

Забронировать его на сайте или позвонив в кассу Филармонии по телефону: 43-22-29.
И выкупить в любое удобное вам время ежедневно с 10:00 до 20:00.
Купить в одном из дополнительных мест продаж:
БЦ «Эльгрин», ТРК «Столица», ТРЦ «Талисман», ТЦ «КИТ», ЦМ «Аксион», магазин «ЧК», ТРК «Петровский», ТЦ «Аврора-парк», ТЦ «Радиотехника-1,2», ТЦ «Флагман», ТРЦ «Сигма».
Купить у распространителей билетов.
Купить в приложении Bypass
- скачайте приложение в App Store или Google Play
- укажите при регистрации реферальный код UDMFIL*
- выберите мероприятие и места
- оплатите онлайн
- предъявите QR-код на входе
*дарим 20% бонусами для оплаты следующих покупок при регистрации с реферальным кодом UDMFIL

* На концерты филармонии вы можете приобрести VIP билеты.
В VIP билет включены:

- самое комфортное место в зале,
- отдельная раздевалка и туалетная комната,
- фуршет,

- оплаченное такси,
- приятный сюрприз от организаторов концерта.

Тьютер

22 сентября 2019

Современные предпосылки тьюторства

Одно из распространенных направлений реформирования современного образования связано с введением новых профессий и педагогических специальностей. Сегодня мир отличается ростом самосознания, актуальным становится право на индивидуальную траекторию развития. Главным источником совершенствования образования становятся компьютерные инновации. Современный студент показывает неповторимость в способах приобретения знаний, навыков и умений. С одной стороны, он является обучающимся с большими интеллектуальными и познавательными способностями, с другой – нередко это безучастный, получающий информацию человек, не проявляющий тяги к знанию.

Тьютор как педагогическая специальность в системе профессионального образованияСейчас главной целью образования становится необходимость воспитать выпускника, которому возможно придётся не раз в жизни поменять свои жизненные стратегии, профессиональные обязанности, что на данном этапе развития общества сменяются ситуативно, как индивидуальные, а не имеющие регламентированной «формы». Образование не может не быть индивидуализированным, это меняет взгляд на педагогические отношения. Из просветительской модели происходит трансформация в сопровождающую [1]. Исходя из вышесказанного, введение принципа индивидуализации образования, является более чем актуальным вопросом современности. Поэтому сегодня появляются предпосылки для развития тьюторства как педагогической деятельности, отличающейся индивидуализированностью взаимодействия преподавателя с обучающимся.

Возникновение тьюторства

Институт тьюторства сформировался ещё в 12 веке в английских университетах и имел отпечаток монашеского, особого значения. Это обосновывается тем, что учебные заведения создавались на исторической основе монастырской жизни.

Тьюторство зародилось в старейших университетах, таких, как Кембридж и Оксфорд, которые являются образцом децентрализованного высшего образования, когда студенты обучаются и живут на протяжении всего учебного периода в университетском городке. В условиях отсутствия образовательных стандартов и большой академической свободы студенту необходим был наставник, способный помочь сориентироваться в большом объёме предоставляемых образовательных услуг и сопоставить их с личными возможностями и потребностями воспитанника. Тьютор, налаживая диалог со студентом, помогал определить какие практические занятия и лекции необходимо посетить, содействовал в составлении индивидуального плана учебной работы, наблюдал за выполнением профессорских требований и готовностью учеников к экзаменам.

К XVII в. тьютор становится основной фигурой учебного процесса, заменяя профессуру в организации индивидуальной учебной работы: сплотив возле себя одного или двух студентов, определивших его своим наставником, он выбирал объём и круг необходимых для воспитанников знаний и самостоятельно принимал экзамены и зачёты по итогам освоения выданных им же материалов. Джон Локк – знаменитый английский педагог, живший в XVII в. – указывал, что тьютор не только обеспечивает усвоение учеником знаний: «Задача тьютора – развить потенциальные возможности ребенка, что подготовило бы к делу его жизни. Тьюторское образование – это процесс формирования характера, построение склада ума и тела. Цель тьютора – не столько научить ребенка всему, что известно, сколько воспитать его в любви и уважении к знанию». Иначе говоря, в этот период тьютор стал преподавателем и воспитателем, производившим «уникальный», «единичный» образовательный продукт, который невозможно было измерить никакими стандартами, и в принципе не мог быть воспроизведён кем-либо ещё.

Трактовки тьюторства в современном образовании

Нельзя сказать, что данная профессия стала чем-то новым для России. Так, ещё в 2007 году организовали «Межрегиональную тьюторскую ассоциацию». Её появление связано с поиском новых образовательных технологий, непрерывным образованием личности, потребностью в самореализации.

Известно множество вариантов определения слова «тьютор». Например, перевод с английского языка звучит следующим образом: tutor – наставник, домашний учитель, репетитор, опекун. Из словаря «Терминология в системе дополнительного профессионального образования» следует, что тьютор – лицо, преподаватель облегчающий процесс обучения, чья задача – быть знающим наставником своих воспитанников [2].

Исследователи выделяют три главные составляющие современного понимание термина тьюторство .

1. Тьюторство – поддержка (вид педагогической деятельности, нацеленный на формирование самостоятельности и независимости субъекта в решении образовательных задач).

2. Тьюторство – сопровождение (помощь направленная на воплощение индивидуальных образовательных программ, проектных работ, исследовательской деятельности).

3. Тьюторство – фасилитация (деятельность направленная на помощь в профессиональном, культурном и личностном самоопределении).

Перспективы развития тьюторства в российском профессиональном образовании

Тьютор – это педагог, однако особый педагог, цель которого заключается в помощи студенту научиться находить средства самостоятельного достижения поставленных задач. Он стремиться направить своего подопечного к свободе и самостоятельности, учит понимать свои возможности, чтобы действовать эффективно и успешно.

Тьюторская деятельность, как становящаяся и инновационная, предполагает определение перечня функций и обязанностей согласно определённым целям и задачам.

Исходя из нормативно-правовых документов, разработанных Межрегиональной тьюторской ассоциацией, главной целью деятельности тьютора в процессе обучения является «…профессиональная педагогическая организация реализации и формирования индивидуальной образовательной программы (ИОП), постройка избыточной прогрессивной образовательной среды и других условий для положительной реализации ИОП».

Так как образовательные потребности студентов разнообразны в одних учебных учреждениях развивается направление тьюторского сопровождения учащихся с ограниченными возможностями здоровья, в других - сопровождение дистанционного обучения, в третьих особое внимание уделяется сопровождению внеучебной деятельности.

Все эти направления характеризуются своими особенностями и потребностями, но общие понимание целей и идей тьюторства объединяет их. Во взаимодействии учащегося и тьютора лежит субъективная активность учеников, основными аспектами ответственности тьютора в процессе образования становятся…

- помощь в определении личного участия обучающегося в разработке индивидуальной образовательной программы;

- помощь в адаптации учеников (абитуриентов) к новой учебной среде;

- помощь в организации самостоятельной работы;

- помощь при усвоении общих и профессиональных компетенций;

- контроль учебных проектов, исследований, участия в олимпиадах;

- контроль за усвоением профессиональных навыков при прохождении практики;

- помощь в подготовке выпускной работы.

Таким образом, спектр обязанностей тьютора очень широк. При этом стоит помнить, что основной задачей тьютора будет формирование индивидуальной образовательной программы для студентов. Индивидуализация такого плана, предполагает закрепление главного выбора содержания образования за студентом. Тьютор не должен выбирать цели за студентов, он помогает увидеть обучающимся альтернативные пути их движения, оказывает помощь в развитии необходимых личных черт и компетенций

II Всероссийский вокальный конкурс «Поющий корабль»

18 сентября 2019

В ноябре этого года в Ижевске пройдет II Всероссийский вокальный конкурс «Поющий корабль», организатором которого является Детская школа искусств № 2 им. П.И. Чайковского при поддержке Министерства культуры Удмуртской Республики и Администрации города Ижевска.
Конкурс проходит уже десятый раз!

В 2017 году конкурс с регионального вышел на Всероссийский уровень!

II Всероссийский вокальный конкурс «Поющий корабль»- это во-первых, настоящий и незабываемый красочный праздник, который вносит своего рода разнообразие в календарь творческих мероприятий любого коллектива.
Во-вторых, – вокальный конкурс, несмотря на присутствующий дух состязания – это дружба, это искренняя радость встречи со старыми, и конечно новыми друзьями, коллегами.
Этот проект предназначен для того, чтобы вывести молодых и талантливых на более широкую аудиторию, дать им возможность попробовать свои силы.
#дышиискусством #дши№2 #всероссийскийвокальныйконкурс #поющийкорабль
Конкурс нацелен на выявление и поддержку талантливых детей и молодежи в области вокального исполнительства, развитие культуры вокального творчества, художественного вкуса юных исполнителей; повышение профессионального мастерства преподавателей детских школ искусств и руководителей детских вокальных студий, установление творческих контактов.
В конкурсе примут участие исполнители в возрасте от 7 до 25 лет из детских школ искусств и культурно-досуговых учреждений.
В конкурсную программу входят номинации :
Эстрадный вокал (соло, ансамбли),
Академический вокал (соло, ансамбли) и
«Шоу-проект (музыкальный спектакль)», в которой номинанты представят свои музыкальные спектакли на специально оборудованной (свет, звук, видео) сцене Большого концертного зала ДШИ№2.
Первый конкурс юных исполнителей эстрадной песни «Поющий корабль» состоялся в 2005 году в городе Глазове.

Конкурс является первой ступенью в профессиональной карьере молодых исполнителей. Победители конкурса – неоднократные участники телевизионных проектов «Голос», «Фактор-А», лауреаты Международного фестиваля молодых исполнителей эстрадной песни «Новая волна» (г. Юрмала).
В жюри конкурса входят ведущие специалисты в направлении академического и эстрадного вокала.

Конкурс пройдет в здании Детской школы искусств № 2 им. П.И. Чайковского г.Ижевска (ул. Пастухова, 11а).

Координатор конкурса - Якимова Анастасия Николаевна

т./факс 8 (3412) 510-115, +79128563540
Заявка на участие в конкурсе и курсах повышения квалификации принимаются по адресу:
e-mail: muschool2konk@mail.ru.
Необходимую информацию так же можно получить в соц. сетях: https://vk.com/talantliviedeti

То, о чем вы только мечтали!

16 сентября 2019

Свершилось!

То, о чем вы только мечтали!

Если вы родитель ребенка, обучающегося по мимо общеобразовательной, еще и в музыкальной или художественной школе. Если, вы хотите знать что такое развивающее обучение? Кому оно необходимо? Как перейти на обучение по индивидуальному учебному плану с учетом особенностей развития вашего ребенка? Как сохранить индивидуальность ребенка; создать условия для его успешной социализации, поддерживать инициативу и самостоятельность ученика, обеспечить свободу и вариативность в образовании, чтобы человек ощущал свою успешность в любом деле и в любое время.
Тогда, эта встреча точно для вас!
На эти и многие другие вопросы вы получите ответ на встрече с педагогом новатором, председателем правления Международной Ассоциации «Развивающее обучение», Генеральным директором Открытого института «Развивающее образование», Кандидатом педагогических наук Воронцовым Алексеем Борисовичем.
Тема встречи:
Создание оптимальных условий образования творческой личности. Индивидуализация общего образования.

Ждем вас!
26 сентября в 18.30
По адресу ул. Пастухова 11 «А»
Большой концертный зал (4 этаж)
Вход свободный.

Рубрика "НОВИЧКАМ":

15 сентября 2019

СОВЕТЫ ДЛЯ ТАНЦОРОВ!

1. Работай над своим телом. Постоянно. Тренируй баланс, координацию, силу, выносливость, легкость, пластику, растяжку, следи за осанкой и весом. Очень-очень трудно выглядеть хорошо в танце, если ты не выглядишь хорошо вне танца.

2. Уделяй как можно больше времени базе и технике.

3. Всегда отрабатывай в полную силу - на занятиях, на практике, на конкурсах, на проектах, на шоу. Если танцуешь, не стараясь хоть что-то улучшить - ты пользуешься, а не растешь.

4. Преподаватель - это тот, кто дает тебе основы всего, но пробуй вложить что-то свое в каждый танец.

5. Даже простой шаг - это движение от пяток до макушки. Если ты не можешь точно сказать, что при том или ином движении делает твой мизинец, скорее всего, он портит вид.

6. Не думай точками. Каждое движение - это непрерывный процесс, каждый момент которого одинаково важен.

7. Вспомни своего самого любимого танцора и посмотри его самое лучшее видео...Знай, когда-то он тоже был только начинающим танцором.

8. Классных танцоров от просто хороших отличает наличие индивидуального стиля. Над стилем надо работать.

9. Неважно, чего ты уже достиг - ты всегда можешь немного лучше. Уже через пару часов.

10. Невозможно достичь успеха в том, от чего не получаешь удовольствия.

II Всероссийский вокальный конкурс «Поющий корабль»

06 сентября 2019

Конкурс проходит уже десятый раз!

В 2017 году конкурс с регионального вышел на Всероссийский уровень!

II Всероссийский вокальный конкурс «Поющий корабль»- это во-первых, настоящий и незабываемый красочный праздник, который вносит своего рода разнообразие в календарь творческих мероприятий любого коллектива.
Во-вторых, – вокальный конкурс, несмотря на присутствующий дух состязания – это дружба, это искренняя радость встречи со старыми, и конечно новыми друзьями, коллегами.
Этот проект предназначен для того, чтобы вывести молодых и талантливых на более широкую аудиторию, дать им возможность попробовать свои силы.
#дышиискусством #дши№2 #всероссийскийвокальныйконкурс #поющийкорабль
Конкурс нацелен на выявление и поддержку талантливых детей и молодежи в области вокального исполнительства, развитие культуры вокального творчества, художественного вкуса юных исполнителей; повышение профессионального мастерства преподавателей детских школ искусств и руководителей детских вокальных студий, установление творческих контактов.
В конкурсе примут участие исполнители в возрасте от 7 до 25 лет из детских школ искусств и культурно-досуговых учреждений.
В конкурсную программу входят номинации :
Эстрадный вокал (соло, ансамбли),
Академический вокал (соло, ансамбли) и
«Шоу-проект (музыкальный спектакль)», в которой номинанты представят свои музыкальные спектакли на специально оборудованной (свет, звук, видео) сцене Большого концертного зала ДШИ№2.
Первый конкурс юных исполнителей эстрадной песни «Поющий корабль» состоялся в 2005 году в городе Глазове.

Конкурс является первой ступенью в профессиональной карьере молодых исполнителей. Победители конкурса – неоднократные участники телевизионных проектов «Голос», «Фактор-А», лауреаты Международного фестиваля молодых исполнителей эстрадной песни «Новая волна» (г. Юрмала).
В жюри конкурса входят ведущие специалисты в направлении академического и эстрадного вокала.

Конкурс пройдет в здании Детской школы искусств № 2 им. П.И. Чайковского г.Ижевска (ул. Пастухова, 11а).

Координатор конкурса - Якимова Анастасия Николаевна

т./факс 8 (3412) 510-115, +79128563540
Заявка на участие в конкурсе и курсах повышения квалификации принимаются по адресу:
e-mail: muschool2konk@mail.ru.
Необходимую информацию так же можно получить в соц. сетях: https://vk.com/talantliviedeti

Встречаемся сегодня!

02 сентября 2019

Друзья!
Только для вас в исполнении талантливых детей великолепная музыка и зажигательные танцы! Марафон быстрых набросков учащихся художественного отделения! И конечно же отличное настроение!
2 СЕНТЯБРЯ в 17.00 на площадке Открытого сада  МАРАФОН ИСКУССТВ!
Не упустите возможность стать частью этого грандиозного праздника!
АХ ДА!
КАКОЙ ЖЕ ПРАЗДНИК без ПОДАРКОВ!?
И ОНИ ЕСТЬ У НАС!
Только с 17.00 до 19.00!!!

Розыгрыш 5!!!!!!! пригласительных (каждый на две персоны) на концерты #рождественскийфестиваль
Мы объявляем  Конкурс хештэгов!!!!
Для того, чтобы стать обладателем заветного пригласительного надо

разместить этот пост у себя на странице (не удалять его до конца розыгрыша);

2 сентября прийти в Открытый сад с 17.00 до 19.00(чем раньше придете, тем выше ваш шанс стать победителем);

найти нашего волонтера (который будет с нетерпением вас ждать в фотозоне);

сделать фото с хештегом #дышиискусством ;

выложить это фото на своей страничке (не забыть поставить хештег #дышиискусством иначе, мы вас не найдем);

Дождаться дня подведения итогов 10 сентября!!!!!
И  за призом!

И не забывайте!
Только в Открытом саду ( ул.Пушкинская 276)!!!!
Для вас, друзья самые лучшие музыкальные и хореографические номера! Самые лучшие коллективы, самые талантливые исполнители! Беспрецедентный марафон быстрых набросков от наших потрясающих художников!

#ижевск #талантливыедети #дышиискусством #дши№2 #марафонискусств #конкурсбыстрыхнабросков #новыйучебныйгод #концерт #открытыйсад #открытыйгород

Ждём Вас в Открытом Саду!

Дарим всем подарки!!!!

30 августа 2019

Друзья!!!!!!!!!!!!!

Не пропустите!!!!! Только 2 сентября!

Только с 17.00 до 19.00!!!

Розыгрыш 5!!!!!!! пригласительных (каждый на две персоны) на концерты #рождественскийфестиваль
Мы объявляем Конкурс хештэгов!!!!
Для того, чтобы стать обладателем заветного пригласительного надо

разместить этот пост у себя на странице (не удалять его до конца розыгрыша);

2 сентября прийти в Открытый сад с 17.00 до 19.00(чем раньше придете, тем выше ваш шанс стать победителем);

найти нашего волонтера (который будет с нетерпением вас ждать в фотозоне);

сделать фото с хештегом #дышиискусством ;

выложить это фото на своей страничке (не забыть поставить хештег #дышиискусством иначе, мы вас не найдем);

Дождаться дня подведения итогов 10 сентября!!!!!
И за призом!

И не забывайте!
Только в Открытом саду ( ул.Пушкинская 276)!!!!
Для вас, друзья самые лучшие музыкальные и хореографические номера! Самые лучшие коллективы, самые талантливые исполнители! Беспрецедентный марафон быстрых набросков от наших потрясающих художников!

Ждём Вас в Открытом Саду!

Вот это Лето!!!!!

28 августа 2019

Гордимся!!!!! Очень рады!!!!!!!

С 5 по 15 августа 2019г. в Москве состоялась очередная "МЕЖДУНАРОДНАЯ ЛЕТНЯЯ ШКОЛА В ГНЕСИНКЕ", участником которой был наш учащийся 5 класса ГЕОРГИЙ ГОЦ!!!!!

В этом году география «Летней школы» была очень широка. В Гнесинке встретились таланты из России, Нидерландов, Румынии, США, Панамы, Черногории, Германии, Франции, Кипра, Латвии, Хорватии, Норвегии, Японии, Украины, Белоруссии, Грузии, Азербайджана, Казахстана, Китая и Гваделупы. Многие приехали к конкретным педагогам, у которых мечтали поучиться. Георгий занимался с профессиональными музыкантами-преподавателями:
Хироку Иноуэ (орган)
Ольга Олейникова (вокал)
Ростислав Бальчунас (ударные)
Для гостей «ДОМа на Знаменке» Гнесинка на время «Летней школы» действительно стала домом – ведь здесь дети не только занимались, но и активно проводили досуг, участвовали в международном турнире по настольному теннису, занимались в группе современного танца. Для совсем юных ребят работали группы творческого развития «Юные гнесинцы», а более 20 педагогов ДМШ, ДШИ и СПО успели пройти курсы повышения квалификации.
«Летняя школа» объединяет – на сцене, в классе, в одном городе, в одной школе. Жителям разных регионов России она позволяет взять уроки у лучших, широко признанных профессионалов, ребятам из других стран – окунуться в богатую музыкальную русскую культуру, и всем вместе – найти новых друзей, единомышленников, коллег, значительно расширить свои представления о мире и искусстве.
11 дней, более 400 участников из 20 стран мира, многочисленные мастер-классы, творческие мастерские с участием педагогов России и зарубежья, около 10 отчетных студенческих концертов – таков итог напряженной и плодотворной работы учителей и учеников по всем специальностям, музыкальных ансамблей и оркестров четвертой «Московской международной Летней школы в Гнесинке».

В конце творческой смены Георгий участвовал в Отчетном концерте на сцене Органного зала!!!!!!!
А вот и программа Гоши:
Дж. Б. Мартини. «Ария»
Преподаватель Хироко Иноуэ (Япония)
Дж. Каччини. Ave Maria
Преподаватель Жан Пьер Стайверс (Нидерланды)
https://www.youtube.com/watch?v=U5XqAiXi_Q8&featu..

Поздравляем Гошу с успешными выступлениями!!!!!
Очень рады за него!!!!! А также, благодарим родителей Георгия за организацию такой замечательной и незабываемой поездки!!!!!!!

Летние рубрики от "Города"... ИНТЕРЕСНОЕ О ТАНЦЕ

23 августа 2019

От греческой мифологии и до ....

Знаете ли Вы, что:
Педагоги великой Павловой сомневались в ее возможностях стать балетной танцовщицей из за природной не выворотности ног.

Знаменитая итальянская балерина Вирджиния Цуки была крайне не красиво сложена; у блестящей русской балерины Екатерины Гельцер были полные ноги. Танцовщик и педагог итальянец Энрико Чекетти отличался малым ростом, а Вацлав Нижинский, обладал коренастым телосложением и совсем не идеальной формой ног.

Крупнейший мастер русского балета Асаф Мессерер, начав заниматься не в десять лет, а в шестнадцать лет, усвоил школьные знания за два года, а на третьем году стал солистом балета Большого театра.

Оказывается существует целая система примерки балетных туфель. Владеющие ею специалисты называются ФИТТЕРЫ, одна из них - Эстер Джуон из Великобритании - великолепный знаток в этой области.

Морис Бежар обладал слабым здоровьем и телосложением и позднее вспоминал: "Один врач порекомендовал мне гимнастику, но заниматься гимнастикой было скучно, другой классический танец, и тут я попался. Я стал танцовщиком не потому, что к этому взывали мои идеи, - этого требовало мое тело."

Осенью 1936 года состоялся первый фестиваль народного танца, а в феврале 1937 года был организован Ансамбль народного танца СССР под руководством И.А.Моисеева. Танцевальная группа при Государственном русском народном хоре им. Пятницкого была создана в 1938 году.

Гобой

16 августа 2019

Гобой – удивительный в своем роде музыкальный инструмент, выделяющийся среди других деревянных духовых выразительностью и проникновенностью звука. Именно поэтому его считают скорее «поющим», нежели виртуозным инструментом. По техническим возможностям он во многом уступает флейте, однако по красоте и глубине звучания ему нет равных.

Немного истории
Происхождение этого музыкального инструмента, восходит к 3000 до н.э. В Месопотамии и древнем Вавилоне были найдены первые иллюстрации. Так же археологические находки доказывают, что в древнем Египте и Греции было развито искусство игры на инструментах с двойной тростью. В библии упоминается предок гобоя под названием "халил", который использовался в храмах.

В средние века было много похожих инструментов почти во всех странах- поммер, крумхорн, бомбарда, шалмей и многие другие. А первые клапаны появились на гобое эпохи Барокко. Благодаря мастеру Жану де Оттетеру инструмент получил 7 отверстий и 2 клапана А так же для удобства хранения, деление на 3 части: 2 колена и раструб.

В дальнейшем гобой почти не менялся, лишь добавилось несколько клапанов. И только после изобретения системы Бёма в XIX веке и ее применением, с некоторыми изменениями, гобойными мастерами (Гийом Трибер, Франсуа Лоре), появился современный инструмент.

Гобой считается одним из самых сложных духовых инструментов, поскольку игра на нем требует особого мастерства. А все дело в наличии маленькой двухлепестковой трости (двойного язычка), благодаря которой на инструменте и извлекается звук. Трость для гобоя изготавливается из тростника, и этот процесс имеет множество тонкостей и хитростей.

От качества трости очень сильно зависит звук и удобство игры на инструменте. Большинство профессиональных гобоистов изготавливают трости себе сами.

В 1989 году гобой попал в книгу рекордов Гиннеса, как самый сложный инструмент.

Джек Козен Хэрель играл "Полет шмеля" из оперы «Сказка о царе Салтане» за 26.1 секунду, и попал в книгу рекордов Гиннеса как самый быстрый гобоист.

Существует два вида систем клапанов - автоматическая, наиболее удобная, и полуавтоматическая, с которой больше возможностей для исполнения некоторых задач современных произведений.

Гобой часто используют и в современной музыке. Французский гобоист Жан-Люк Фийон является известным исполнителем импровизаций в джазе и открывает новые горизонты звука инструмента. Юсеф Латиф и Пол Маккандлесс также представляют гобой в джазе.

В рок-музыке, поп и металле гобой встречается у Питера Гэбриелла, Арта Гарфанкела, Таниты Тикарам, рок-группы Roxy Musicи металл-группы Finsterforst. В кинофильмах наиболее известная музыка в лентах «Миссия» и «Звёздные войны. Эпизод II: Атака клонов».

В нашей школе, вы можете научиться виртуозно играть на этом удивительном инструменте!
Приходите 26 августа с 16.00 до 19.00 по адресу
ул. Пастухова 11 А
И убедитесь в этом сами!

Фагот

12 августа 2019

Фагот — духовой деревянный музыкальный инструмент басового, тенорового и частично альтового регистра. Фагот применяется в симфоническом, реже в духовом оркестре, а также как сольный и ансамблевый инструмент.

Слово «фагот» в переводе с итальянского означает «узел» или «связка».

Почему же самый габаритный и самый низкий инструмент деревянной духовой группы так называется?

Все просто – первые фаготы, появившиеся более половины тысячелетия назад, были необъятных размеров и в разобранном виде внешне больше были похожи на вязанку дров, чем музыкальный инструмент.
В современном облике фагот похож на гобой: у него такая же вытянутая коническая форма трубки и двойная трость. Но из-за своего впечатляющего размера – более двух метров, трубка сложена вдвое.

В разное время было создано несколько разновидностей фагота:

квартфагот — фагот больших размеров, с тем же объёмом по письму, но звучавший на чистую кварту ниже написанного;

фаготино (квинтфагот или малый фагот) — инструмент, звучавший на квинту выше написанных нот;
контрафагот — единственная разновидность фагота, сохранившаяся до наших дней.

Интересные факты

Динамический диапазон инструмента около 33 дБ: от 50 дБ при игре пиано, до 83дБ при громкой игре.

Антонио Вивальди написал 39 концертов для фагота.

Долгое время фагот был известен под названием дольцина, а также дульцина-фагота, что означало лишь его нежное звучание.

Для игры на фаготе требуются все пальцы обеих рук, чего не требует любой другой инструмент из состава симфонического оркестра. Притом большой палец левой руки управляет сразу 9 клапанами, а большой палец правой руки нажимает на 4 клапана.

В XVIII веке фагот был особо распространен в Германии. Там мастера изготавливали инструменты с разными объемами и диапазонами звукоряда, а использовались они все в церковном хоре, чтобы поддержать голос и усилить его звучание.

В последнее время набирают популярность трости из пластика.
Иногда партитура обязывает использование звука ля контроктавы. Например, в «Кольце Нибелунга» Рихарда Вагнера. Тогда на помощь музыкантам приходит обычная газета. Ее сворачивают в трубку и вводят в раструб, си бемоль теряется и звучит более низкий звук – ля.

Изредка композиторы заставляют инструменты выполнять невозможное. Вагнер в свой опере «Тангейзер» заставил фагот использовать необычайно высокий для него звук «ми» второй октавы. Но он сделал поддержку ему и усилил звучание фагота струнной группой.

Фагот изготавливается исключительно из легкой кленовой древесины, если не считать некоторые школьные модели из пластика.

Стоимость фаготов может доходить до 30000 евро, речь идет об инструментах знаменитой фирмы Геккель.

Существует две разновидности инструмента – с французской и немецкой системой. Их различия касаются лишь исполнителя, слушатель разницу почти не заметит. Наиболее распространенной считается немецкая система.

В 1856 году был изобретен саррюзофон, металический вариант контрфагота для игры на открытом воздухе. Этот инструмент внешне очень похож на саксофон, но имеет двойную трость.

В нашей школе, вы можете научиться виртуозно играть на этом удивительном инструменте!
Приходите 26 августа с 16.00 до 19.00 по адресу
ул. Пастухова 11 А
И убедитесь в этом сами!

ВИОЛОНЧЕЛЬ

09 августа 2019

Виолончель — струнный смычковый музыкальный инструмент басового и тенорового регистра, известный с первой половины XVI века.

Виолончель широко распространена как сольный инструмент, группа виолончелей применяется в струнном и симфоническом оркестрах, виолончель — обязательный участник струнного квартета, в котором является самым низким из инструментов по звучанию, также часто применяется в других составах камерных ансамблей.

В отличие от скрипки и альта, на которые внешне она очень похожа, виолончель держат не в руках, а ставят вертикально. Интересно, что одно время на ней играли стоя, расположив на специальном стуле, только потом придумали шпиль, который упирается в пол, тем самым поддерживая инструмент.

Удивительно, что до творчества Л.В. Бетховена композиторы не придавали особого значения певучести этого инструмента. Однако, получив признание в его произведениях, виолончель заняла важное место в творчестве романтиков и других композиторов.

Интересные факты о виолончели

Самым дорогим инструментом в мире считается виолончель Страдивари, Дюпора. Она была сделана великим мастером Антонио Страдивари в 1711 году. Дюпор – гениальный виолончелист был её владельцем долгие годы до самой смерти, поэтому виолончель и получила такое название. Она немного поцарапана. Существует версия, что это след от шпор Наполеона. Император оставил эту отметину, когда пытался научиться игре на этом музыкальном инструменте. Виолончель погостила несколько лет у знаменитого коллекционера барона Иоганна Кнопа. На ней 33 года играл М. Ростропович.

Стоимость инструментов Антонио Страдивари самая высокая. Всего мастер изготовил 80 виолончелей. На сегодняшний день по подсчётам специалистов сохранилось 60 инструментов.

Граф Вильегорский владел двумя прекрасными виолончелями Страдивари. Одной из них позже обладал К.Ю. Давыдов, потом Жаклин дю Пре, сейчас на ней играет известный виолончелист и композитор Yo-Yo Ma.

Одной из самых известных виолончелей является “Король”, который был сделан Андрэ Амати между 1538 и 1560. Это - одна из самых старых виолончелей и находится она в Национальном музыкальном музее Южной Дакоты.

Однажды в Париже был устроен оригинальный конкурс. В нём принял участие великий виолончелист Казальс. Изучалось звучание старинных инструментов, изготовленных мастерами Гварнери и Страдивари, а также звук современных виолончелей, сделанных на фабрике. Всего приняли участие в эксперименте 12 инструментов. Свет погасили в целях чистоты эксперимента. Каково же было удивление жюри и самого Казальса, когда, послушав звучание, судьи отдали современным моделям за красоту звучания в 2 раза больше баллов, чем старинным. Тогда Казальс сказал: «Предпочитаю играть на старых инструментах. Пусть они проигрывают в красоте звука, но у них есть душа, а нынешние имеют красоту без души».

Виолончелист Пабло Казальс любил и баловал свои инструменты. В смычок одной из виолончелей он вставил сапфир, который подарила ему королева Испании.

Большую популярность завоевала финская группа Apocalyptika. В её репертуаре тяжёлый рок. Удивительно то, что играют музыканты при этом на 4 виолончелях и ударных. Такое использование этого смычкового инструмента, всегда считавшегося душевным, мягким, проникновенным, лирическим, принесло группе всемирную известность.

Известная художница-абстракционистка Джулия Борден рисует свои удивительные картины не на холсте или бумаге, а на скрипках и виолончелях. Для этого она снимает струны, зачищает поверхность, грунтует её и затем наносит красками рисунок. Почему она выбрала для картин столь необычное размещение, Джулия объяснить не может даже себе самой. Она рассказала, что эти инструменты будто тянут её к себе, вдохновляя на выполнение очередного шедевра.

В Оркестре Берлинской филармонии играет 12 виолончелистов. Они прославились тем, что ввели в репертуар множество аранжировок популярных современных песен.

Классический вид инструмента изготавливается из дерева. Однако некоторые современные мастера решили поломать стереотипы. Например, Луис и Кларк производят виолончели из углеродного волокна, а компания Алкоа с 30-х годов прошлого века выпускает алюминиевые виолончели. Этим же увлёкся и немецкий мастер Pfretzschner.

Ансамбль виолончелистов из Санкт-Петербурга под руководством Ольги Рудневой, имеет довольно редкий состав. В ансамбле участвуют 8 виолончелей и рояль.

В декабре 2014 года южноафриканец Карел Хенн поставил рекорд по продолжительности игры на виолончели. Он играл беспрерывно 26 часов и попал в книгу рекордов Гиннеса.

Мстислав Ростропович, виолончельный виртуоз 20-го века, внес значительный вклад в развитие и продвижение виолончельного репертуара. Он впервые исполнил более ста новых произведений для виолончели.

В нашей школе, вы можете научиться виртуозно играть на этом удивительном инструменте!
Приходите 26 августа с 16.00 до 19.00 по адресу
ул. Пастухова 11 А
И убедитесь в этом сами!

Тромбон

07 августа 2019

Вы когда-нибудь слышали, как играет группа тромбонов? Демонстрируя свою мощь, эти инструменты производят огромное впечатление. Какой бы оркестр не играл: симфонический, эстрадный, духовой, биг-бэнд – блестящий и торжественный звук тромбона прослушивается всегда.

Название тромбон пришло к нам из Италии, там слово «trombone» означает «большая труба». Инструмент действительно схож с трубой, но в отличие от неё имеет выдвижное колено - кулису.

Величайший композитор Л.В. Бетховен говорил, что голос тромбона – это голос Бога.

Звуковой колорит тромбона очень богат, он может быть мужественным, ярким и грозным, но может быть спокойным и лиричным, так, первоначально инструмент использовался в церковных произведениях.

Интересные факты

На раскопках Помпеи, на которых присутствовал король Англии, были найдены древние тромбоны. Неаполитанский король преподнес их в подарок английскому монарху, так как эта находка очень заинтересовала английского короля.

Одним из первых ансамблей с участием тромбона был судебный ансамбль города Неаполя, которому также разрешалось играть на свадьбах, в церкви и на полях сражений.

Знаменитыми мастерами XV-XVI веков по изготовлению тромбонов была династия Нойшель. Им заказывали тромбоны королевские фамилии со всей Европы. Зачинателем родового бизнеса стал Ганс Нойшель, который сам отлично играл на этом инструменте.

Сопрановый тромбон последний раз использовался в XVIII веке в мессе C-dur В.А. Моцарта.

«Для частого использования тромбон слишком священный» - эта цитата принадлежит композитору Ф. Мендельсону.

Первое концертное выступление тромбона, как солирующего инструмента, состоялось в 1468 году на свадьбе герцога Бургундского.

Почти во всех операх Вагнера в кульминационных моментах можно услышать группу тромбонов.

Партию первого тромбона в знаменитой опере Глинки «Жизнь за царя» единодушно признают самой сложной для исполнения оркестровой партией на этом инструменте.

Проверкой профессионализма для любого тромбониста считается исполнение соло на тромбоне в «Болеро» М. Равеля. Сложность задачи заключается в том, что до этой партии инструмент не играет, то есть остаётся «холодным», а исполнять соло приходится в высоком регистре.

В начале XX века тромбон стали широко применять в джазовых композициях.

В настоящее время во Франции будущие композиторы, выпускники консерватории, обязаны на экзамене представить некоторое количество сочинений, при этом одно из них обязательно должно быть для духового инструмента, в том числе тромбона.

Французские и немецкие школы тромбона больше всех в Европе вырастили талантливых тромбонистов.

Один из старейших тромбонов, сохранившихся до наших дней, был сделан в 1551 году в Нюрнберге, мастером Э. Шнитцером.

Крупнейший ансамбль, состоящий только из тромбонов, включал в себя 360 исполнителей, которые выступили в 2012 году в Вашингтоне на национальном бейсбольном поле.

В нашей школе, вы можете научиться виртуозно играть на этом удивительном инструменте!
Приходите 26 августа с 16.00 до 19.00 по адресу
ул. Пастухова 11 А
И убедитесь в этом сами!

Флейта

05 августа 2019

Этот удивительно виртуозный инструмент с легким, воздушным, как бы «порхающим» звуком, напоминающим пение птиц, относится к группе деревянных духовых. Согласно древнегреческим мифам его изобретение - заслуга сына Гефеста – Ардала.

Пожалуй, ни один другой инструмент не подвергался таким преобразованиям и усовершенствованиям. Изначально были две разновидности – поперечная и продольная, но позднее первый вариант вытеснил собой продольную и занял достойное место в оркестре. Эти два вида сильно отличаются друг от друга не только внешне, но и по способу звукоизвлечения.

Звучание флейты напоминает о волшебстве. Изумительно красивые звуки рождаются в среднем регистре – необычайно ясные, чистые и прозрачные. Недаром в фольклоре и сказках многих народов флейта занимает особое место, ее часто наделяют мистическими свойствами. Мелодичное звучание флейты в руках опытного музыканта способно не только подарить эстетическое удовольствие, но и просто заворожить своей выразительной и пронизывающей музыкой, которая, кажется, попадает нам прямо в сердце. Мягкое и мелодичное звучание флейты может усладить наш слух, смягчить сердце, вызвать самые добрые и светлые чувства.

Интересные факты

Образцом самой большой поперечной флейты является инструмент, созданный индийским мастером Бхаратом Сином в Джамнагаре в 2014 году. Длина этой флейты составила 3,62 метра. С ее участием исполняли государственный гимн.

Флейты изготавливают более, чем из сотни разнообразных материалов, включая кость, древесину, металл, стекло, есть флейты из хрусталя, пластика, и другие. Даже есть флейта из шоколада, на которой можно исполнять музыку.

Титул самой дорогой флейты согласно рейтингу «Форбса» принадлежит инструменту, созданному компанией Powell в 1939 году. Эту платиновую флейту оценивают сейчас в 600 тыс долларов.

Самое большое количество флейтистов в ансамбле из 3742 участников собралось в Японии 31 июля 2011 года на торжественном праздновании 400 лет замку Хиросаки.

Самое длинное беспрерывное выступление флейтиста продолжалось 25 часов 48 минут в Великобритании, 17-18 февраля 2012.

Флейта - единственный оркестровый инструмент, на котором воздух вдувают поперек отверстий. И следует знать, что затрата воздуха у флейтиста гораздо больше, чем на любых других духовых, в том числе таком крупногабаритном, как туба.

Древнейшую флейту обнаружили в Любляне, Словения, в 1998 году. Музыкальный инструмент, изготовленный из костей пещерного медведя, содержит четыре отверстия. Палеонтологи полагают, что этой флейте 43,000 — 82,000 лет.

Главное божество индуизма Кришна изображается с флейтой из бамбука. Считается, что Кришна создал мир через красивое звучание флейты.

В нашей школе, вы можете научиться виртуозно играть на этом удивительном инструменте!
Приходите 26 августа с 16.00 до 19.00 по адресу
ул. Пастухова 11 А
И убедитесь в этом сами!

Аккордеон

30 июля 2019

История аккордеона полна чудес - прежде чем ему появиться в современном обличии, он претерпел такие невероятные превращения, которые никому и под Новый год не могли присниться. Например, какое отношение к аккордеону имеет камертон, орган или загадочный инструмент-игрушка эолин? Оказывается, самое прямое.
А много ли существует музыкальных инструментов, день рождения которых известен наверняка? А день рождения аккордеона достоверно известен.

Кирилл Демиан, автор аккордеона, давший ему это чудное название (аккордеон по-французски - "ручная гармоника"), создал свой инструмент не на пустом месте. К моменту появления аккордеона, уже существовали орган, гармоника, губная гармоника и фортепиано, их элементы и впитал в себя новый инструмент.

С историей возникновения аккордеона тесно связано имя мастера-ремонтника музыкальных инструментов Франтишка Киршника. Он не имел своей мастерской, а переезжал из страны в страну из города в город, занимаясь настройкой и ремонтом органов и клавикордов. Франтишек Киршник был высококвалифицированным и уважаемым мастером в среде подобных специалистов, у него был огромный опыт работы с различными устройствами, конструкциями, приспособлениями и механизмами.

В 1770х годах, работая в мастерской, предоставленной ему для экспериментальной работы знаменитым физиком и медиком Христианом Кратценштейном, Киршник изобретает новую конструкцию язычковых планок. Затем он создает маленький орган на основе этого принципа звукоизвлечения и с ним в 1782г приезжает в Петербург.

Русские музыканты и мастера живо подхватывают новый принцип звукообразования и начинают приспосабливать его к своим новым изобретениям. В 1797г Франтишек Киршник вкладывает опыт изготовления язычковых планок в создание новых музыкальных инструментов - ручных гармоник.

А в 1800-1810 гг в России игра на гармониках была уже широко распространена, и было организовано их стабильное производство в Туле.

Сохранились сведения в письме Андрея Тургенева (от 6 февраля 1802г.) о том, что в Петербурге юная графиня Авдотья Николаевна Свечина, у которой такая гармоника была в доме уже несколько лет, играла на ней русские народные песни. Игра на столь необычном романтическом инструменте с приятным, нежным выразительным звучанием, глубоко трогала сердце молодого человека.

В 1822 году Христиан Бушман, 17-летний настройщик органов и фортепиано, чтобы облегчить настройку органных труб, создал специальное приспособление - камертон в виде маленькой коробочки, в которую был встроен металлический язычок.

Когда Христиан вдувал ртом воздух в коробочку камертона, язычок звучал, давая тон определенной высоты. Однако работать мастеру было неудобно, так как одной рукой нужно было придерживать это приспособление, а для работы оставалось только одна рука.

Тогда Христиан приделал к своему усовершенствованному камертону кожаный мех, наподобие кузнечного, который позволил ему во время настройки ставить приспособление рядом с собой, растягивать мех кверху, чтобы, сжимаясь под давлением собственного веса, мех подавал воздух на язычок, и тот звучал.

Обе руки мастера оставались свободными, кроме того, не нужно было дуть ртом, что тоже облегчало работу. Таким образом, звук инструмента извлекался язычками, свободно проскакивающими через отверстие в рамке под давлением струи воздуха вдыхаемой музыкантом. Гармоника получила разновидности диатонической и хроматической.

Следующее озарение подсказало мастеру, что незачем делать собственный мех к каждому язычку. Можно встроить все язычки в один мех, а чтобы они не звучали одновременно, оснастить их клапанами. Теперь для получения нужного тона надо было открыть один клапан над соответствующим язычком, а остальные оставить закрытыми.

А еще чуть позже Бушман понял, что изобретенную им конструкцию можно превратить в самостоятельный музыкальный инструмент. Так семнадцатилетний мастер, облегчая себе труд, изобрел новую форму музыкального инструмента, но пока не сам инструмент, потому что играть на нем было еще нельзя, ведь клапанный механизм предназначался лишь для настройки. Фридрих пытался довести до конца свой замысел и сделать ручную гармонику, но у него на это было очень мало времени - все отнимала основная работа.

В 1827 году инструмент, названный уже эолиной, в качестве детской игрушки Райт Хон привез в Англию. Об этом сообщило в 1830 году издание «The German Eolian Tutor»:
«this elegant little instrument was first brought to England from Germany, early in the year 1827, by the Right Hon» (этот маленький элегантный инструмент привезен в Англию из Германии в 1827 году Райтом Хоном).

В 1829 году музыкальная игрушка эолина попадает в руки к известному венскому органному мастеру Кириллу Демиану. Расторопный мастер с сыновьями Гвидо и Карлом совершенствует ее и 25 мая 1829 года получает патент на изобретение музыкального инструмента, названного им аккордеоном (фр.-«ручная гармоника» ).

Оперативности Демиана на самом деле можно подивиться: еще через несколько дней он вместе со своими сыновьями начинает производить аккордеоны и продавать их. И совсем скоро, еще в год своего появления на свет, аккордеон Демиана становится известным инструментом, а не детской игрушкой. На нем можно было играть, правда, только очень простые мелодии и только в одной тональности, потому что он имел всего пять кнопок на правой стороне и пять на левой…

Это первый прообраз современного инструмента. Сегодня аккордеон так кардинально модернизирован, что от той «детской забавы» осталась одна идея!

В нашей школе, вы можете научиться виртуозно играть на этом удивительном инструменте!
Приходите 26 августа с 16.00 до 19.00 по адресу
ул. Пастухова 11 А
И убедитесь в этом сами!

Летние рубрики от "Города"... ИНТЕРЕСНОЕ О ТАНЦЕ

28 июля 2019

От греческой мифологии и до ....

Знаете ли Вы, что:
В большой советской энциклопедии сказано, что танго - это старинный испанский танец. Британская энциклопедия уверяет нас, что он обязан своим происхождением африканским неграм. Заглянув в испанскую энциклопедию вы узнаете, что тано имеет два значения: во-первых, это праздник негров в Африке, во-вторых - аргентинский танец, происхождение которого неясно, но несомненно, что танго весьма похож на андалузские танцы.

В средневековой Европе существовали следующие правила приглашения дамы на танец: приглашали жестом, соединенным с поклоном. Перед поклоном делали несколько шагов по направлению к даме, при поклоне округленным движением снимали шляпу, строго следя за те, чтобы изнанка шляпы не была видна и руки не закрывали лицо. В Италии, например, перед началом танца кавалер целовал свои пальцы, и только после этого предлагал даме руку, дама тоже сначала целовала свои пальцы, а затем протягивала руку кавалеру. Кавалер поддерживал даму за локоть, иногда за кончики пальцев или накладывал свою кисть на кисть руки дамы. Подняв соединенные руки, они начинали танцевать.

Домра

27 июля 2019

Многие исследователи историки полагают, что домра – исконно русский инструмент. Однако, судьба его настолько уникальна и удивительна, что спешить с утверждениями подобного рода не стоит, есть 2 версии ее появления, каждая из которых может быть верной. Первые упоминания о домре, дошедшие до нас, датированы 16 веком, однако в них говорится о домре, как об инструменте, уже получившем широкую популярность на Руси.

Одна из самых распространенных теорий возникновения этого щипкового музыкального инструмента – восточное наследие. Очень похожие по форме и способу извлечения звуков инструменты были у древних тюрков и назывались тамбурами. В пользу этой версии говорит и тот факт, что у восточного тамбура была такая же плоская дека и звуки извлекались при помощи кустарно изготовленной щепки. Считается, что именно тамбур был праотцом многих восточных инструментов: турецкого багламу, казахской домбры, таджикского рубаба.

Предполагают, что именно от тамбура, в ходе некоторых трансформаций, могла возникнуть русская домра. А завезен он был в Древнюю Русь в период тесных торговых отношений со странами Востока, либо в период монголо-татарского ига.

По другой версии, корни современной домры стоит искать в европейской лютне.
Хотя, в период Средних веков любой музыкальный инструмент, снабженный округлым корпусом и струнами, из которого звуки извлекались щипковым способом, назывался лютней. Если углубиться в историю, то можно обнаружить, что она имеет восточные корни и произошла от арабского инструмента – аль-уда, но в дальнейшем на форму и конструкцию оказали влияние европейские славяне.

Подтверждением тому может служить украино-польская кобза и ее более современный вариант – бандура.

Средние века славятся тесными историко-культурными отношениями, поэтому домра по праву считается родственницей всех струнно-щипковых музыкальных инструментов тех времен.

В период с 16 по 17 век она являлась значимой частью русской культуры. Скоморошество, которое было распространено на Руси, всегда использовало для своих уличных выступлений домру, наряду с гуслями и гудками. Они путешествовали по стране, давали представления, подшучивали над боярской знатью, церковью, за что часто вызывали гнев со стороны власти и церкви. Существовала целая «Потешная палата», которая развлекала «высший свет» с помощью этого музыкального инструмента.

Однако, начиная с 1648 года, для домры наступает драматическое время. Под влиянием церкви, царь Алексей Михайлович, назвал театрализованные выступления скоморохов «бесовскими игрищами» и издал указ об истреблении «орудий бесовских игрищ» — домр, гуслей, гудков и т.д.

С этого периода и до 19 века исторические документы не содержат никакого упоминания о домрах. Так печально могла бы и закончиться история, если бы в 1896 г, в Вятской области, выдающийся исследователь и музыкант того времени – В.В. Андреев, не обнаружил странный музыкальный инструмент, имеющий полусферическую форму.

Совместно с мастером С.И. Налимовым, они разработали проект создания инструмента, опираясь на конструкцию найденного экземпляра. После реконструкции и изучения исторических документов, был сделан вывод о том, что это и есть старинная домра.

«Великорусский оркестр» — так называли оркестр балалаек под руководством Андреева, существовал еще до обнаружения домры, но мастер жаловался на нехватку ведущей мелодической группы, на роль которой она подходила идеально. Совместно с композитором и пианистом Н.П. Фоминым, с чьей помощью члены музыкального кружка Андреева изучили нотную грамоту и вышли на профессиональный уровень, домра стала превращаться в полноценный академический инструмент.

Как выглядит домра?

Бытует мнение, что изначально ее изготавливали из бревна. Там выдалбливали посередине древесину, доделывали палку (гриф), натянутые сухожилия животных служили струнами.

Игра осуществлялась щепочкой, перышком, либо костью рыбы. Современная домра имеет более качественный корпус с клена, березы, гриф с твердых пород дерева. Для игры на домре используют медиатор сделанный с панциря черепахи, а чтобы получить приглушенный звук применяют медиатор из натуральной кожи.

Струнный инструмент состоит из круглого корпуса, средней длины грифа, трех струн, квартового строя. В 1908 г. были сконструированы первые 4-струнные разновидности домры.

Произошло это по настоянию известного дирижера – Г. Любимова, а идею реализовал мастер музыкальных инструментов – С. Буровый.

Однако, 4-струнка уступала традиционной 3-струнной домре в тембровом плане. С каждым годом интерес к этому инструменту только усиливался, и в 1945 г. состоялся первый концерт, где домра стала сольным инструментом. Он имел ошеломляющий успех в последующие годы.

Следствием этого стало открытие первой в России кафедры народных инструментов при институте им. Гнесиных, на которой было отделение домры.

На сегодняшний день на домре исполняются концертные, камерные музыкальные сочинения в России, Украине, Белоруссии, а также в других постсоветских странах. Многие композиторы посвятили свое время созданию музыкальных произведений под этот инструмент. Столь короткий путь, который прошла домра, от народного до академического инструмента, больше не удалось пройти ни одному музыкальному инструменту современного симфонического оркестра.

В нашей школе, вы тоже можете научиться виртуозно играть на этом удивительном инструменте!
Приходите 26 августа с 16.00 до 19.00 по адресу
ул. Пастухова 11 А
И убедитесь в этом сами!

Подготовительные курсы хореографического отделения

30 июня 2020

Подготовительные курсы музыкальное творчество

30 июня 2020

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для юных художников. «Народная кукла»

29 июня 2020

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для юных художников. «КЕРАМИКА»

29 июня 2020

27 июня 2020

ПАМЯТКА НАСЕЛЕНИЮ О ПРАВИЛАХ ПОВЕДЕНИЯ В ЛЕСУ

27 июня 2020

23 июня 2020

22 июня 2020

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для художников. АКВАРЕЛЬНЫЙ СКЕТЧИНГ «ИЖЕВСК – ВЕЧЕРНИЙ»

22 июня 2020

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для юных художников. «КОЛОРИСТИКА»

21 июня 2020

Объявляется набор на курсы (мастер-классы) для юных художников. «АRT- словарь»

18 июня 2020

Объявляется прием на 2020-2021 учебный год !

15 июня 2020

10 июня 2020

08 июня 2020

06 июня 2020

05 июня 2020

04 июня 2020

03 июня 2020

02 июня 2020

01 июня 2020

01 июня 2020

30 мая 2020

30 мая 2020

29 мая 2020

28 мая 2020

27 мая 2020

26 мая 2020

25 мая 2020

24 мая 2020

23 мая 2020

22 мая 2020

20 мая 2020

20 мая 2020

20 мая 2020

Елена Мещерякова

19 мая 2020

19 мая 2020

18 мая 2020

17 мая 2020

16 мая 2020

16 мая 2020

15 мая 2020

13 мая 2020

13 мая 2020

12 мая 2020

11 мая 2020

09 мая 2020

08 мая 2020

07 мая 2020

06 мая 2020

05 мая 2020

04 мая 2020

03 мая 2020

02 мая 2020

02 мая 2020

01 мая 2020

30 апреля 2020

30 апреля 2020

29 апреля 2020

29 апреля 2020

28 апреля 2020

28 апреля 2020

27 апреля 2020

27 апреля 2020

26 апреля 2020

25 апреля 2020

МЫ - НАСЛЕДНИКИ ПОБЕДЫ

24 апреля 2020

24 апреля 2020

24 апреля 2020

23 апреля 2020